Module 1 Wonders of the world

Unit 1: It’s more than 2000 years old.
托尼:我們給《世界奇觀》節(jié)目打電話，加入討論吧。我覺得自然奇觀比人造奇觀更有趣。而且我認為巨人之路是最神奇的自然奇觀。
玲玲:嗯，我沒有見過巨人之路，所以我不知道該不該同意你的看法。你為什么會喜歡它呢，托尼？
托尼:哦，兩年前我瀏覽了巨人之路。它非常大，由大約4萬多塊石塊組成，大多數(shù)石塊都有六個面。巨人之路位于北愛爾蘭東海岸，綿延數(shù)百米。
玲玲:聽起來很神奇，但我認為非洲的維多利亞瀑布更壯觀。瀑布寬約1700米，高約100米，數(shù)千米之外就能聽到瀑布的巨響。
貝蒂:哇！那么大��！但是，在我看來，人造奇觀比自然奇觀更激動人心。就說兵馬俑吧，它們都有兩千多年的歷史了。
大明:我同意你的看法，貝蒂。我覺得三峽大壩也很神奇。大壩長約2300米，高185米，頂部寬15米。它為中國數(shù)百萬的人口供電。
貝蒂:那現(xiàn)在誰來撥打熱線？

Unit 2 The Grand Canyon was not just big .
自然界的一大奇觀
    我到那里時是大清早，天下著雨。我朝東邊看了看，天空變得灰蒙蒙的。我下了車，穿過一道門，沿著一條黑暗的小路前行。雖然什么也看不見，但我知道它就在那里。
    大約走了一英里，小路邊出現(xiàn)了一個陌生人。我問道：“我走的路對嗎？”他知道我要去哪里。他答道：“對，五分鐘后你就能到達那里。”終于，我走到一些巖石前停了下來。我朝那片巖石望過去，但是一片寂靜，還是看不見它。
    突然，雨停了，云散了。太陽從我身后升起，照在巖石上。地面(仿佛在隨著光線)向下延伸，（逐漸）退落到下面的一條河里。我在眺望著這自然界奇觀之一的大峽谷。
    我俯視著距我一英里之遙的銀色的科羅拉多河。即使你把世界上最高的兩棟建筑物疊在一起放在谷底，它們?nèi)跃偷讲坏搅隧敗Ｈ缓笪姨魍麔{谷的另一邊。它大約在15英里之外，也許更遠。最后，我向左右遙望，大峽谷向兩邊延伸, 長達200多英里。大峽谷不僅僅是大，而是巨大！
    我在大峽谷佇立半小時有余，我問了自己一個問題：“大峽谷是自然界中最壯觀的奇觀嗎？”我心中自然已有答案。你怎么認為呢？

Module 2 Public holidays
Unit 1  My family always go somewhere interesting as soon as the holiday begins.
托尼: 玲玲, 10月1日是中國的國慶節(jié)，對嗎？
玲玲: 是的。中華人民共和國成立于1949年10月1日。從那時開始，中國人（每年）都慶祝國慶節(jié)。（國慶節(jié)時）到處都有鮮花和國旗，我們休假3天。
托尼: 這個國慶假期你有什么計劃嗎？
玲玲: 有。我和爸爸媽媽準備去山東省拜訪一些朋友。我們會一直待在那里，直至假期結(jié)束。和朋友們在一起期間，我們會去青島玩一天。貝蒂，你們的國慶節(jié)是什么時候呀？
貝蒂: 我們的國慶節(jié)叫獨立日，在7月4日。從1777年以來，我們一直慶祝這個節(jié)日。獨立日是一個公共假日，但我們只放一天假。那一天有各種各樣的節(jié)日活動。這個時間是休假季節(jié)的開始，大多數(shù)人都會在七月或八月的某段時間休假。
玲玲: 那天有什么特別的事情嗎？
貝蒂: 嗯，到處都可以看到美國國旗。我們通常會去一些好地方野餐。孩子們玩得可開以了。我們也可以在公園里觀看樂隊演奏樂曲。
大明: 托尼，你們英國也過國慶節(jié)嗎？
托尼: 不，我們沒有。我們放假兩天慶祝圣誕節(jié)。假期一開始，我們一家就會去某人好玩的地方。
Unit 2 We have celebrated the festival since the first pioneers arrived in America .
感恩節(jié) 
    感恩節(jié)是美國的一個節(jié)日。人們在每年十一月的第四個星期四慶祝它。它是家人和朋友共進特殊晚餐的時刻。人們發(fā)表簡短的致辭，為食物而感恩。
    自首批來自英格蘭的拓荒者在17世紀乘船抵達美洲大陸以來，我們就一直慶祝這個節(jié)日。在橫渡大西洋時，他們當中的許多人都死在途中。到達美洲后，他們所渡過的第一個冬天比英國以往的任何一個冬季都要惡劣。當?shù)厝耍�也就是美洲印第安人，教這些拓荒者們?nèi)绾畏N植玉米。第二年，他們聚在一起品嘗新收獲的食物，一起歡慶豐收。
    今天我們?nèi)匀挥脗鹘y(tǒng)的晚餐慶祝感恩節(jié)。廚房總是我們家最擁擠的房間，因為我們都幫著準備晚餐。我們擺放餐具，晚餐開始前，我父親感謝食物，我們用這樣的方式在記住我們?yōu)槭裁磻c祝這個節(jié)日。我們通常會吃很多，畢竟一年只有一次！晚餐后我們經(jīng)常談?wù)摵芏�，也講故事。當這些都結(jié)束后，所有人都幫著洗餐具。
    這個節(jié)日是旅行非常頻繁的時候，因為這個時候朋友、家人都相聚來慶祝節(jié)日。在節(jié)日期間還有很多其他可看可做的事情。我們住在紐約市，所以去觀看梅西感恩節(jié)大游行。大游行沿著幾條街道進行，在著名的梅西百貨公司結(jié)束。感恩節(jié)是圣誕季的開始，我們開始逛街購買禮物。足球在感恩節(jié)也是重要的，因為有許多球隊進行比賽。和許多美國人一樣，我們通常在電視上觀看比賽，盡享樂趣。

