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　　本是一個普通的課間，夾雜著期末復習的緊張氣氛，全班都很安靜，可就在這時，卻不知是誰突然闖進教室大呼一聲：“x老師要退休了!”頓時，班里炸開了鍋。我聽了愣了愣神兒，被這突然的消息堵得心里難受，本來在寫字的手也停下了。下節(jié)課是數(shù)學課，x老師能給我們上課的時間不多了······我心里默默地想著想著，回憶如潮水般傾瀉而來。

　　x老師是一個和藹可親的老好人，解題總會用疑問句來說明。比如說：“哎?是不是這樣就可以證全等呀?”又比如說：“哎~那問題就來了，怎么證它是等邊呢?”她這樣的說話方式，輕而易舉的使同學們在活躍輕松的環(huán)境下思考學習。

　　笑起來很甜的xx老師

　　x老師笑起來很甜，笑起來的時候眼睛都快瞇成縫了，嘴角斯文地上揚，標準的露出四顆牙齒，所以我們都很喜歡看x老師笑，她一笑起來，整間教室都溢滿溫暖。小學那會兒，數(shù)學對我來說，就好像黑夜，面對數(shù)學，我總是迷茫且不知所措，但當我進入初中，x老師的出現(xiàn)把我的數(shù)學天地變成了不夜城!

　　參會人員認真聆聽學生發(fā)言

　　“基礎不牢，地動山搖!”x老師總會這么訓誡我們，每當她說這句話時，還不忘嚴肅地鄒鄒眉再梗梗脖子。到現(xiàn)在我才明白，原來x老師不僅僅在教我們?nèi)绾螌W好數(shù)學，還教會我們要腳踏實地，一步一個腳印認真的走，才不會后悔，心志才不會地動山搖。

　　還記得我們給x老師的告別禮物是一個杯子。為什么一定要是杯子呢?因為我們知道x老師愛喝水，所以我們認為每當她用水杯喝一口水，她都會想起我們、想起那些她曾教過的最后一屆學生們······

　　在最后的那節(jié)數(shù)學課上，我將x老師的聲音定格在了我的錄音機里，請原諒我的自私，但我真正的想把x老師的聲音、語氣、樣子一點點地記憶，通過不同的方式，記錄下這一年的美好時光。我常常會拿來聽一聽，聽聽那熟悉的聲音，那親切的話語聲，一閉眼，仿佛還在昨日，您還在上著課。

　　我忽而想象到了許多年前，您還年輕，眉宇間透著神采的樣子，可時間怎么一晃就過了呀?一轉(zhuǎn)眼三十多年便如砂礫般匆匆流過，這不?就要退休了。

　　三十年前的你好，三十年后的再見。來時亦然年輕，離去時卻已白發(fā)。圖什么?圖自己對知識的敬仰、對教育事業(yè)的熱愛與對學生的關(guān)懷。

　　希望x老師的退休生活豐富多彩，也希望x老師能夠健康快樂，長命百歲。我相信一定會的，因為這個世界上有那么多你永遠的學生在為你祝福。

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