應(yīng)XX縣自然資源局要求，中心領(lǐng)導(dǎo)立即組織召開以黨的建設(shè)高質(zhì)量推動自然資源工作高質(zhì)量集中學(xué)習(xí)活動動員會，安排部署了中心集中學(xué)習(xí)活動方案，中心全體工作人員參加會議。
會議指出，開展以黨的建設(shè)高質(zhì)量推動自然資源工作高質(zhì)量集中學(xué)習(xí)活動，是省自然資源廳黨組謀劃推動自然資源實(shí)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展做出的一項(xiàng)重要部署，使我們學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平總書記生態(tài)文明建設(shè)重要戰(zhàn)略思想的重要舉措，也是落實(shí)省委提出的“把黨的政治建設(shè)作為根本性建設(shè)”要求，要切實(shí)以黨的建設(shè)高質(zhì)量推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展高質(zhì)量的有效載體。
會議要求中心全體工作人員務(wù)必提高政治站位，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，充分認(rèn)識開展集中學(xué)習(xí)活動的重要意義，把思想和行動集中統(tǒng)一到廳黨組的重大決策部署上來;明確目標(biāo)要求，抓好學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，確保活動取得實(shí)實(shí)在在的新成效;要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，為開展集中學(xué)習(xí)實(shí)踐活動提供堅(jiān)強(qiáng)保障。
通過學(xué)習(xí)，收獲到豐富的認(rèn)識。促進(jìn)中心工作高質(zhì)量發(fā)展，必須堅(jiān)持黨的集中領(lǐng)導(dǎo)辦好群眾的事情，關(guān)鍵在黨。中國特色社會主義最本質(zhì)的特征是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，中國特色社會主義制度的最大優(yōu)勢是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)。不動產(chǎn)登記工作是為民工程，親民工程，是群眾直接感受我黨全心全意為人民服務(wù)宗旨的直觀方式，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)黨的建設(shè)，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，使我們做好一切工作的根本保證，只有堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，“放管服”工作才不會偏離方向，才能始終沿著正確的道路前進(jìn)，才能更加徹底的深化“放管服”改革，才能切實(shí)做好全心全意為人民服務(wù)。推動黨的建設(shè)高質(zhì)量發(fā)展，必須堅(jiān)持全面加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)。把“兩個維護(hù)”作為根本政治責(zé)任，增強(qiáng)“四個意識”，堅(jiān)定“四個自信”，在思想上、政治上、行動上堅(jiān)決同黨中央高度保持一致，不斷提高政治站位，擔(dān)當(dāng)政治責(zé)任和發(fā)展責(zé)任，自覺從黨和國家工作大局、中心工作大局，切實(shí)把全面從嚴(yán)治黨的責(zé)任擔(dān)起來，把推動改革發(fā)展的責(zé)任擔(dān)起來，把做好本職工作的責(zé)任擔(dān)起來，保證中心工作始終沿著正確的方向發(fā)展。