隨著這篇文章前幾天被摘選出來放入微信公眾號(hào)后臺(tái)，但是我并沒有仔細(xì)地閱讀。今天發(fā)出以后，我仔細(xì)地讀完了一遍，感觸頗深�？傮w來看，和我的教育理念基本接近，只是這篇文章的原作者的表達(dá)能力更強(qiáng)，感性描寫更細(xì)膩(這是女性的優(yōu)勢(shì))，說出了很多我無法描述到位的觀點(diǎn)。
如果大家還沒去看，趕緊點(diǎn)擊上文的鏈接去看看吧，這篇文章也值得高中生家長(zhǎng)去看。
下面就這篇文章的一些細(xì)節(jié)，表達(dá)一下我的想法。
一、雞頭還是鳳尾?
這個(gè)問題已經(jīng)討論爛了，在這里我就再次表達(dá)一下我的觀點(diǎn)：每個(gè)孩子都是不一樣的，真得根據(jù)自己的孩子的情況來。本文中的作者，父母對(duì)孩子從來就事論事，對(duì)事不對(duì)人，家庭和睦。這樣的家庭的孩子的彈性就是很大，容錯(cuò)率就是高。所以完全可以選跳一下能夠到的學(xué)校。文章可以看到父母的心態(tài)，即使在梧桐樹里面就做尾巴了，那么so what?又怎么樣?我們要的是四年的過程而不是奔著結(jié)果去的。
很多人分不清結(jié)果和過程的區(qū)別，有些心理酸的甚至可能說，也就你600+了才有心情寫這篇文章。那么他們永遠(yuǎn)是無法理解這里的邏輯的。這里我晚點(diǎn)說。
除了上篇文章作者的孩子，比如我的孩子，從小學(xué)就開始看出特點(diǎn)：勝必驕敗不餒。所以毫不猶豫就去自己能夠到最好的地方去。所以雞頭鳳尾，無論在小升初還是初升高甚至高考中，要滿足兩個(gè)條件：1. 孩子的自身情況 2. 孩子的自己的想法。
二、結(jié)果導(dǎo)向or過程導(dǎo)向?
原文里面有段話非常好：
不糾結(jié)于每次考試的成績(jī)高低，而是關(guān)注基本知識(shí)點(diǎn)是不是吃透，同時(shí)對(duì)老師提出的各科學(xué)習(xí)要求，不折不扣執(zhí)行。
這里就是過程和結(jié)果的區(qū)別。追求結(jié)果的最常見的表現(xiàn)是：孩子成績(jī)好了，笑靨如花、喜笑顏開;孩子成績(jī)差了，金剛怒目、河?xùn)|獅吼。而追求過程就是我上文引用的：只看你出了哪些問題。你是知識(shí)點(diǎn)沒吃透還是復(fù)習(xí)的時(shí)候根本沒復(fù)習(xí)到?為啥沒吃透?為啥沒復(fù)習(xí)到?平時(shí)老師各科學(xué)習(xí)要求是否做到了?
關(guān)于老師要求是否不折不扣地執(zhí)行，我真的有話要講。我曾經(jīng)在一個(gè)群里和幾個(gè)同年級(jí)的人和幾個(gè)高年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)討論了幾千甚至上萬字，微信群里我都打字打得手酸了。很多家長(zhǎng)抱怨校內(nèi)的語文考試，背筆記要求一字不差。否則就一分不給，或者給很少的分?jǐn)?shù)。這是教條主義!
我說得很簡(jiǎn)單，因?yàn)楹⒆舆@個(gè)年齡很難理解不同詞語的細(xì)微含義，舉個(gè)例子，初一的孩子有幾個(gè)能理解like/love的區(qū)別?知道dear, darling之間區(qū)別多大?我愛你、我喜歡你幾乎是同一個(gè)意思。但是你就是要死記硬背。等到你真的理解了你就不需要死記硬背了，沒理解之前必須要死記硬背�；旧希瑢�(duì)于學(xué)校講語文筆記倒背如流詬病頗多的人，90%+的語文成績(jī)都是堪憂--不能穩(wěn)定在班級(jí)平均分之上的。你看看，你不能不折不扣(細(xì)品這四個(gè)字)地完成過程，結(jié)果就不要有太大期望了。在這點(diǎn)上，老師顯然比家長(zhǎng)和孩子更專業(yè)
學(xué)車科目二里面有個(gè)考試叫倒車入庫(kù)。要求極高，即使擦邊(無論前后左右)也直接掛科。而且即使車身入庫(kù)了，但是后視鏡略微超越黃線，這也算是掛科。其實(shí)這個(gè)和復(fù)習(xí)有異曲同工之妙。理論上說，你實(shí)際上的倒車入庫(kù)車轱轆壓線無所謂的。但是只有在考場(chǎng)嚴(yán)格、不折不扣地如此要求，你才可能在實(shí)際行車中不出事不是嗎?如果平時(shí)訓(xùn)練不這么嚴(yán)格要求，實(shí)際上你的倒車入庫(kù)估計(jì)很容易碰到旁邊的車輛吧。
20多年前的一次大學(xué)辯論賽里面，我作為一辯，抽到的是辯題是過程比結(jié)果重要。對(duì)方的總結(jié)陳詞是范巴斯滕的名人名言，認(rèn)為結(jié)果最重要，一切都是為了臨門一腳進(jìn)球。我的總結(jié)陳詞就一句話：如果沒有古利特的居中調(diào)度和巧妙傳球，又哪里來的范巴斯滕的神奇射門呢?
