暑假里,我看了《幽默聊齋》這本書,書中的《幫壞人打官司》這個(gè)故事令我心潮澎湃,久久不能平靜。
故事中一個(gè)名叫吳實(shí)話的人,滿嘴都是謊話,欺詐了張國榮三次,后來自食其果,投了狗胎,變成了小狗。張國榮不計(jì)前嫌到地府幫吳實(shí)話打官司,地府又給了吳實(shí)話一個(gè)月的時(shí)間,讓他做個(gè)好人。這個(gè)故事仿佛一面魔鏡,照進(jìn)我的內(nèi)心,照出我的過往……
那是我讀四年級(jí)時(shí)的一天,爸爸媽媽都不在家,我心想,作業(yè)不就是那幾篇古詩嘛?這些我都掌握了,再說,老師也不一定會(huì)檢查,今天不做算了。于是,我便一頭鉆進(jìn)《三國演義》中。
到了中午,老師來了,忽然要檢查作業(yè),我腦袋“嗡”地一響,壞了,這可怎么辦?正好老師走到我身邊,說:“你的作業(yè)呢?”我裝作一副正在找作業(yè)的樣子。“忘帶了。”我急中生智。就這一次沒做,也許老師不會(huì)較真吧。老師沉著臉,似乎看出了我在撒謊,說:“回去拿!”
我垂頭喪氣走出了教室。該怎么辦呢?
現(xiàn)在寫也來不及了,看來我只能再撒一次謊了。
再次走進(jìn)教室,老師見我兩手空空,臉色更難看了,生氣地問:“作業(yè)呢?沒做是吧!”我低下了頭,羞愧極了,不敢看老師,我知道,此時(shí)此刻全班50多雙眼睛一定像利劍一樣向我射來,我的心里無比的慌亂,卻沒勇氣說出“我沒做作業(yè)”。“作業(yè)……不見了……”我支支吾吾地說著,聲音低得只有自己能聽見。
……
一掩上書,我的思緒穿梭于現(xiàn)實(shí)與童話之間,忽然覺得自己就是吳實(shí)話。書中的故事戛然而止,我想?yún)菍?shí)話一定會(huì)痛改前非,在一個(gè)月的時(shí)間里好好做人,誠實(shí)守信,甚至把自己的名字改為吳謊言,以時(shí)刻警醒著自己。
現(xiàn)如今,面對(duì)自己和故事,我對(duì)誠實(shí)的感悟已經(jīng)有了更深一層的理解――在以后人生的航程里,不管是波濤洶涌,還是風(fēng)平浪靜,我都會(huì)勇敢直面自己的心。
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