推動自然資源工作高質(zhì)量發(fā)展，必須縱深推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨，以全面從嚴(yán)治黨，以全面從嚴(yán)治黨引領(lǐng)帶動中心整體工作，將“嚴(yán)”字長期堅(jiān)持下去，堅(jiān)持不懈加強(qiáng)基層組織建設(shè)，堅(jiān)持不懈加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持不懈加強(qiáng)紀(jì)律監(jiān)督和風(fēng)險防控，努力營造良好政治生態(tài)，筑強(qiáng)各級黨組織戰(zhàn)斗堡壘，匯聚廣大黨員干部先鋒力量，切實(shí)肩負(fù)起推動中心工作高質(zhì)量發(fā)展的歷史使命和重要責(zé)任。
組織保障上，要讓黨組織成為推動高質(zhì)量發(fā)展的先鋒軍。中心支部要堅(jiān)持向中心聚焦、為大局聚力，著眼于“走之前、作表率”搞好工作謀劃，聚焦于“服務(wù)中心、建設(shè)隊(duì)伍”抓實(shí)工作舉措;要積極響應(yīng)號召，迅速組織發(fā)動，使機(jī)關(guān)廣大黨員思想和行動進(jìn)一步統(tǒng)一到高質(zhì)量發(fā)展的部署安排上來，在立足本職崗位建功立業(yè)的同時，以更加積極的姿態(tài)主動投身到為民服務(wù)，便民利民工作中，在助力深化放管服工作中，走前列當(dāng)先鋒。使黨組織成為推動高質(zhì)量發(fā)展的“敢死隊(duì)”、“尖刀班”,激發(fā)中心黨員干部在爭當(dāng)解放思想跨越趕超的先鋒、高質(zhì)量發(fā)展的先鋒、干事創(chuàng)業(yè)的先鋒上下功夫，努力爭做推動以黨的建設(shè)高質(zhì)量推動自然資源工作高質(zhì)量發(fā)展走在前列的合格答卷人。
建強(qiáng)隊(duì)伍上，要讓中心黨建成為提升能力、鼓舞士氣的訓(xùn)練營。除了政治過硬外，更加注重提高各項(xiàng)本領(lǐng)。要利用黨建工作，為高標(biāo)準(zhǔn)服務(wù)人民群眾打造載體。要鼓勵黨員干部樹立空杯心態(tài)、懷疑精神，主動學(xué)習(xí)、敢于創(chuàng)新�？梢酝ㄟ^教育培訓(xùn)、微型黨課、論壇講堂、調(diào)查研究等活動打造學(xué)習(xí)載體。舉辦的黨務(wù)干部業(yè)務(wù)技能競賽，同時結(jié)合黨建打造提升能力素質(zhì)的實(shí)踐平臺。
推動高質(zhì)量發(fā)展，思想是行動的先導(dǎo)，這就要求我們必須學(xué)懂弄通做實(shí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，積極對照要求，弄明白什么是高質(zhì)量、查明白與高質(zhì)量的差距、想明白達(dá)到高質(zhì)量的思路方法舉措，立足新時代、胸懷大格局、樹立高標(biāo)準(zhǔn)、追求高質(zhì)量、實(shí)現(xiàn)高水平。對照自然資源系統(tǒng)高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量發(fā)展，推動不動產(chǎn)登記中心高質(zhì)量為人民服務(wù)!
我有幸參加了吉林省高校輔導(dǎo)員第二期崗位培訓(xùn)班，衷心感謝學(xué)校給我創(chuàng)造條件，為我提供了向在此領(lǐng)域的資深領(lǐng)導(dǎo)和專家學(xué)習(xí)的機(jī)會，為我和其他高校輔導(dǎo)員創(chuàng)造了相互交流的平臺。
此次培訓(xùn)班是我來華外以后參加的專家層次最高、學(xué)習(xí)時間最長、學(xué)習(xí)內(nèi)容最全、參加活動最多的而且是唯一的一次培訓(xùn)，使我受益匪淺。