這是余秋雨考察歐洲文明與中華文明之間的差異途中寫下的一本游記。一行字母、一片墓地、一份圖表、一個(gè)城堡、一群閑人、一塊巨石、一面藍(lán)旗，就是余秋雨選出的七個(gè)對(duì)比性圖像。
我想講那一塊巨石。那塊巨石在冰島的辛格偉德利火山巖間，大家叫它“法律石”。那是北歐海盜們自發(fā)地接受法律仲裁的地方。作者去看看只是出于好奇，但是站在那里，他卻想到中華文明的一大隱脈。
中華文明的這一大隱脈就是武俠精神。武俠小說(shuō)和武俠電影至今爆紅，證明這一隱脈的潛在力量至今猶存。武俠小說(shuō)和武俠電影往往是以家族復(fù)仇為起點(diǎn)，各自設(shè)定正義理由，行為方式痛快、壯烈，貫串著對(duì)“好漢人格”的崇拜。但是，這一隱脈在本性上是無(wú)視法律的，因此也造成了中華文明與近代社會(huì)的嚴(yán)重阻隔。無(wú)數(shù)事實(shí)證明，“好漢人格”很容易轉(zhuǎn)化成“暴民人格”。
也許，你聽(tīng)著上面的道理，感覺(jué)頭都大了。那我們來(lái)舉個(gè)例子：現(xiàn)下流行的女頻網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，其中有一類型的主要內(nèi)容就是女主角出身卑微或不受親人寵愛(ài)重視，接著被眾多女配以不正當(dāng)?shù)氖侄纹圬?fù)，但無(wú)法反抗。然后由于各種奇妙的原因浴火重生、逆天改命，女主強(qiáng)大起來(lái)，還找上男主當(dāng)靠山，最后女主“以其人之道，還治其人之身”，再次以不太正當(dāng)?shù)氖侄胃憧迮洌Y(jié)局就是男主和女主幸福的生活在一起。手撕白蓮花、綠茶婊，懟天懟地懟繼母，這些情節(jié)讓人看了直呼過(guò)癮。但我們看過(guò)這些情節(jié)之后，是否想過(guò)女主看似痛快干脆的反擊是否正當(dāng)呢?是否是真正的正義呢?
我想答案是否定的。這其中折射出來(lái)的就是“好漢人格”。很多好漢本來(lái)是為了求得一個(gè)公正而勃然奮起的，結(jié)果卻給他人帶來(lái)了更大的不公正。這樣的例子比比皆是，所以，東西方都會(huì)有那么多的江湖恩仇故事，既無(wú)視規(guī)則，又企盼規(guī)則，即使盼來(lái)了最公正的法律也往往胸臆難平。這是人類很難又必須通過(guò)的一大精神險(xiǎn)關(guān)，只有通過(guò)了這個(gè)精神險(xiǎn)關(guān)，才能真正踏上文明之途，走向今天。
啄木鳥敲打一棵樹(shù)不是為了把樹(shù)擊倒，而是為了讓它長(zhǎng)得更直。余秋雨就是為了讓中華文明走的更遠(yuǎn)更好的一只啄木鳥。他用腳堅(jiān)定地走遍歐洲大陸，他用心記錄下一切，他用溫潤(rùn)而深刻的筆觸描繪出歐洲文明與中華文明的對(duì)比圖景。
在對(duì)比中，顯差異;在對(duì)比中，堅(jiān)定自己;在對(duì)比中，不斷學(xué)習(xí)。
在中華文明與歐洲文明的對(duì)比中，我們更堅(jiān)定了中華文明是中華文明，而我們是我們，也明確了中華文明如何補(bǔ)全自己的不足，而我們?nèi)绾胃牡翦e(cuò)誤，讓中華文明和我們行者無(wú)疆!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
科幻小說(shuō)《三體》與動(dòng)漫《我的三體》
各位老師，同學(xué)：
大家好!
