這是一部值得看的電影。無論是故事,還是電影技術(shù),堪稱一流。階層的矛盾,人性的復(fù)雜,圍繞劇情的展開,節(jié)奏拿捏恰到好處,沖突在平靜安寧美好中爆發(fā)突轉(zhuǎn),看似失序,卻又暗含邏輯,讓人驚異震撼。結(jié)尾處男主的笑,荒誕至極。人生到底該不該有計(jì)劃?男主父親領(lǐng)悟到自己最終的歸宿,獨(dú)自面對(duì)自身的惡,在地下室以自我救贖的方式一點(diǎn)點(diǎn)償還;蛟S,人生還是要回復(fù)到本源:善與惡,愛與希望。
富人代表樸社長(zhǎng)之死冤嗎?令人遺憾,但又在情理之中。皆因他捏住鼻子的舉動(dòng)暴露出的不屑,如同點(diǎn)燃金司機(jī)內(nèi)心久已發(fā)酵的仇恨之火。金司機(jī)的殺人與樸社長(zhǎng)被殺,皆因?yàn)轫n國(guó)社會(huì)貧富鴻溝造成的人與人之間的隔阻。這不是個(gè)人的悲劇,這是社會(huì)的悲劇。
樸社長(zhǎng)之妻,單純善良,但僅僅于此。事實(shí)上,只能說她不壞。男主母親道出真理,不是因?yàn)樯屏级绣X,而是因?yàn)橛绣X才善良。“我如果有錢,我也會(huì)很善良,超級(jí)善良。”自始至終,樸社長(zhǎng)妻子并未察覺她聘來的家庭教師、司機(jī)與管家這些人的詭異之處,她甚至根本無法想象他們竟然是一家人,哪怕處處都是蛛絲馬跡。當(dāng)然,作為富人,養(yǎng)尊處優(yōu),更沒能想到地下室住著一個(gè)隱身人。而正是這個(gè)“隱身人”,把所有的秘密揭開,把所有的矛盾激化……
不太明白為什么電影名叫“寄生蟲”;蛟S,是諷刺和譴責(zé)那些不勞而獲、卻充滿仇富心理的人。固然,貧富差異是一個(gè)社會(huì)問題,與其說是社會(huì)問題之因,不如說是社會(huì)問題之果。而階層的固化、階層的矛盾,又進(jìn)一步導(dǎo)致階層沖突。從人性的角度看,是階層差異導(dǎo)致人與人之間的隔閡,導(dǎo)致溝通和理解的困難。在階層對(duì)比造成的巨大落差面前,人性失衡了,從而鋌而走險(xiǎn),從而釀成悲劇。這或許就是電影的潛在意蘊(yùn)?
拋開社會(huì)問題不談。人性的出口在哪里?影片最后,借摩斯密碼這一隱喻,告誡人們:人生復(fù)雜如謎,唯有堅(jiān)持和等待。生活總還是有希望,值得去計(jì)劃,值得去努力。
補(bǔ)記:
好電影如同一個(gè)巨大的謎面,值得投入地猜想和解讀。
看完電影后,久久無法自拔,反復(fù)刷知乎,看評(píng)論,有幾點(diǎn)共識(shí)。
1.這確實(shí)是一部好電影。而且是集電影拍攝、敘事結(jié)構(gòu)、主題為一體的好電影。電影中有荒誕、有幽默、有輕喜劇、有驚悚、有推理、有社會(huì)批判……看一部頂十幾部。
2.關(guān)于主題:不僅僅是揭示貧富差距,而是人性在社會(huì)結(jié)構(gòu)中的處境,以及如何自處。很多知友說這是一部類型片,每一個(gè)角色都是符號(hào),是,也卻不盡然。否則劇情最后為什么導(dǎo)演賦予了基宇的“想象”和“計(jì)劃”?這個(gè)ending夠有意味,夠精彩。我之前只看到了光明和希望,還是淺薄了,要知道從現(xiàn)實(shí)層面看,基宇的夢(mèng)想完全沒有實(shí)現(xiàn)的可能,但,夢(mèng)想不能實(shí)現(xiàn)就不能有夢(mèng)想了嗎?萬一實(shí)現(xiàn)了呢?所以,我依然認(rèn)為這個(gè)結(jié)尾很“光明”,但不是一般意義上的光明,我更愿意相信,導(dǎo)演對(duì)人性是抱有希望的,無論如何,人總還是要有計(jì)劃,要有念想,哪怕最終無法實(shí)現(xiàn)。
3.石頭的隱喻。有人說它代表欲望,然也。欲望成就人,也差點(diǎn)殺了人。好在,最后基宇已經(jīng)放下了那塊黏在心里的“石頭”,這是好事。在大起大落之后,一切回到原點(diǎn)。只是,逝去的人永遠(yuǎn)去了,活著的人,還要繼續(xù)活著。基宇恢復(fù)意識(shí)后的那陣莫名其妙的笑,荒誕意味太濃了。對(duì),就是荒誕。如果要用一個(gè)詞表達(dá)電影的核心精髓,我更愿意用荒誕,而非原名。
4.關(guān)于寄生蟲的隱喻。知乎里說得很多了。窮人寄生于富人,富人寄生于資本,資本寄生于…?這一部分我不敢想,也不善于想;仡^細(xì)想影片里幾次出現(xiàn)的蟑螂,以及電影中無與倫比的空間語言,突然讓我萌生出人類均是蟲子的想法。我們都是寄生蟲,寄生于模糊的宇宙法則,寄生于社會(huì)上那只看不見的手,寄生于生命復(fù)雜難解的神秘。人如螻蟻,相比宏闊的宇宙空間,渺小得可以忽略不計(jì),何不如《曹風(fēng) 蜉蝣》中的那只蟲子,“采采衣服”“麻衣如雪”,讓短暫的生命肆意綻放,因而無怨無悔,坦然赴死?
5.最后想表達(dá)的是,除了人生態(tài)度和對(duì)社會(huì)的思考,從藝術(shù)表達(dá)方面,我們可以學(xué)到什么?導(dǎo)演豐俊昊的敘事手法確實(shí)高明,以小見大,意涵深厚,卻又舉重若輕,精巧大氣。但除了佩服,又不知從何學(xué)起。唯有加強(qiáng)自身的修養(yǎng),多讀書,多觀察,多思考。這也算是觀影一得吧。
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