此次培訓(xùn)班的授課專家有教育部思想政治工作司思政處處長徐艷國，上海市政府副秘書長翁鐵慧、中國青年政治學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師、中國青年政治學(xué)院青年發(fā)展研究院院長陸士禎，中國心理衛(wèi)生協(xié)會理事、大學(xué)生心理咨詢專業(yè)委員會主任委員、清華大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師樊富珉，吉林社會科學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師邴正，中國倫理學(xué)會秘書長、中國人民大學(xué)倫理學(xué)與道德研究中心主任、中國人民大學(xué)教授吳潛濤，吉林大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師、校長助理高文新，北京大學(xué)黨委副書記張彥等在思想政治教育戰(zhàn)線上的資深領(lǐng)導(dǎo)和教育專家。
學(xué)習(xí)的內(nèi)容有我們學(xué)生思想政治工作總指揮部的領(lǐng)導(dǎo)為我們講解當(dāng)今輔導(dǎo)員的角色定位、國家對輔導(dǎo)員的政策、當(dāng)今輔導(dǎo)員成長、出路等問題;有高校教育戰(zhàn)線的資深專家為我們傳授當(dāng)代青年的特點(diǎn)、心理健康教育方法等;有現(xiàn)任著名高校學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)為我們講授典型高校思想政治工作;有教育部重點(diǎn)高校相關(guān)學(xué)生工作的介紹;有跟我們一樣在一線工作的輔導(dǎo)員杰出代表——全國優(yōu)秀輔導(dǎo)員李勤為我們現(xiàn)身說法。培訓(xùn)班使我們在各個方面受到全方位的培訓(xùn)。培訓(xùn)期間，我們還相繼參加了兩次論壇、兩次東北師范大學(xué)參觀考察，使我們增強(qiáng)了交流，增長了見識。通過培訓(xùn)，我有以下幾個體會，現(xiàn)匯報如下：
一、充分認(rèn)識到輔導(dǎo)員工作的重要性，了解了國家在高校思想政治工作方面的相關(guān)背景、相關(guān)政策，備受鼓舞
教育部思想政治工作司思政處處長徐艷國在培訓(xùn)中指出，輔導(dǎo)員隊(duì)伍是黨和國家的親兵衛(wèi)隊(duì)，輔導(dǎo)員的任務(wù)是培養(yǎng)社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人。“精師易得，人師難求”，這句話把輔導(dǎo)員在育人工作中的作用擺在了一個崇高的位置上，作為一名輔導(dǎo)員不但要教學(xué)生生存，更要教學(xué)生做人，做學(xué)生的人生導(dǎo)師和良師益友是無比高尚的。輔導(dǎo)員作為直接接觸學(xué)生學(xué)習(xí)生活的老師，輔導(dǎo)員的言談舉止不僅影響著學(xué)生人生觀、世界觀、價值觀的形成，更影響到學(xué)生的成長成才。所以，高校輔導(dǎo)員必須充分認(rèn)清自身職責(zé)所在，進(jìn)一步增強(qiáng)工作的榮譽(yù)感、責(zé)任感和歷史使命感，切實(shí)擔(dān)負(fù)起為黨和國家培養(yǎng)優(yōu)秀人才，促進(jìn)祖國繁榮發(fā)展的神圣使命。
同時，徐處長指出，為深入貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》精神，切實(shí)加強(qiáng)高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，教育部于20XX年5月20日制定《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》，《規(guī)定》提出了輔導(dǎo)員的定位問題，高校輔導(dǎo)員既是教師又是管理干部，是學(xué)生日常思想政治教育的組織者、實(shí)施者和指導(dǎo)者，是大學(xué)生健康成長的知心朋友和人生導(dǎo)師。
《規(guī)定》指出，輔導(dǎo)員在高校教師的評聘中要占一定比例，評審標(biāo)準(zhǔn)獨(dú)立，評審標(biāo)準(zhǔn)要符合輔導(dǎo)員工作實(shí)際，成果認(rèn)定要靈活。