我要推薦一部科幻小說(shuō)《三體》，我不僅要推薦《三體》，還要推薦它的輕改動(dòng)漫《我的三體》。先從三體開(kāi)始吧。
《三體》是一部十分硬核的長(zhǎng)篇科幻小說(shuō)，書中對(duì)基礎(chǔ)物理和數(shù)學(xué)領(lǐng)域重要概念和猜想的使用可謂出神入化。大家可能聽(tīng)著很深?yuàn)W，放心吧，它的作者說(shuō)“科幻不是寫給科學(xué)家看的”，所以，以我們現(xiàn)有的物理知識(shí)水平完全可以十分暢快的閱讀，完全不用擔(dān)心看不懂。
《三體》非常值得大家閱讀，為什么呢?《三體》曾獲得被譽(yù)為“文學(xué)界中的諾貝爾獎(jiǎng)”的雨果獎(jiǎng)。連馬化騰、雷軍、奧巴馬等名人都是《三體》的鐵粉。他的作者劉慈欣是一位工程師，可能大家沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)他的名字，但大家耳熟能詳?shù)目苹秒娪啊读骼说厍颉返脑愠鲎运墓P下。他所寫的《微紀(jì)元》曾經(jīng)被選入2018年高考全國(guó)三卷作為閱讀理解題的材料，可見(jiàn)他的寫作功底之高，所以我才推薦《三體》。
接下來(lái)是《三體》的動(dòng)漫畫作品《我的三體》。為什么叫《我的三體》呢?先來(lái)看個(gè)視頻。
《我的三體》是用《我的世界》這款游戲制作的，這是一款通過(guò)高自由度的第一人稱操控的具有像素風(fēng)格的游戲。神游八方，《我的三體》的作者，六年前在法國(guó)留學(xué)時(shí)萌生了將《三體》動(dòng)漫化的想法。他的團(tuán)隊(duì)從一開(kāi)始的他獨(dú)自一人到現(xiàn)在十個(gè)人，十個(gè)遍布世界各地的高等人才，有研究生，博士等等，可見(jiàn)他的團(tuán)隊(duì)技術(shù)水平之高。《我的三體》作為一個(gè)如此“奇葩”的作品，在B站上卻得到了9.9的高評(píng)分。能在B站獲得此殊榮的國(guó)漫屈指可數(shù)。
《三體》中有一個(gè)名詞叫“技術(shù)爆炸”。人類從100多年前的蒸汽時(shí)代到今天的信息技術(shù)時(shí)代，只用了一個(gè)世紀(jì)多的時(shí)間，這就叫“技術(shù)爆炸”。同樣從一個(gè)人到十個(gè)人，從《我的三體》第一部到第三部，觀感體驗(yàn)提升非常大，也可以叫“技術(shù)爆炸”。只言片語(yǔ)體現(xiàn)不出來(lái)，我們看兩個(gè)視頻吧。
看彈幕就可以看出三體粉絲對(duì)這部動(dòng)漫的極大肯定。一部改編科幻動(dòng)漫的好與壞不在于它的畫面有多震撼，而在于它是否能夠還原出讀者們閱讀時(shí)所想象的畫面�！度wⅡ》中章北海的人物形象被動(dòng)畫刻畫得淋漓盡。
在我看來(lái)，用《我的世界》來(lái)制作反而不是他的劣勢(shì)。《我的世界》具有高自由度，能用方塊構(gòu)造出任何所想的事物，使之與3D建模相結(jié)合，兩者相輔相成，形成了這種獨(dú)特的畫風(fēng)，又被許多人所認(rèn)可，我想這就是《我的三體》所特有的魅力吧。
我的演講完畢，謝謝大家。
《我的三體》傳送門
同學(xué)們：
大家好!今天我要推薦的書是一個(gè)美國(guó)作者斯賓塞·約翰遜的《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪?》。這本書最初寫于1979-1980年，在大約20年后，在美國(guó)首次出版，之后在世界各地出版。
