兩天讀完一本書,算是比較快的速度了,也是緣于故事情節(jié)的跌宕起伏,引人入勝。沒看過麥家其他的作品,但這本作品從開篇的語言上就吸引了我,干脆利落,接地氣。從地理描述上寫的應(yīng)該是江浙一帶,便更為親切。故事分為三部分,前面兩部分以敘事為主,第三部分為敘情,又以親情、友情、愛情為主線。描述了上校沉浮的一生以及他身邊的親人、友人、愛人,相愛相殺,又相互救贖。
“人生海海”是一句閩南話,通過敘事者“我”的前妻來描述為形容人生復(fù)雜多變但又不止這意思。也就是說這個世界上唯一不變的就是變化。唯有不斷地去適應(yīng)變化并不停止前進的腳步。前妻原本家境優(yōu)渥,父親是浙大教授,母親是福建泉州人,從小在外婆家長大,后來父親被紅衛(wèi)兵打死,哥哥去報仇,打死一個紅衛(wèi)兵,自己也被紅衛(wèi)兵打死,而母親寧死不走,結(jié)果受盡折磨,以死求了解脫。前妻跟“我”一樣是偷渡到西班牙在一家鞋廠打工,卻備受龍頭的欺辱,但心性堅強,賺夠了錢擺脫掉龍頭自己開了一家油條店,與“我”結(jié)婚后,卻在懷孕6個月時因車禍不幸身亡。“我”痛失所愛,前妻說“人生海海,敢死不是勇氣,活著才需要勇氣。你要替我記住這句話。”之后“我”一直以在富人區(qū)撿垃圾為生,生活顛沛流離,異國他鄉(xiāng)無依無靠,三年后遇到現(xiàn)任妻子,努力奮斗終于有了三家公司,也算是苦盡甘來。
在我看來“我”的故事已然可以寫成一本小說。也對得起本書的書名“人生海海”,但“人生海海”的定義并不是這么簡單的在面對艱苦生活之后依然能笑對人生,還有關(guān)于人心和人性的意義。因此故事的主角并不是“我”而是父親的摯友上校,父親跟上校是同年同月出生,打小一起玩,同時拜東陽木匠師傅為師,像親兄弟,關(guān)系好到門。平時少言寡語,但只要聽到村里人喊上校為太監(jiān),嚴肅的很,至始至終維護著上校的名譽。上校資質(zhì)聰慧,做事沉穩(wěn)認真,年輕時被國民黨征兵后,一路上憑借自己的本事升官加爵,期間,因為受傷在醫(yī)院療養(yǎng)了幾個月,無師自通地學(xué)會了醫(yī)術(shù),當(dāng)起了軍醫(yī),后為了情報,深入虎穴,成功被日本女人和一個女漢奸相中,占為己有,卻被迫在肚皮上留下了刺字,也因此成了一輩子無法言語的秘密,為他后來的悲劇埋下隱患。解放戰(zhàn)爭勝利后,上校因救過共產(chǎn)黨的首長,被安排到前線。三十一歲那年,遇到了最終相守到老的林阿姨,雖對林阿姨有好感,并得到了林阿姨的表白,但是因為肚皮上的刻字,無法踏過心中的那道坎。之后林阿姨被人算計,誤以為上校奪了她的身子,而且毀了她的名譽又不娶他,便將他告上了組織,上校因肚皮上的刻字還是堅決不肯娶她,同時為了保護林阿姨他沒有解釋誤會,就此被開除軍籍,遣返老家;乩霞液蟮娜兆硬⒉皇嫣,因一直沒有結(jié)婚而被村里人嘲笑是太監(jiān),之后又被紅衛(wèi)兵抓走,逼迫其脫褲子,因受不了屈辱而成為了一個瘋子。林阿姨找到他后細心照顧,雖然治愈后的上校之上智力只如六七歲的孩童,但是林阿姨一點也不嫌棄,這之中的情感有愛有憐憫有自責(zé)也有贖罪。林阿姨一直陪伴上校終老,最后在上校去世的同一天選擇自盡也算是自我救贖了。上校是極為聰明的人,但每個人都有弱點,善良是他的優(yōu)點也成為了他的短板,因為兩只愛錨被抓,因為女人被冤枉,皆因此而起。
在亂世的年代,誰沒有一點故事,誰的故事不跌宕,就像小說中寫的“世界上有一種英雄主義,就是在認清了生活的真相后依然熱愛生活。”即使生活多么殘酷,但依然能在風(fēng)雨飄搖中看到一道光輝的獨行,小說中也只有上校一人在這樣的亂世中靈魂孤獨,特立獨行。即使生活給了他太多的痛苦,太多的傷害和侮辱,依然能保持著內(nèi)心的善和惡,一片赤子之心,從未變過,在他的內(nèi)心一直保持著一份仁慈和光明,最后以上校癡呆返童的方式表現(xiàn)出對美好生活的向往“回頭看到,兩人肩并肩、手牽手站在門前臺階上,阿姨臉上烏云密布,上校臉上陽光燦爛。”這也進一步闡釋了人生海海的定義。
讀到最后,小說另一句話也是比較喜歡的“人要學(xué)會放下,放下是一種饒人的善良,也是繞過自己的智慧。”這里說的應(yīng)該是父親,父親在對小瞎子害了上校。也害了我們一家之后,一直耿耿于懷,但到最后在小瞎子無依無靠之時伸出援手,救助一把,是一種豁達,是一種智慧。人生海海,放下執(zhí)念,放下偏見,放下仇恨,放過他人也放過自己。
叨叨叨
之前給自己定的OKR中有一條是一個月看4本書,一篇讀后感,把它寫在公眾號里面,但愿能夠堅持!度松:!愤@本書是老公單位里發(fā)的,要求寫讀后感,我就寫了。現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)寫讀后感很有必要,不然就提煉不出作者的所思所想。也不能很好的達到讀書的目的。
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