Module 3 Heroes
Unit 1 She trained hard, so she became a great player later.
李老師： 大明，誰是你的英雄？你要選擇誰來講述呢？
大明： 鄧亞萍！她是我的英雄，因為她是世界上最棒的乒乓選手之一，而且我喜歡打乒乓球。
李老師： 那就給我們講講她！
大明： 嗯，她五歲開始練球。她訓(xùn)練刻苦，所以后來成了一名偉大的乒乓球選手。
李老師： 她贏過哪些比賽呢？
大明： 她獲得過許多次世界冠軍，包括四枚奧運會金牌。她24歲時退役。
李老師：后來她做了什么呢？她開始在北京讀清華大學(xué)，后來到國外大學(xué)深造。剛開始的時候，她的英語并不好，她還是刻苦努力，7年后，她獲得了劍橋大學(xué)的博士學(xué)位。她無論做什么，都不放棄。
李老師：真是太不可思議了！
大明： 是的。鄧亞萍說她并不比任何人聰明，但她擁有非常堅強的意志。
李老師：我明白了。嗯，我覺得她不僅是一位出色的運動員，而且還是一個好學(xué)生。
大明： 是的。而且北京奧運會成為世界體育運動的一次勝利，也有她的功勞。她就是最棒的！
李老師： 她是一位真正的英雄。

Unit 2 There were few doctors, so he had to work very hard on his own.
我的英雄---白求恩大夫       
    諾曼●白求恩是中國最有名的英雄之一。他是一位加拿大醫(yī)生。他來到中國，幫助中國人民并為他們而獻身。
    諾曼●白求恩出生于1890年。他于1916年成為一名醫(yī)生，并于1936年去了西班牙，治療那里在戰(zhàn)爭期間受傷的士兵。他很快意識到許多人因為沒有盡快送往醫(yī)院而瀕臨死亡。白求恩大夫研發(fā)了新方法來照顧病人。他發(fā)明了在醫(yī)院外面和靠近交戰(zhàn)地區(qū)使用的特殊醫(yī)療器械，這樣醫(yī)生就能夠更快地治療傷員。他的發(fā)明挽救了許多人的生命。
    1938年，白求恩大夫來到了中國，在抗日戰(zhàn)爭期間幫助治療傷員。那時中國醫(yī)生很少，因此，他不得不獨自很努力地工作。他在西班牙治療傷員的經(jīng)驗在中國非常有用。他為當?shù)氐尼t(yī)生和護士開設(shè)培訓(xùn)課程，而且寫書以便他們能夠?qū)W習(xí)他是如何治療病人的。
    白求恩大夫經(jīng)常非常辛苦地工作，不休息也不照顧自己。曾經(jīng)有一次，他甚至不停地工作了69個小時，成功挽救了一百多人的生命。在1939年的一天，在手術(shù)時，他割傷了自己的手指，但他沒有處理傷口，仍然繼續(xù)工作。最后，他因傷去世。
    白求恩大夫為中國人民所作的工作使他成為中國人民心目中的英雄。有許多關(guān)于他的書籍和電影，而且在中國和加拿大，人們現(xiàn)在仍然懷念他。
Module 4 Home alone 
Unit 1 I can look after myself, although it won’t be easy for me .
媽媽：我們是哪個車次？
爸爸：T27，到拉薩，從2號站臺出發(fā)。
媽媽：貝蒂，這次拉薩會議對我們來說非常重要，但是很遺憾你不能和我們一起去。
貝蒂: 我也是（很遺憾），但是我不能兩周不上課。
媽媽：你記住我交待給你的所有的事了嗎？特別要注意家門，在家時工關(guān)好門，離開家時要鎖好門。
貝蒂: 好的，媽媽！我能照顧好自己，盡管那對我來說不那么容易。
貝蒂: 嗯， 要保證每天都吃大量的新鮮水果和蔬菜。我還給你留了許多你喜歡的餅干。
貝蒂: 別擔心。我能做簡單的飯菜。
爸爸：早上也沒人叫你起床了。
貝蒂: 沒事的，我的鬧鐘很響，肯定能把我叫醒。
媽媽：我總覺得忘了什么事情，但就是想不起來。
（廣播：乘坐T27次列車前往拉薩的旅客們，請馬上到2號站臺上車，你的火車要開了。）
貝蒂: 說的就是你們的火車！媽媽，再見！爸爸，再見！
媽媽：我知道了！我還沒給你留我們在拉薩的地址呢？
貝蒂: 發(fā)短信給我吧。旅途愉快！
媽媽：再見了，寶貝！
貝蒂: 再見， 兩周后再見了！