作者在序言里寫到，說(shuō)很多人感謝他，說(shuō)“奶酪”的故事改變了他們的生活，但作者說(shuō)最有價(jià)值的是作者對(duì)它的理解與應(yīng)用。那么到底是怎樣的小故事呢，竟有著這樣的影響力?其實(shí)，人生猶如“迷宮”，每個(gè)人都在去其中尋找著各自的“奶酪”，像你，像我。而這里的“奶酪”可以是生活中我們想要的得到的任何東西。
那么，故事開(kāi)始，很久以前，在一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方住著四個(gè)小家伙——兩只小老鼠“嗅嗅”和“匆匆”，還有兩個(gè)小矮人“哼哼”和“唧唧”。這四個(gè)小家伙最喜歡做的事就是在迷宮中奔跑，尋找自己喜歡的奶酪。有一天，他們四個(gè)在迷宮某條通道盡頭的奶酪C站里發(fā)現(xiàn)了一堆各式各樣的奶酪，散發(fā)著誘人的香味。從此以后，他們每天都會(huì)去那里享用奶酪，并在墻上寫下了“擁有奶酪，就擁有幸福”。小矮人哼哼和唧唧有著如人類的思維，他們安逸于這種生活，理所應(yīng)當(dāng)?shù)卣J(rèn)為這些奶酪就應(yīng)該是他們的，是應(yīng)該一直在那里的，所以當(dāng)有一天奶酪消失了，他們對(duì)這一變化毫無(wú)準(zhǔn)備，他們無(wú)法承認(rèn)眼前這一變化，也不愿隨之改變。而小老鼠嗅嗅和匆匆卻是每天都在關(guān)注奶酪的變化，所以當(dāng)奶酪消失后，思維簡(jiǎn)單的他們便又在迷宮中奔跑著尋找奶酪，他們擁有靈敏的直覺(jué)，隨變化而改變自己。
后來(lái)，小矮人唧唧逐漸明白，如果不隨著外界變化的而改變自己，那自己一定會(huì)餓死的。但他仍對(duì)對(duì)迷宮中未知的變化感到恐懼，于是他就在腦海中繪制了一幅自己找到并幸福地享用奶酪的畫面，這使他重新鼓起了勇氣，他在墻上寫下了“如果不改變，你就會(huì)被淘汰”，然后勇敢地出發(fā)了。
而另一個(gè)小矮人哼哼不愿改變，頑固地堅(jiān)持認(rèn)為奶酪會(huì)自己回來(lái)。唧唧在尋找奶酪途中漸漸克服了對(duì)未知變化的恐懼，他一遍遍地問(wèn)自己“如果不再恐懼，你會(huì)做什么?”他在墻上寫下“當(dāng)你克服了恐懼，就會(huì)感到輕松和自在!”
故事到這還沒(méi)有結(jié)束，至于后續(xù)的發(fā)展，如小矮人唧唧，改變后的他是否找到了屬于自己的奶酪呢?小老鼠嗅嗅匆匆后來(lái)又變成怎樣了?還有哼哼是否改變了自己?這些都留給你們自己去書中揭秘吧!好不好?
從這本書中我也收獲了很多，正如此刻，曾經(jīng)適應(yīng)于躲在人群中的我，對(duì)這種突然要站在講臺(tái)上接受萬(wàn)眾矚目的新變化感到恐懼，雖然不知道到底在害怕什么，又或許是知道的。這么久以來(lái)，都沒(méi)有想過(guò)真正改變自己去適應(yīng)新的高中生活，去成為更好的自己。擁有一個(gè)獨(dú)屬自己舞臺(tái)，雖然有點(diǎn)失敗，但我想現(xiàn)在也可以是一個(gè)新的開(kāi)始。
又比如說(shuō)這次考試，你們覺(jué)得自己考得怎么樣呢?(多數(shù)同學(xué)回答不理想。)那么，現(xiàn)在就是做出改變的時(shí)候，改變?cè)瓉?lái)的壞習(xí)慣，讓自己變得更優(yōu)秀，待到高考時(shí)書寫一份給自己的滿意答卷。希望你們都能去閱讀這本書，去獲得自己的收獲。
我的分享到此結(jié)束，謝謝大家!