徐處長指出，今后教育部將要結(jié)合輔導(dǎo)員的綜合素養(yǎng)的提高定期舉辦相關(guān)培訓(xùn)，組織全國優(yōu)秀輔導(dǎo)員評選，為輔導(dǎo)員的成長創(chuàng)造良好的平臺和環(huán)境。
徐處長結(jié)合教育部“24號令”為我們展示了輔導(dǎo)員的工作重要性、工作背景、前途發(fā)展，教育部高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)和研修基地組織的全省高校輔導(dǎo)員崗位培訓(xùn)，充分說明了國家和上級教育部門對輔導(dǎo)員和學(xué)生工作的重視，感覺備受鼓舞，更有干勁。
二、充分認(rèn)識到應(yīng)切實(shí)提高自身的能力和素質(zhì)，以適應(yīng)新時期學(xué)生工作
新時期、新階段的學(xué)生工作存在很多新的問題，高校思想政治工作對輔導(dǎo)員工作提出了新期待、新要求。如何著力滿足這些新期待、新要求，解決目前學(xué)生工作中存在的問題，是做好新時期高校輔導(dǎo)員工作必須正視和急需解決的問題。通過有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和專家在培訓(xùn)過程中進(jìn)行的講解授課，我深刻體會到，新時期的輔導(dǎo)員不是以前的保姆型輔導(dǎo)員、救火隊(duì)型輔導(dǎo)員和管理型輔導(dǎo)員。當(dāng)代輔導(dǎo)員要了解自己工作的重要性，要深入了解掌握心理健康知識，要通曉工作對象群體的特點(diǎn)，要把黨的大政方針貫徹到學(xué)生工作中，要做專家型的輔導(dǎo)員，這樣才能對學(xué)生產(chǎn)生春風(fēng)化雨般的教育作用。聆聽各位專家的報告后，我深刻體會到，自身在學(xué)生工作中存在很多的不足。這些不足包括，對學(xué)生的認(rèn)知不足，自身知識層次和結(jié)構(gòu)不足，解決學(xué)生心理疾病問題的能力不足，與時俱進(jìn)做好學(xué)生工作的能力不足，自身的理論素養(yǎng)嚴(yán)重不足。在以后的工作中，必須正視這些不足，有決心、有計(jì)劃、有步驟的加以補(bǔ)充和完善，彌補(bǔ)不足，提高自身能力和素質(zhì)，努力做一名合格的高校輔導(dǎo)員，適應(yīng)崗位需要，滿足新時期、新階段廣大學(xué)生提出的新要求、新期待。
三、充分認(rèn)識到輔導(dǎo)員模范典型的先進(jìn)性，認(rèn)識到自身與優(yōu)秀輔導(dǎo)員尚存在很大差距，需見賢而思齊焉
第二期培訓(xùn)班邀請了全國優(yōu)秀輔導(dǎo)員、全國優(yōu)秀大學(xué)生黃來女的輔導(dǎo)員李勤老師為大家作報告，在培訓(xùn)中各位專家也多次提到的上一屆全國優(yōu)秀輔導(dǎo)員復(fù)旦大學(xué)“包涵”，兩位優(yōu)秀輔導(dǎo)員的感人事跡給我留下了深刻的印象。
1、要做一個有心的人
《包涵心語》是一個普通高校輔導(dǎo)員工作的縮影，她的所作所為很平凡，很普通，可以說只要是完整帶學(xué)生四年的輔導(dǎo)員都會經(jīng)歷過包涵的這些瑣碎的工作，只要是有一點(diǎn)同情心、責(zé)任心的老師都會為學(xué)生真心地付出，我們每一個高校輔導(dǎo)員同時都具有一定的文筆表達(dá)能力，但是為什么只出了一本《包涵心語》?只有一個包涵?說明我們還不夠用心生活，用心工作。誠然，我們可以說有太多瑣碎的工作使我們沒有時間，尤其是有大型活動或者重要時期，我們甚至連睡覺的時間都沒有，但是我們不可能天天如此，周周如此，月月如此，包涵寫的也不是日記，相信她也沒有這么多時間寫日記，她寫的是周記!這就說明包涵是一個有心的人，有心生活的人就一定會有心工作，才能在工作中為學(xué)生服好務(wù)，引好路。
2、做一個無悔的人，無私奉獻(xiàn)的人