Unit 2 I became so bored with their orders that I wished they would leave me alone.
 我的“完美假期”
    作為一個男孩，就像其他所有男孩一樣，我想做個男子漢。但我父母為我做一切事情。實際上，他們安排了我生活中的分鐘。盡管他們愛我，但我對他們有點兒滿。“鄭晨宇，做作業(yè)！”“練鋼琴！”“關(guān)了電視！”對于他們的指令，我非常厭煩，以至于我真希望他們別管我。
    哦，我的愿望實現(xiàn)了！盡管父母對離開我非常擔心，但他們不得不出差幾天。現(xiàn)在，我的機會來了！我終于能玩得開心了！第一天，我一放學(xué)回到家，就高興地把書包扔到沙發(fā)上，吃了許多點心。然后在電視上盡情地欣賞了一部精彩的電影。在那之后，我玩電腦游戲。我非常喜歡那些游戲，以至于一直玩到午夜。ou
    第二天早上，我很晚才醒來。我沒吃早飯就匆忙去上學(xué)，但還是遲到了。老師向我要作業(yè)，但我沒法交上。肚子里空空的，我不能喝同學(xué)們打籃球！在學(xué)校一整天，我感覺又累又困。
    當我到家時，我盡力做些米飯，卻把飯燒糊了。當我做飯時，甚至還摔壞了爸爸的杯子。我發(fā)現(xiàn)自己連簡單的飯菜都做不好，我開始感覺孤獨了。我想要爸爸媽媽趕快回家。媽媽做的飯菜非常好吃，并確保我從沒忘記過作業(yè)。爸爸總是幫我解決難題，而且當我不高興時，還給我講些滑稽的笑話。那時我意識到，獨自在家并不總是完美的。
    當父母回家時，他們發(fā)現(xiàn)我會做飯和整理家務(wù)了，很高興。我告訴了他們我獨自在家的經(jīng)歷，然后我們都笑了。

Module 5 Museums 
Unit 1 Don’t cross that rope .
（貝蒂、玲玲和大明在博物館三樓。）
貝蒂: 多好的博物館��！
玲玲: 真是太棒了，對嗎？我們?nèi)�樓上的動物展廳吧。我需要一些有關(guān)研究性學(xué)習(xí)的資料。
貝蒂: 我也是。我們走吧！等一下，大明去哪里了？
玲玲: 他在那里！他在那里干什么？
大明: 嗨，貝蒂，玲玲！快過來看看猴子展覽。
保安：請勿喧嘩！這是違反規(guī)定的。
貝蒂: 哦，不會吧！大明又惹麻煩了？
大明: 看那只猴子的尾巴！我要從這里進去…….
保安：快停下! 不要越過那條繩子!你沒看到這個標識嗎,孩子? 禁止進入!
大明: 噢! 為什么不能進?
保安：因為它關(guān)閉了.
玲玲: 對,大明.你看那個標識。
大明: 哦，沒錯。太不好了！嗯，那我就拍張照片……
保安：對不起。請勿拍照, 看到了嗎?
大明: 這個博物館哪來這么多規(guī)章制度。難怪這個地方?jīng)]什么人呢！
貝蒂: 大明，不能沒有禮貌。
玲玲: 哦不！
貝蒂: 怎么了，玲玲？
玲玲: 我的手機！我的手機不見了！哦不！我該怎么辦？
保安：不要擔心，女士！到樓下失物招領(lǐng)處去。也許手機在那里。
玲玲: 那可是一部新手機啊！我一定要找到它，要不然媽媽會處罰我的！
貝蒂: 我想沒事的，玲玲。我們現(xiàn)在去看看。
大明：是的，我們下樓！
Unit 2 If you ever go to London , make sure you visit the Science Museum .
倫敦科學(xué)博物館
    歡迎來到倫敦最友好的博物館。大多數(shù)博物館都禁止喧嘩、亂跑，而且禁止觸摸任何東西。但是科學(xué)博物館不一樣。。。。。。這里是嘈雜的！人們談?wù)撍麄冊谶@里能看到和能做的事情。博物館內(nèi)也有些噪聲很大的機器。如果你想要得到關(guān)于科學(xué)的所有問題的答案，你來對地方了。
     我喜歡參觀三樓和四樓的展廳。你不僅可以了解數(shù)學(xué)、物理學(xué)和化學(xué)知識，而且還能了解通訊和環(huán)境知識。例如，你能弄清楚人們是如何從地下挖煤并用它來創(chuàng)造能量的。在一個展廳里他們甚至?xí)�解釋X光是如何讓你看到你身體內(nèi)部的。
    四樓的發(fā)射臺是最受歡迎的展廳，它也是我的最愛，因為有許多物理實驗可以做。例如，如果想把一個袋子裝滿沙子，你就得操控一種帶輪子的運輸車，并把車移動到正確的位置。你也能夠弄清楚人們是如何到太空旅行并返回的。
    在五樓和六樓，你可以了解過去的藥物是什么樣的。如果你把過去的藥物也現(xiàn)在的藥物作一下比較，下次你去看醫(yī)生的時候會感覺非常幸運！
    對各個年齡段的人來說科學(xué)博物館是有趣的。在那里，你總能發(fā)現(xiàn)新的東西并玩得很快樂。博物館免費進入，所以你可以在那里待幾分鐘或者一整天。它每天從上午十點到下午六點開放。所以如果你去倫敦的話，一定要參觀科學(xué)博物館。它是全世界我最喜歡的博物館。