“只有一件事會(huì)使人疲勞，搖擺不定和優(yōu)柔寡斷。而做每一件事都會(huì)使人身心解放。即使把事情辦壞了，也比什么都不做強(qiáng)。”這句話出自被稱為人類歷史上最好的傳記作家斯蒂芬·茨威格的作品《人類群星閃耀時(shí)》。
這本書記錄了14個(gè)人，因?yàn)樯心硞�(gè)不起眼的舉動(dòng)，不僅影響了自己的一生，更是蝴蝶效應(yīng)般影響了整個(gè)人類。1513年，探險(xiǎn)家巴爾沃亞的雙腳踏入太平洋清涼的海水中，成為第一個(gè)發(fā)現(xiàn)太平洋的人;1453年，一扇小門有如神助，令穆罕默德二世顛覆了拜占庭帝國(guó)千年文明……在諸多的歷史瞬間里，最讓人惋惜的當(dāng)屬“滑鐵盧戰(zhàn)役中決定世界的一分鐘”：1815年滑鐵盧戰(zhàn)役，法軍元帥格魯希錯(cuò)判形勢(shì)，當(dāng)迫切需要他違背命令大膽前進(jìn)時(shí)，格魯希元帥拿不定主意，猶豫了一分鐘。這一分鐘導(dǎo)致了拿破侖軍隊(duì)被英軍擊退，最終兵敗法國(guó)，命運(yùn)從此被改寫。正如作者所說(shuō)：“一個(gè)影響至為深遠(yuǎn)的決定系于唯一的一個(gè)日期，唯一的一個(gè)小時(shí)，甚至常常系于一分鐘。”這一戰(zhàn)役不僅結(jié)束了拿破侖帝國(guó)，也是拿破侖的最后一戰(zhàn)，他戰(zhàn)敗后被放逐，從此退出歷史舞臺(tái)。
作者選擇將這次戰(zhàn)役的失敗歸咎于平凡庸碌、不知變通的格魯希身上。他相信偶然和命運(yùn)，更以為格魯希思考的那一分鐘決定了整個(gè)戰(zhàn)役的成敗。拿破侖在翹首以望援軍的出現(xiàn)，殊不知，自己乃至法蘭西帝國(guó)的命運(yùn)已經(jīng)在格魯希身上決定了。書中說(shuō)：“一個(gè)平庸之輩能抓住機(jī)緣使自己平步青云，這是很難得的。因?yàn)閭ゴ蟮氖聵I(yè)降臨到渺小人物的身上，僅僅是短暫的瞬間，誰(shuí)錯(cuò)過(guò)了這一瞬間，它絕不會(huì)再恩賜第二遍。”然而人生當(dāng)中卻有很多這樣的一瞬間決定了自己的命運(yùn)。當(dāng)它無(wú)意中降臨到某一個(gè)人身上，那么這個(gè)人應(yīng)當(dāng)有足夠的勇氣和魄力去利用它。這也告訴了我們要敢于抓住機(jī)遇。
《人類群星閃耀時(shí)》是一部人物傳記。作者說(shuō)到：“一個(gè)民族，千百萬(wàn)人里才出一個(gè)天才;人世間數(shù)百萬(wàn)個(gè)閑暇的小時(shí)流逝過(guò)去，方始出現(xiàn)一個(gè)真正的歷史性時(shí)刻，人類星光璀璨的時(shí)辰。”
讀這本書，回望他們走過(guò)的路，相信你會(huì)有更多的震撼和思考。
《青春之歌》是當(dāng)代作家楊沫創(chuàng)作的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)。1958年首次出版�！肚啻褐琛肥菞钅杂H身經(jīng)歷為素材創(chuàng)作的半自傳體小說(shuō)。小說(shuō)以20世紀(jì)30年代日本侵華過(guò)程中發(fā)生的“九一八事變”到“一二·九運(yùn)動(dòng)”的愛(ài)國(guó)學(xué)生運(yùn)動(dòng)為背景，描述了女主人公林道靜在參加愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中了解和學(xué)習(xí)革命思想，并在共產(chǎn)黨人江華、林紅的引導(dǎo)和影響下，選擇投身革命斗爭(zhēng)，從此走上正確的人生道路的故事。