李勤在報告中提出來一個他的傘兵理論：一個人問一個傘兵，你一下飛機(jī)就有可能被敵人包圍逮捕，你不害怕嗎?傘兵回答：我們傘兵生來就是被包圍的!——我們要成為無怨無悔的人，要成為無私奉獻(xiàn)的人。我覺得對于輔導(dǎo)員來講非常生動貼切，我們應(yīng)該認(rèn)同。李勤在報告中講述的他和廣大同學(xué)無私幫助黃來女及其父親的事跡感染了每一個人，這種幫助已經(jīng)超越了師生的程度，甚至超越了親人的程度，這表明他已經(jīng)把這個傘兵理論充分理解并應(yīng)用到工作實(shí)踐之中。我們當(dāng)輔導(dǎo)員的都希望學(xué)生能夠整齊劃一，希望學(xué)生統(tǒng)一步調(diào)，一刀切，這樣我們工作起來就會提高效率，事半功倍。當(dāng)有學(xué)生生病或者有意外事故發(fā)生時，當(dāng)學(xué)生因?yàn)殛P(guān)心時政而激發(fā)愛國熱情要搞集體活動時，我們也許會在工作的同時發(fā)一些牢騷和抱怨，抱怨生病或者出現(xiàn)問題的學(xué)生又給我們添麻煩了，抱怨為了維護(hù)學(xué)生穩(wěn)定，我們又不能休周末了。其實(shí)不然，如果從另外一個角度看待這些事情，我們會得出另外一個結(jié)果，學(xué)生離家在外，出問題了，需要別人的幫助，我們作為輔導(dǎo)員責(zé)無旁貸地要沖到前線，也就是說，學(xué)生出現(xiàn)這樣那樣的問題是必然的，這些工作是我們必須做的，那么我們?yōu)槭裁床?ldquo;快樂的工作”呢?我們要充分認(rèn)識這些機(jī)會，學(xué)生個體出現(xiàn)個別的問題，需要我們在生活上特殊照顧，在思想上多加引導(dǎo)，在學(xué)習(xí)上不斷鼓勵，我們?yōu)閭�別學(xué)生的成長成才做出自己的更多的貢獻(xiàn)和努力，我們應(yīng)該為自己的價值在這些個別學(xué)生身上能夠充分體現(xiàn)甚至超值體現(xiàn)而感覺到快樂，而不是怨天尤人。我們更要充分利用這些機(jī)會，感謝這些機(jī)會。
3、做一個緊扣時代脈搏的人
李勤在報告中說到，他以前經(jīng)常在博克上與學(xué)生交流，表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)。我們學(xué)生瀏覽博客的少，但我們也可以運(yùn)用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)的手段，嘗試用飛信與學(xué)生交流，飛信有三年的免費(fèi)期，三年以后一定會有新的免費(fèi)的溝通方式了，到時候再嘗試新的......。所以我們在座的年輕的一線輔導(dǎo)員一定要追趕時代潮流，熟悉前沿通訊、網(wǎng)絡(luò)手段，接受新事物，才能與學(xué)生進(jìn)行良好的溝通，才能做好思想工作。
我們需要向包涵、李勤學(xué)習(xí)的不止這些，還有要做一個興趣廣泛的人、博學(xué)多才的人、富有愛心的人......
四、認(rèn)識到兄弟院校在學(xué)生工作中的優(yōu)秀做法，將其工作方法和工作理念融入到今后的工作中
在培訓(xùn)期間，東北師范大學(xué)學(xué)生工作相關(guān)部門負(fù)責(zé)人分別向?qū)W員展示了在各自領(lǐng)域的工作成績和做法，很值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
1、工作中力求創(chuàng)新
90年代后期，傳統(tǒng)的就業(yè)工作模式被打破，畢業(yè)生就業(yè)制度走向了“學(xué)校推薦與雙向選擇相結(jié)合”的發(fā)展階段。為應(yīng)對這一形勢，1997年，東北師范大學(xué)積極轉(zhuǎn)變就業(yè)工作思路，提出了“三個三分之一”的就業(yè)工作模式。“三個三分之一”即用三分之一的時間做就業(yè)行政管理工作，三分之一的時間做畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)，三分之一的時間開辟就業(yè)市場。