Module 6 Problems 
Unit 1 If I start after dinner, I’ll finish it before I go to bed.
爸爸: 托尼，你又在彈吉它，你家庭作業(yè)完成了嗎？
托尼: 沒，還沒有，但是今天作業(yè)不多。如果我晚飯后開始做，睡覺前肯定能做完。而且，你不是想讓我學(xué)一門樂器嗎？
爸爸: 我想讓你養(yǎng)成一回家就做家庭作業(yè)的習(xí)慣。如果你現(xiàn)在開始做，晚飯前你就能做完了。
托尼: 是的，但是放學(xué)后我想休息一下。我還想去圖書館做點志愿者工作。
爸爸: 那么你現(xiàn)在不做作業(yè)了？
托尼: 不做， 沒有必要現(xiàn)在做。我遲點兒再做。
爸爸: 真遺憾！我真的認為你不應(yīng)該如此頻繁地去圖書館。
托尼: 為什么？我可以在圖書館干活兒，而且還能在那里看書。
爸爸: 托尼，這不行。如果你老是做這些與學(xué)習(xí)無關(guān)的事，你就沒時間學(xué)習(xí)了。
托尼: 你的意思是不想讓我去社區(qū)服務(wù)，不讓我增加對世界的認知嗎？
爸爸: 我不是這個意思。但你要權(quán)衡哪件事情最重要。我不想讓你考試不及格。
托尼: 但是……
爸爸: 沒完成家庭作業(yè)之前,你什么也不能干。我很抱歉,但這是我的最終決定 。

 Unit 2 If you tell him the truth now , you will show that you are honest .
致戴安娜
    你有困難嗎？那就給《新標準雜志》的戴安娜寫信，尋求她的建議吧。
親愛的戴安娜：
    上周，我的朋友大衛(wèi)帶著一個新的電腦游戲到我家，請求在我爸爸的電腦上玩游戲。我很擔心，因為在使用爸爸的電腦之前應(yīng)該先問他一下。他用電腦工作，我只能用它來做作業(yè)。原因是：他認為如果我在電腦上玩游戲的話，電腦會出故障。
    哦，當爸爸不在家時，我們決定試著玩一下大衛(wèi)的游戲。我們把它復(fù)制到電腦上，我們玩完游戲后，把它從電腦上刪除了。然而，當我重新打開電腦，檢查是否一切可好時，爸爸的一些文件不見了。后來，昨天晚上，爸爸使用電腦時，他非常生氣。他哪里都找不到那些文件了。它們是很重要的文件。
    我沒告訴他關(guān)于電腦游戲的事，因為我不想讓他生我的氣�，F(xiàn)在我感覺難受。我不確定電腦工程師是否能把文件找回來。我應(yīng)該告訴他關(guān)于電腦游戲的事嗎？我應(yīng)該花錢修理電腦嗎？                                                   
你的朋友，
史蒂夫
親愛的史蒂夫：
    噢，天哪！你犯了兩個錯誤。太糟糕了，當你爸爸告訴你不要用他的電腦玩游戲時，你卻用它玩了。更糟糕的是，你沒告訴他關(guān)于那件事。如果你現(xiàn)在告訴他真相，他會生你的氣，但至少能顯示出你是誠實的。
    你應(yīng)該向你爸爸道歉，也要付修理電腦的費用。如果你主動放棄你的零花錢，你爸爸會意識到你的歉意。
    記住下一次要和大衛(wèi)踢足球，不要再玩電腦游戲！
    最好的祝愿，
戴安娜

