2020《我的教育理想》讀后感 讀《我的教育理想》有感

　　在沒有踏上教師工作之前，我認(rèn)為教育是一項單一的:“教師的教，學(xué)生的學(xué)”活動。在踏上教師崗近一年的今天，我深刻領(lǐng)會到“教育”活動的不簡單。

　　做一名老師簡單，但是如何做一名好老師卻并不簡單。作為一名數(shù)學(xué)老師，在老師看來簡單的數(shù)學(xué)模型，但是學(xué)生卻很難理解，這就需要我們用多種方式去輔助他們理解。你的方式是否多樣?你的方式是否有效?這個就需要我們?nèi)ハ鹿Ψ蛄恕?/p>

　　數(shù)學(xué)是一門很需要思維邏輯的學(xué)科，你稍有注意力不集中，你可能就跟不上這個知識點的學(xué)習(xí)，所以需要學(xué)生注意力集中，如何讓學(xué)生注意力集中呢?如何才能讓學(xué)生主動加入你的課堂探討當(dāng)中呢?在讀完朱永新老師的《我的教育理想》后我深有感觸。

　　淺談德育，從古至今都是教育的重要組成部分，更有先成人后成才的說法。對于“”先成人”，我的理解就是要先養(yǎng)成良好的品德。

　　德育，看似簡單的二字，但其所蘊含的含義卻是廣泛的。我心中的理想德育，應(yīng)該重視在日常生活中養(yǎng)成學(xué)生良好的品行，引導(dǎo)學(xué)生品味生活，從豐富多彩的生活中體會品德的含義，感悟道德的境界。

　　德育，最重要的是研究人的德性的形成規(guī)律。人的德性必須在自然的活動中形成，這是德性形成的一個基本規(guī)律。抽象的道德戒律光靠說教是不能深入人的心靈的，是不能為人所掌握的。因此我們老師應(yīng)積極引導(dǎo)學(xué)生體悟日常生活中的道德境界。在我的教育理想一書中，朱永新老師指出，“理想的德育應(yīng)該重視讓學(xué)生與書本為友，與大師對話，在人類優(yōu)秀的物質(zhì)文化遺產(chǎn)中凈化自我靈魂，升華自己的人格。”我非常贊成這種觀點，優(yōu)秀文化是人類積累了上千年的成果，把自己沐浴在優(yōu)秀文化的海洋里，這是我們應(yīng)該感到享受的海洋，這是我們提升自我品德的最便捷的途徑。

　　淺談智育智育”在整個教育過程中有著非常重要的位置，那么我們智育的目的是什么呢?很多人的觀點是傳授知識，認(rèn)為傳授知識就是智力教育的全部，我認(rèn)為這種觀點是片面的，這是典型的“唯知識論”、“唯分?jǐn)?shù)論”。當(dāng)然也不是說把“知識教育”否認(rèn)了，教育是在傳授知識的同時促進(jìn)學(xué)生智力等的全面發(fā)展。

　　是什么讓我們產(chǎn)生了“唯知識論，唯分?jǐn)?shù)論”呢?我認(rèn)為是由我國的教育國情決定的——學(xué)生學(xué)習(xí)知識的目的是為了升學(xué)考試。近幾年應(yīng)試教育雖然有所改善，但是仍需進(jìn)一步努力。應(yīng)試教育雖然提高了學(xué)生們的應(yīng)試能力，但是嚴(yán)重影響了學(xué)生的精神發(fā)展，不利于學(xué)生的全面發(fā)展。

　　朱永新老師在《我的教育理想中》提出的“智育應(yīng)該充滿民主精神，以人為本，以學(xué)生為主體”。傳統(tǒng)教育認(rèn)為，教師是真理和知識的化身，更有“一日為師終生為父”的觀點，是典型的“教師為中心”，學(xué)生把教師的思想作為自己的思想。新教育主張重新審視師生關(guān)系，我們應(yīng)該建立一種民主的師生關(guān)系，師生應(yīng)該是共同探討真理的志同道合者，教學(xué)過程中師生應(yīng)該平等交流。教師應(yīng)該更多的傾聽學(xué)生的心聲，讓他們大膽的說出自己的想法。同時教師不能跟割韭菜一樣教學(xué)，要尊重學(xué)生的個性和差異，做到因材施教，使每個學(xué)生得到很好的發(fā)展。三百六十行，行行出狀元，這里需要我們老師做到良好的引導(dǎo)作用。教師不經(jīng)意的一句話可能會對學(xué)生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

　　“讀書”是學(xué)生們感受優(yōu)秀文化的重要途徑。通過讀書，學(xué)生可以學(xué)習(xí)偉人們的高尚品德，領(lǐng)悟道德的力量;通過讀書，來凈化學(xué)生的心靈，強調(diào)他們對道德的體驗與感悟，最終上升到一種自覺的境界。

　　在這里我主要從“德育”和“智育”兩方面談了我的一些感觸和收獲。我認(rèn)為多讀讀像朱永新老師這樣的大師的優(yōu)秀作品，我們現(xiàn)在巨人的肩膀上，定會成長的更快。從而不斷增進(jìn)和完善自我教學(xué)經(jīng)驗，為我國的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量

　　“讀書”，是一項很好的學(xué)習(xí)活動，可以汲取偉人們的經(jīng)驗，幫助你更快更好的成長。然而，在互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展的今天，“讀書”變成了一種奢侈，取而代之的是“讀手機”。我認(rèn)為作為教育工作者的我們應(yīng)該做好“讀書模范作用”，為學(xué)生樹立讀書的榜樣。建立“書香校園”，進(jìn)而到“書香社會”，這可能是一段比較長的路。但是我們要相信路是走出來的，你的堅持終將收獲美好。

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