我不知道這個(gè)訂閱號(hào)里面還有幾個(gè)人記得這三個(gè)人? 少年時(shí)的偶像啊。
最后再說結(jié)果和過程的關(guān)系：過程好了結(jié)果一定不會(huì)差(好到什么程度不好說)。但是過程不好，結(jié)果大概率很差(神牛不算)。純粹只看結(jié)果，不看過程，是不符合戴明環(huán)的基本理念的。
三、數(shù)理化是否要瘋狂超前?
我今天晚上下班前，有個(gè)朋友發(fā)了微信給我，他們是新初二(22屆)。她說他們班的孩子都結(jié)束了高中數(shù)學(xué)的第一輪學(xué)習(xí)，開學(xué)后準(zhǔn)備開始第一輪高中物理的學(xué)習(xí)。我估計(jì)這個(gè)問題是很多人想問的。因?yàn)槌耙荒陮W(xué)物理基本都不好意思說的。
這里我必須說，毫無意義!當(dāng)然我不排除有牛蛙，他們超前兩年都是喝涼水。超前3年有點(diǎn)小壓力，超前5年發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)跟不上。但是這些是少數(shù)，不是1%計(jì)數(shù)的，而是整個(gè)一屆學(xué)生中千分之一左右來計(jì)數(shù)的。
但是機(jī)構(gòu)利用了家長(zhǎng)的想贏怕輸心理(原文作者的這種心態(tài)，機(jī)構(gòu)是騙不到他們錢的)，煽動(dòng)焦慮。比如所謂的神秘考、排位考，都在用明顯超進(jìn)度的內(nèi)容(比如直接上高中物理或高中化學(xué))，或者公布的大綱就是什么一年半學(xué)完四年內(nèi)容。這時(shí)候還怕你不給機(jī)構(gòu)送錢?
超前學(xué)取決于1個(gè)條件：現(xiàn)階段的知識(shí)孩子完全掌握了也就是學(xué)有余力。如果課內(nèi)都不扎實(shí)還去搞什么課外?如果初中知識(shí)都不懂還去搞什么高中知識(shí)?我看過很多類似的例子了，預(yù)初初一興高采烈到處學(xué)自招內(nèi)容(難且進(jìn)度快)，結(jié)果初二下開始或者初三開始，灰頭土臉地退掉所有課程，最后結(jié)果自招失敗裸考分?jǐn)?shù)也不高。華二的那篇稿子我下周再發(fā)一次，大家結(jié)合上篇的《四年背著沙袋奔跑的日子》和華二的這篇一起看，真的不要那么焦慮。
普通的孩子學(xué)得扎實(shí)，比什么都重要。相關(guān)的重要性在原文里面說過了。也許有人問，這樣的孩子到了高中是不是會(huì)吃虧啊?我最后說一下對(duì)這個(gè)孩子的展望。
四、小M進(jìn)了高中會(huì)如何?
文章寫到這里已經(jīng)很長(zhǎng)了，我就不再多展開了，實(shí)際上，原文還有很多內(nèi)容和我有共鳴，想講講我的看法，去和小M這篇。但是篇幅所限，只能自己看了。
作為一個(gè)高中生家長(zhǎng)，我預(yù)計(jì)一下小M進(jìn)入高中之后的狀態(tài)。小M這所高中原則上裸考的全部進(jìn)平行班，預(yù)錄取的進(jìn)實(shí)驗(yàn)班。但是會(huì)有少數(shù)裸考高分的人能進(jìn)實(shí)驗(yàn)班。我們分兩點(diǎn)來假設(shè)：
1)平行班。小M在這個(gè)頂尖高中的平行班，班級(jí)前十名雖然不敢說是易如反掌，也可以說是難度不大(前十已經(jīng)是我比較保守的估計(jì)了)。而且隨著高中的進(jìn)行，班級(jí)名次還有進(jìn)步空間，不排除前三甚至第一的可能性(平行班前三基本復(fù)交也是沒問題的)。
2)實(shí)驗(yàn)班。如果進(jìn)入實(shí)驗(yàn)班，小M初期的成績(jī)--比如第一次月考或者期中考的成績(jī)可能在班級(jí)平均分之下一點(diǎn)(是的，中下)。但是度過了初高中銜接，小M快則高一上學(xué)期最后一次期末考，慢則高一下學(xué)期的期中考，一定會(huì)在實(shí)驗(yàn)班前一半(意味著清北交復(fù)基本沒問題了)!
依據(jù)嗎?依據(jù)就是3個(gè)(排名分先后)：
孩子的習(xí)慣特別好(“不折不扣”完成老師的任務(wù)，不折不扣這四個(gè)字絕不容易做到的)。
家庭氛圍和諧(如果說小學(xué)階段，媽媽的獅子吼和家庭和諧程度對(duì)孩子成績(jī)的相關(guān)度可能是64開，那么高中階段就是0、10開。因?yàn)楦咧须A段完全靠孩子自覺，孩子只有心情好的情況下才會(huì)如虎添翼，對(duì)高中生獅子吼沒用，惹孩子生氣，一把推過去，讓你這個(gè)老頭或老太婆當(dāng)場(chǎng)摔倒在地)。
孩子的初中學(xué)業(yè)扎實(shí)。(很多人猜到他是啥初中的了，但是鑒于上篇文章，我不直接說。這個(gè)初中的基本功極其扎實(shí)，可謂難度和基本功兼顧。其文科基本功的扎實(shí)情況某種程度來說還在華育之上。初高中知識(shí)點(diǎn)有一定脫節(jié)，但是這個(gè)初中沒有)。
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