Module 7 Great books
Unit 1 We’re still influenced by Confucius’s ideas.
杰克遜先生：你好，貝蒂。怎么了？
貝蒂：我想?yún)⒓诱咭粋�網(wǎng)絡(luò)小組，討論一些偉大的作家寫的名著。
杰克遜先生：那么，你認為偉大的作家都有誰��？
貝蒂：嗯，可能有孔子和薩士比亞吧。
杰克遜先生：真的嗎？我承認他們都很偉大，因為至今還有很多人在閱讀他們的著作。但是我更愿意把孔子描述為一位教育家和思想家，而非作家。他是一位非常睿智的人。為了參與討論，你們都得做些什么�。�
貝蒂：嗯，我們每人要讀一本自己喜歡的書，并寫一篇書評，以便參與討論。
杰克遜先生：我明白了�，F(xiàn)在，孔子的思想仍然在影響著我們，薩士比亞的戲劇對我們來說也仍然很有意義。人們一直以來并且將來仍然會閱讀這些名著作。順便問一下，你覺得19世紀美國偉大的作家馬克.吐溫怎么樣啊?
貝蒂：他是一位重要的作家，但我覺得他不像孔子和薩士比亞那么有名。
杰克遜先生：對，但他的小說仍然很受歡迎。他的一本小說《湯姆.索耶歷險記》是我非常喜歡的。
貝蒂：太好了！那你為什么不加入討論并向我們介紹一下它呢？

Unit 2 It is still read and loved .
<<湯姆索耶歷險記>>的書評
貝蒂金
我最喜歡的名著之一是馬克吐溫寫的<<湯姆索耶歷險記>> 。故事以19世紀美國密蘇里州圣彼得堡鎮(zhèn)為背景。它講述了一個經(jīng)歷了許多冒險的男孩的一些令人激動的故事。
書的主人公湯姆和他的波莉阿姨一起生活。他是一個活潑聰明的男孩。他不喜歡人們告訴他做什么，所以他總是遇到麻煩。他和他最好的朋友哈克…芬恩逃到密西西比河中部的一個島上。湯姆遇到更多的麻煩，因為一個名叫印第安人喬的壞人正在找他。后來，湯姆和另一位朋友貝基逃出山洞。他還找到了印第安人喬的寶盒并把它帶走了。
書中我最喜歡的部分是湯姆和哈克在密西西比河島上冒險的那部分。起初，他們很高興。但是當他們聽說大家都以為他們死了時，他們感到很難過，所以他們回家了。當他們看到他們的家人和鄰居們來到教堂的葬禮上時，他們藏起來看了一會 然后，湯姆和哈克突然出現(xiàn)。剛開始，大家看到他們都很驚訝，但是發(fā)現(xiàn)他們還活著(每個人都)很高興。
<<湯姆索耶歷險記>> 是一部名著。它不僅僅是一個冒險故事。馬克…吐溫是在1876年寫的這個故事。它描寫了那時美國南部各州人們的生活。它講述了年輕人如何成長，人們?nèi)绾伪舜岁P(guān)愛以及壞人如何為他們的行為受到懲罰的故事。它是用日常英語寫成的，對話聽起來特別真實。如今，它仍被全世界的人閱讀和喜愛，并且它被認為是最偉大的美國小說之一。

Module 8 Sports Life
Unit 1 Daming wasn’t chosen for the team last time.
玲玲: 你好, 托尼! 你看起來很累。
托尼: 對。我正在訓(xùn)練，為下周的那場重要比賽做準備。
貝蒂: 你們和哪個隊比賽？
托尼: HAS 。
玲玲: HAS代表什么？
托尼: 海淀全明星隊。
貝蒂: 噢，是的。這將是一場艱難的比賽。上次比賽中他們不是把你們打敗了嗎？
托尼: 是的，打敗了。但是……
玲玲: 比分是多少？
貝蒂: 如果我沒有記錯的話，海淀全明星98分，北京國際巨人52分。
托尼: 但是大明上次沒有被選上參加比賽。那真是個糟糕的決定。我們沒有他打不好比賽。
玲玲: 那可不是借口！
托尼: 但是現(xiàn)在大明回來了。這個賽季兩只球隊沒有多大差異。
貝蒂: 比賽什么時候進行？
托尼: 下周六中午。如果你們想有好座位的話，你們應(yīng)該在11點半之前來。你們來嗎？
貝蒂: 我不確定。你認為他們會贏嗎，玲玲？
玲玲: 絕對不可能！今年你們和海淀全明星隊打過多少場比賽？
托尼: 嗯，大概三場。
貝蒂: 那他們贏過幾次呢？
托尼: 呃，幾乎都是他們獲勝。
貝蒂: 不對！所有的比賽他們都獲勝了！面對事實吧，托尼！你們沒有機會了！
托尼: 我不同意！這不公平！
（托尼生氣地離開了。）
玲玲: 記住要傳球，而不是踢球，托尼！
貝蒂: 他真的生我們的氣了，所以會全力以赴去贏得這場比賽來證明我們錯了。
玲玲: 干得好，貝蒂！我太希望他們這次能贏了。我們一定到場為他們加油。