林道靜的母親是身份低微的佃農(nóng)的女兒，被地主強(qiáng)占后生下了她，但不久后便病逝。林道靜在遭到后母逼婚讓她嫁給有錢有勢(shì)的舊官僚后離家出走。但她去北戴河投親不遇，走投無(wú)路之下，小學(xué)校長(zhǎng)余敬唐將她收留，卻不料余敬唐也另有所圖，密謀用她去討好當(dāng)?shù)氐臋?quán)貴。
絕望之中的林道靜想投海自殺，結(jié)果被已注意她多時(shí)的大學(xué)生余永澤所救。后來(lái)兩人相愛(ài)并同居，但林道靜也逐漸發(fā)現(xiàn)余永澤的庸俗和自私。這些令她感到失望。兩人因?yàn)樗枷敕制绾图彝ッ芏啻伟l(fā)生沖突。
一次偶然的機(jī)會(huì)，林道靜在鄰居那里接觸到北大的一些愛(ài)國(guó)學(xué)生，心靈受到很大觸動(dòng)。之后她遇到共產(chǎn)黨員盧嘉川，在他的指導(dǎo)下閱讀進(jìn)步書籍，受到革命思想的啟蒙。又在他的帶領(lǐng)下去參加游行集會(huì)。后來(lái)盧嘉川被捕，林道靜便下定決心離開(kāi)余永澤，選擇了革命的道路。
林道靜的經(jīng)歷對(duì)于我們來(lái)說(shuō)太過(guò)戲劇曲折，但在20世紀(jì)30年代，戰(zhàn)火交織的中國(guó)有無(wú)數(shù)和她經(jīng)歷相似的青年人。他們一邊接受著新思想，一邊卻被困于舊社會(huì)的牢籠里，它們對(duì)民主自由的了解越深刻，對(duì)于落后的舊中國(guó)，舊社會(huì)的厭惡，排斥就越深�？伤麄兣c掌權(quán)的舊官僚舊地主地位力量懸殊，甚至連家庭對(duì)他們的控制，他們也無(wú)力擺脫。許多人像林道靜一樣選擇離家出走，逃出家庭的掌控。林道靜選擇的革命道路，也正是當(dāng)時(shí)無(wú)數(shù)愛(ài)國(guó)青年的選擇。他們投身于革命，揮灑熱血，在歷史的舞臺(tái)上留下他們的光彩。他們熱愛(ài)祖國(guó)，不畏生死，誓死抵抗的精神讓我的內(nèi)心受到了很大的觸動(dòng)。
在書中，我記憶最深刻的一個(gè)場(chǎng)面是林道靜在共產(chǎn)黨人江華的領(lǐng)導(dǎo)下，參加了當(dāng)時(shí)反抗國(guó)民政府的示威游行，但遭到了國(guó)民政府的無(wú)情鎮(zhèn)壓。當(dāng)時(shí)街上滿是示威游行的青年學(xué)生和其他的愛(ài)國(guó)志士。在面對(duì)警衛(wèi)兵長(zhǎng)刀子彈時(shí)，他們無(wú)力抵抗，只能紛紛逃離。他們就是貪生怕死嗎?不，不是。是因?yàn)樗麄冎�，即使他們死在警衛(wèi)兵的刀槍下，國(guó)民政府也不會(huì)有一絲憐憫，只會(huì)拍手稱好。
他們只有活著才能將國(guó)民政府推翻，才能拯救中國(guó)。只有活著，一切才有可能。而他們?cè)诮?jīng)歷這種生死時(shí)刻，受到了政府的鎮(zhèn)壓之后，仍然選擇站出來(lái)再一次進(jìn)行示威游行。只要他們還活著，只要中國(guó)還處在黑暗之中，他們便不會(huì)停止。這一些有志青年用自己的行動(dòng)證明了他們赤誠(chéng)的愛(ài)國(guó)之心，也讓世人知道，中國(guó)還有希望，中國(guó)還有未來(lái)。
讀完這本書，我感到歷史書中那些有關(guān)史實(shí)的文字和照片變得鮮活起來(lái)。每每看到，都有一種莫名熱血和激動(dòng)。我也不知道我從這本書中獲得了什么，但有一種感情變得更深刻，那就是愛(ài)國(guó)。也許之前我的愛(ài)國(guó)情感是浮于表面的一種情感，在讀了這本書后，我對(duì)于愛(ài)國(guó)的理解，也更深了一層。這本書是我在幾年前讀的，但是到了現(xiàn)在，書中的林道靜的身影卻還能清晰地浮現(xiàn)在我的腦海中，這大概就是這本書的魅力吧。
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