1999年，全國高校開始大規(guī)模擴(kuò)招，就業(yè)高峰可以預(yù)見。20XX年東北師范大學(xué)提出了“內(nèi)合外聯(lián)”就業(yè)工作模式：“內(nèi)合”東北高師院校，形成區(qū)域和規(guī)模優(yōu)(:參加培訓(xùn)班的心得體會)勢，平等互利、優(yōu)勢互補(bǔ)、資源共享、市場共建;“外聯(lián)”用人單位，建設(shè)畢業(yè)生就業(yè)基地，雙方互為基地，互惠發(fā)展。以東北師范大學(xué)為龍頭的東北高師院校就業(yè)協(xié)作體自20XX年合作以來，以“品牌共創(chuàng)、市場共建、信息共享”建成東北教育人才集散地，并成為國內(nèi)規(guī)模最大、影響最大、占有市場份額最大的區(qū)域性教師品牌市場。東北師范大學(xué)通過遠(yuǎn)程網(wǎng)上“集體相親”、手機(jī)信息雙服務(wù)、搜師引擎“挖”工作、QQ聊天“聊”出工作等多種方式使就業(yè)信息在用人單位和就業(yè)學(xué)生中共享。目前，他們正在著手建立網(wǎng)絡(luò)視頻授課、手機(jī)飛信業(yè)務(wù)等方式拓寬共享信息平臺。
東北師范大學(xué)的資助工作也別具匠心。資助中心下屬的愛心驛站開辦了“愛心超市”。“愛心超市”完全遵循真正超市的管理模式運(yùn)行，由學(xué)生團(tuán)體——愛心使者團(tuán)負(fù)責(zé)具體運(yùn)行實(shí)施。超市里有學(xué)生需要的各種物品(以服裝為主)，放在貨架上供學(xué)生選擇，每件物品上都打上標(biāo)簽，表明價格。超市里的物品來源為募集，愛心使者團(tuán)定期組織開展服裝、學(xué)習(xí)用品、生活用品募集活動，將這些物品洗凈、整理、定價后，放在超市里。資助中心每月定期向困難學(xué)生的“一卡通”里面打入30—50元的虛擬貨幣，困難學(xué)生持“一卡通”到超市里面選擇自己需要的物品刷卡“消費(fèi)”。整個超市運(yùn)行由30個愛心使者團(tuán)成員具體實(shí)施，超市里面布置得非常溫馨和諧，衣服清洗的非常干凈，以至于我剛一進(jìn)去的時候誤以為是新衣服。超市旁邊有一個倉庫，倉庫里面整整齊齊地?cái)[放著募集來的衣服，工作人員表示，這些物品流動非�？欤瑦坌某忻刻�“營業(yè)額”約為200元左右。此外，愛心超市也接受校外一些企業(yè)的物資贊助。這樣，愛心超市靈活地實(shí)現(xiàn)了學(xué)生內(nèi)部之間、社會與學(xué)生之間的愛心傳遞，為高校資助工作提供了參考思路。
在我們學(xué)校，由于學(xué)生情況有所不同，不可能照搬他們的做法。但是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們在工作中的創(chuàng)新思維，把創(chuàng)新精神應(yīng)用到我們的工作實(shí)際之中。
2、工作中體現(xiàn)人性化
東北師范大學(xué)在工作中體現(xiàn)人性化，也是我在培訓(xùn)、參觀中另一個比較深刻的印象。
從東北師范大學(xué)正門進(jìn)入校園內(nèi)，我們不難發(fā)現(xiàn)，中央大道兩側(cè)相對立著3對鐵柱，這些鐵柱是專門為懸掛條幅而專門設(shè)立的，每個鐵柱上面有類似于升旗用的裝置，這比我們在迎新的時候，臨時找地方、登上長梯掛條幅方便多了。
走在師大兩個校園內(nèi)，每個路口都有相應(yīng)的指示牌，告知行人這條路上有什么機(jī)構(gòu)和場所。而我們?nèi)A外可能校園小的緣故，但我們學(xué)生畢業(yè)了還找不到學(xué)校各職能部門的大有人在。
在凈月校區(qū)參觀學(xué)生寢室時，我突然想起現(xiàn)在讓每個輔導(dǎo)員頭疼的違章用電問題，他們說這里不存在違章用電的現(xiàn)象，一是學(xué)校的各種保障非常到位，二是限電措施也非常有效。
通過培訓(xùn)，使自己認(rèn)識到了工作中存在的不足，在學(xué)員的交流過程中也學(xué)習(xí)到了兄弟院校在學(xué)生工作方面的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和做法。我會把學(xué)到的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、做法和工作理念、敬業(yè)精神融匯貫穿到今后的工作之中。以上是我十二天的“東師行”體會，有不當(dāng)之處，請大家提出寶貴意見。謝謝!