Unit 2 He was invited to competitions around the world.
劉翔--為贏而戰(zhàn)
    對劉翔來說，作為一位體育英雄的生活開始于2004年。首先，他被邀請參加世界各地的比賽，然后他被選人雅典奧運會歸家隊，并贏得一枚金牌。
一開始劉翔并不是一名成功的運動員。他于1983年7月13日出生于上海，當他很年輕的時候就開始訓(xùn)練，在4年級時，他去了上海普陀區(qū)的體校。期初，劉被鼓勵訓(xùn)練調(diào)高。在1998年劉翔跨欄賽跑的能力被孫海平注意到了，孫海平后來成為他的教練。2001年創(chuàng)立了一個特殊的項目，用來幫助年輕運動員。劉翔就在他們之中。他的賽跑被記錄，并且他被和世界上最好的體育明星作比較。孫海平用這些信息改變對劉翔的訓(xùn)練方法。
    在2001年5月，劉翔在對日本贏得了他收個國際110米跨欄比賽。在2004年，他為中國贏得了第一枚110米跨欄比賽的奧運會金牌，并且同時打破了奧運會記錄。這也是跨欄比賽的奧運金牌第一次被掛在了來自亞洲國家的運動員的脖子上。
    劉翔訓(xùn)練非常刻苦。事實上，他訓(xùn)練如此刻苦，以至于傷了他的腳。從2008年開始，他飽受腳傷的折磨，但是他沒有放棄。盡管他錯過了一些比賽，但是在2012年他仍然重返世界110米跨欄比賽第一名的位置。
    遺憾的是，他的腳傷阻止了他完成2012年倫敦奧運會。但是他仍然是勇氣和成功的象征，并且我們繼續(xù)以他為驕傲。

Module 9 Great Inventions
Unit 1 Will computers be used more than books in the future ?
托尼：爸爸, 我可以借一下你的照相機嗎？
爸爸：做什么用呢？
托尼：我想在下周學(xué)校組織參觀博物館時拍些照片。這些照片將發(fā)布在學(xué)校的網(wǎng)站上。其他班的同學(xué)、甚至生活在國外的人們，都有可以看到這些照片。
爸爸：聽起來很好啊！我上學(xué)的時候，我們要等上好幾周才能收到國外筆友的來信。但是現(xiàn)在可以在網(wǎng)上收發(fā)照片和信件，而且速度非常快。
托尼：是的，互聯(lián)網(wǎng)和電腦已經(jīng)改變了我們的生活。我們在課堂上甚至都可以使用電子書。我在想，未來是否電腦會比書籍使用得更多？
爸爸：有可能。過去，我們主要從紙質(zhì)書中獲取信息。有些書甚至有幾千頁厚。現(xiàn)在，伴隨著電腦和電子科技的發(fā)明，我們從網(wǎng)絡(luò)上獲取信息變得非常容易�；ヂ�(lián)網(wǎng)比圖書要強大得多。
托尼：但是，關(guān)于照相機……?
爸爸：哦，可以。給你。自從你媽媽的生日之后，我就沒用過，存儲卡有可能都滿了。
托尼：好的。這可以解決。我有一個空的存儲卡。說明書在哪里？
爸爸：在相機包里。因為它是你媽媽送給我的生日禮物，所以你必須保證要保管好它。如果一定要借給其他人的話，你要告訴他們?nèi)绾握�確使用它。
托尼：我保證。

Unit 2 Will books be replaced by the Internet ?
書籍將被因特網(wǎng)取代嗎？
    每天早上，我爸爸在去上班的路上買份報紙。每天，我在課堂上打開書開始上課。每天晚上，我媽媽都在家瀏覽報紙。而且每天夜晚之前，都看著臥室墻上大衛(wèi).貝克漢姆和姚明的照片。我們能想象沒有報紙和印刷術(shù)的生活嗎？
    紙是大約2000年前在中國被首次創(chuàng)造出來的。在它的發(fā)明之后，人們開始在紙上寫字來制書。在那個年代，書是靠手工制作的，一次只能制作一本。因此，書籍又少，價格又貴。所以，很少有人有機會學(xué)者讀書。
    印刷術(shù)是在中國隋唐時期發(fā)明的 。后來，印刷術(shù)的發(fā)展使更快更便宜地制造書籍成為可能。書的交易形成了，更多的人學(xué)者讀書，知識和思想比以前傳播得更快了。在某種程度上，我們把紙和印刷術(shù)的發(fā)明與20世紀因特網(wǎng)的引入相媲美。
    盡管因特網(wǎng)還在初期，但它發(fā)展很快，而且可能比印刷術(shù)變得更強大。在因特網(wǎng)上比在書籍中更大的信息量會以更多樣化的形式被存儲。使用網(wǎng)絡(luò)連接的人比在印刷品中尋找信息的人能更容易地找到信息。我們用來閱讀信息的機器現(xiàn)在又小又輕，經(jīng)常比一本單獨的書更小更輕。
    現(xiàn)在電腦和因特網(wǎng)在教室中被使用。報紙和雜志已經(jīng)能夠在線閱讀 。那么傳統(tǒng)的印刷術(shù)未來的方向是什么？書籍將被因特網(wǎng)取代嗎？讓我們拭目以待。

Module 10 Australia
Unit 1 I have some photos that I took in Australia last year.
托尼：爸爸，我需要你的幫助。老師讓我們選擇一個我們想去的國家，想像我們就在那里，然后給家里的父母寫一封信。我選擇了澳大利亞，我該如何寫呢？
爸爸：別擔心！我有一些去年在澳大利亞拍的照片，也許可以幫到你。我們來看一看吧。這塊巖石叫做艾爾斯巖，位于澳大利亞中部。據(jù)當?shù)厝苏f，這是一個奇特而具有魔力的地方。
托尼：哦，看起來很大�。∷�有多高？
爸爸：348米。這是悉尼歌劇院。它就像一艘巨大的帆船，三面環(huán)水。這一張是大堡礁。
托尼：它是位于澳大利亞東北海岸嗎？
爸爸：是的，它有2600多公里長。它是一個偉大的自然奇觀。這里還有一些我的澳大利亞朋友的照片。他們是牧羊的農(nóng)民。他們戴著能趕走蒼蠅的特制的帽子。他們拿著的剪刀是用來剪羊毛的。你知道許多澳大利亞人來自英國嗎？
托尼：是的，當然了。那就是他們?yōu)槭裁凑f英語的原因。您在那兒的時候記日記了嗎？
爸爸：記了，你可以讀讀。
托尼：太棒了！你不喜歡澳大利亞的哪些方面呢？
爸爸：我討厭到處都有螞蟻。我得把它們從我衣服上撣掉，特別是褲子上。
托尼：在您的褲子上有螞蟻！太有趣了！
爸爸：當時可并不有趣！

Unit 2 The game that they like most is Australian football.
親愛的媽媽、爸爸：
    我現(xiàn)在是在澳大利亞的中部給你們寫這封信�，F(xiàn)在，我們在艾爾斯巖附近。在第一天，我們乘飛機參觀了艾爾斯巖，我對它如此之大感到驚奇:3.6千米長，348米高。在一條里的不同時期，這塊巖石的顏色變成深藍色、紫色、黃色和紅色。艾爾斯巖是當?shù)匕拇罄麃喭林�文化的一個中心。澳大利亞土著居民是最早生活在澳大利亞的人，他們的古老故事講述了創(chuàng)造世界的精靈。
    澳大利亞人與英國人有緊密的關(guān)系。許多人有英國親戚，他們在很多方面與我們相似。澳大利亞人最喜歡的食物是火腿和牛肉加許多沙拉。他們也種植葡萄和其他的水果。他們喜歡所有的運動，但是他們最喜歡的運動時澳式足球。因為大多數(shù)澳大利亞人住在海岸邊，所以他們也喜歡去海灘游泳、沖浪，或者只是躺在陽光下。
    盡管現(xiàn)在是12月，但這是是夏季。陽光十分燦爛，海邊的鄉(xiāng)村碧綠。田野里和小山上有許多羊，但是鄉(xiāng)村中部沒有樹和草，只有巖石和沙子……還有袋鼠！
    澳大利亞人講英語，但是用他們自己的方式。例如，當他們說“G'day!”和“No worries.”時，他們的意思是“你好！”和“不要擔心。沒問題！”
    在第二天，我們?nèi)ヲT馬了。我騎的馬很懶，因此我遠遠落后于別人，但是我喜歡慢的、輕松的騎馬。
    今晚晚些時候，我們會乘飛機回到悉尼，然后回家。這真是一次令人愉快的旅行。
愛你們的
托尼
Module 11 Photos
Unit 1 He’s the boy who won the photo competition last year!
大明：托尼，你會參加攝影比賽嗎？
托尼：當然了！我今年要贏過何忠，我不會讓他贏兩次的！
大明：何忠是誰？
托尼：就是去年攝影大賽獲勝的男孩！
大明：那個在學(xué)校舞會上拍照的人？
托尼：對。問題是他真的很厲害。而且今年攝影比賽的整體標準高了很多。
大明：我感覺我們能解決這些小問題。他們?yōu)榻衲赀x擇的比賽主題是什么？
托尼：“自然”、“故鄉(xiāng)與他鄉(xiāng)”、“城市與人”，還有“音樂”。
大明：我覺得何忠會選擇“音樂”這個主題。你為什么不選擇“故鄉(xiāng)與他鄉(xiāng)”這個主題，拍一些北京的照片？
托尼：但是北京不是我的故鄉(xiāng)。我的故鄉(xiāng)是劍橋。
大明：沒關(guān)系。你可以拍一些北京的照片，再加上一些最近拍的劍橋的照片。
托尼：好主意。我堂弟在頤和園和中國小孩放風(fēng)箏的那張照片怎么樣？還有他第一次在劍橋讀中文菜單時照的那張？
大明：好照片，我覺得你很可能贏。