作為自然干部第一就是要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會科學(xué)發(fā)展觀的精神實(shí)質(zhì)和豐富內(nèi)涵。思想觀念具有相對獨(dú)立性，一經(jīng)形成，不容易轉(zhuǎn)變。必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，反復(fù)學(xué)習(xí)馬克思主義經(jīng)典理論，反復(fù)學(xué)習(xí)馬克思主義中國化的理論成果，全面了解我國社會主義初級階段的主要矛盾、基本國情，全面了解我國資源狀況和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的階段性特征。
通過不斷學(xué)習(xí)，牢固樹立以下五種意識：一是樹立憂患意識，增強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展的理念。堅(jiān)決克服安于現(xiàn)狀的思想，深刻把握我國資源現(xiàn)狀和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的階段性特征，堅(jiān)持經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會均衡和持續(xù)發(fā)展。二是樹立大局意識。把自然資源工作擺在全面建設(shè)小康社會、實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的大局中去謀劃，加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，積極參與宏觀調(diào)控。三是樹立創(chuàng)新意識。開動腦筋，多闖多試，同時要充分尊重廣大人民群眾的首創(chuàng)精神，總結(jié)吸取群眾的智慧，為構(gòu)建保障科學(xué)發(fā)展新機(jī)制獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策、盡心盡力。四是樹立責(zé)任意識。保護(hù)資源、保障發(fā)展，是法律賦予自然資源部門的神圣職責(zé)，我們義不容辭，必須通過全面推進(jìn)自然資源工作改革與發(fā)展，切實(shí)履行好保護(hù)資源與保障發(fā)展的雙重責(zé)任。五是樹立服務(wù)意識，增強(qiáng)以人為本的理念，主動為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供自然資源服務(wù)，為全面建設(shè)小康社會提供
自然資源服務(wù)，為建設(shè)社會主義和諧社會提供自然資源服務(wù)。
?第二就是要勇于實(shí)踐。在不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識、牢固樹立以上幾種思想意識的基礎(chǔ)上，積極探索，勇于實(shí)踐，將理論知識轉(zhuǎn)化成改革和推進(jìn)自然資源工作的政策措施，將思想意識轉(zhuǎn)化成貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的具體行動。我部開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動試點(diǎn)，這就是一個很好的機(jī)會，要牢牢抓住這個機(jī)會，圍繞影響和制約自然資源保障和促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的突出問題，提出包括資源配置、社會發(fā)展綜合評價、財(cái)稅分配、產(chǎn)業(yè)導(dǎo)向以及干部政績考核等一攬子改革的政策措施和意見建議。
在基層自然資源工作中，我們體會到，圍繞加強(qiáng)土地、礦產(chǎn)資源管理，近幾年國家出臺的文件很多，部里出臺的配套政策措施也很齊全，但是在基層常常出現(xiàn)學(xué)習(xí)執(zhí)行不到位的現(xiàn)象。學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)踐是其中一環(huán)，也是最關(guān)鍵的一環(huán)。下基層調(diào)研，是實(shí)踐最具體的表現(xiàn)。
依法行政，恪盡職守土地是不可再生資源，是人類賴以生存的根本，是國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必要條件，國家把“十分珍惜和合理利用土地，切實(shí)保護(hù)耕地”作為基本國策，實(shí)行最嚴(yán)格的用途管制和宏觀調(diào)控的手段，節(jié)約集約和可持續(xù)發(fā)展成為了土地利用的主旋律，作為自然管理系統(tǒng)中的一員，深感職能之重，責(zé)任之大，唯有牢記使命，依法行政，恪盡職守。
才能無愧于這個神圣的職業(yè)和崗位。 憑“心”為事——服務(wù)是天職大地朝天，做事要講光明磊落。自然所是自然資源管理的前沿陣地，是辦理土地登記、服務(wù)群眾的窗口，我們的工作，我們的言行，直接體現(xiàn)我們的政策水平、業(yè)務(wù)能力、工作效能和服務(wù)意識，直接影響一個部門仍至整個系統(tǒng)的聲譽(yù)。我們的權(quán)力是國家和人民賦予的，我們的報酬是納稅人創(chuàng)造的，過去講，忘恩無義、不知圖報是要受天遣的，作為回報，就要堅(jiān)持和遵循憑“心”為事，做到熱心待人、耐心聽取、虛心接受、誠心釋疑、全心全意;就要自覺堅(jiān)持和遵循公開、公平、公正做事原則，執(zhí)法上做到大事與小事一樣處理，業(yè)務(wù)上做到生人與熟人一樣辦理，管理上做到單位與個人一樣服務(wù)。
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