Unit 2 The photo which we liked best was taken by Zhao Min.
攝影比賽結(jié)果
    今晚我非常高興在這里宣讀這次攝影比賽的獲勝者。我們對本年度的比賽感到非常滿意。與往年相比，我們收到了更多的(參賽)照片。盡管所有的照片都很出色，但是我們只能遺憾地說我們不能給每個人都頒獎。
    獲得大自然主題將的是15歲的李偉。李偉拍的是香山公園的樹。他的照片展示了山上不同的色彩。
    城市與人那一組中我們最喜歡的照片是趙敏拍攝的。趙敏只有12歲。她的照片展示的是一個刮大風(fēng)的夜晚一個沖過馬路的人。這個人是一個穿著女襯衫和裙子的漂亮女孩，她在保護她的書免受陣雨淋濕。
    音樂類最佳照片是何忠拍攝的。他拍攝的瘋狂足跡樂隊的照片表現(xiàn)了歌手貝基•王與樂隊在一個音樂會上的表演。何忠設(shè)法展示了這支大的新樂隊的動感與聲音，以及他們的粉絲所感受到的快樂陽光。
    展示北京和英國劍橋的一組照片獲得了“家長與異鄉(xiāng)”主題類獎。他們展示了一個小旅行者來我們國家的一些經(jīng)歷，和他對家鄉(xiāng)的一些回憶。獲勝者是托尼•史密斯！
    祝賀我們的獲勝者，并感謝所有的參賽者�，F(xiàn)在讓我們歡迎我們的校長向獲勝者頒獎！

Module 12 Save our world
Unit 1 If everyone starts to do something, the world will be saved.
玲玲：上完有關(guān)環(huán)境的課后，我對未來非常擔心。污染是我們的大敵，我們必須和它作斗爭。如果河流受到污染，農(nóng)民就不能用河水去澆灌莊稼。
托尼：在有些地方，來自工廠的污染遍布城市和村莊。污染使人生病，甚至可以讓人喪命。污染危及我們的健康。
貝蒂：路上的車非常多，這些車過多地耗油，也造成了污染。
大明：但是我們僅僅是學(xué)生，對這些工廠和汽車無能為力。
貝蒂：談?wù)撐覀儾荒茏龅氖率菦]有意義的。我們應(yīng)該想一些我們能做的事。
大明：比如說……?
玲玲：你認為我們可以使我們的學(xué)校變成綠色學(xué)校嗎？
大明：什么是綠色學(xué)校？
玲玲：在綠色學(xué)校里，每個班都收集可循環(huán)再生或再利用的廢物。然后學(xué)校賣掉它們，籌集到的資金可以用來幫助貧困地區(qū)的學(xué)生。
大明：好主意！
貝蒂：綠色學(xué)校的學(xué)生也學(xué)到了在家中節(jié)約能源和回收再利用的方法，這意味著減少浪費。
托尼：這是個好主意。盡管現(xiàn)在污染很嚴重，我認為還是有希望的。如果大家都開始采取一些措施，世界將會得到拯救。

Unit 2 Repeat these three words daily: reduce, reuse and recycle.
怎樣才能變成“綠色”？
你有多“綠色”？回答下列問題，找出答案。
你步行或騎自行車去上學(xué)嗎？
你僅僅因為時髦而買新衣服嗎？
離開房間時你關(guān)燈嗎？
購物時你自己帶包而不是要塑料袋嗎？
你買塑料飲料嗎？瓶子空了時你怎樣處理它們？
你將廢品分成可回收利用的和丟棄的嗎？
我們都需要一個健康的環(huán)境，但我們每天制造廢物，這對我們的環(huán)境是有害的。每天重復(fù)這三個單詞:減少、重復(fù)利用和回收利用。
減少
減少意思是“少用”。不要浪費東西。這節(jié)約錢并造成更少的污染。不要點多余你能吃完的食物。你不需要燈時關(guān)掉它們。買新東西前，想想是否真有必要，因為也許舊的恰恰一樣好！
重復(fù)利用
重復(fù)利用的意思是“再使用”。盡可能長時間地使用東西。照料它們以便他們會持續(xù)使用。如果可能，修理它們。不要扔掉它們而買新的。不要用紙杯或紙袋。用陶瓷杯子和布包更好，因為它們可以用許多次。
回收利用一起是“將某件東西變成別的東西再利用”。雖然將一些東西變成別的東西需要能量，但是那比扔掉或者燒掉它們好。我們每年扔掉許多垃圾，我們必須改變。將你的垃圾分成塑料、玻璃、紙和橡膠。為整個社區(qū)制定一項回收利用政策。購買像再生紙之類的產(chǎn)品來幫助節(jié)約樹木。
我們不能期待立竿見影的變化，但是讓我們從今天就開始采取這些簡單的措施吧，以便我們將來為我們的子孫拯救世界

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