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晨會(huì)觀后感_溝通是理解的橋梁

網(wǎng)站:公文素材庫(kù) | 時(shí)間:2020-06-02 23:55:09 | 移動(dòng)端:晨會(huì)觀后感_溝通是理解的橋梁

晨會(huì)觀后感_溝通是理解的橋梁

  人生漫漫,總會(huì)遇到一些不順心的事情。譬如晨會(huì)視頻中的三位同學(xué),他們都有各自的煩惱,煩惱使他們心情沉重,心中仿佛壓著一塊石頭,喘不過氣來。其實(shí)遇到困擾時(shí)不必慌張,失落,而更應(yīng)該豁達(dá)樂觀,迎難而上,擊敗煩惱。像第一位同學(xué),她起先被大家忽視,感到不悅,甚至討厭上學(xué)。偶然間,她找到了走出困境的方式,開始愛上寫作,并獲了獎(jiǎng)。通過寫作,她敞開了心扉,學(xué)會(huì)與同學(xué)交流,漸漸融入了整個(gè)班級(jí)體,把煩惱拋到九霄云外。

  就這樣,我們?cè)酱煸接,心懷明亮,向暖而?


  每個(gè)人到青春期多少有點(diǎn)心浮氣躁,覺得自己這不好那不好,但要學(xué)會(huì)控制情緒,既然覺得自己不好,就去改變,每天沉浸在自卑中不僅影響自己還會(huì)影響別人的心情,不如開開心心,想想怎么改變,做的更好,不要跟別人比較,做好你自己才真正對(duì)的起你自己


  這個(gè)視頻說明了每個(gè)人都有自己的壓力與煩惱,即使一些在別人眼中幾乎沒有缺點(diǎn)的人,也有許多壓力藏在心底。因此,需要學(xué)會(huì)體諒他人,在自己被壓力所困擾時(shí),要學(xué)著放過自己,不要把自己所認(rèn)為的“好處”強(qiáng)壓在他人身上,不給別人增加壓力,也是每個(gè)人應(yīng)做的事。


  看完這個(gè)視頻,讓我知道每個(gè)生命都是珍貴而獨(dú)特的。在這個(gè)成長(zhǎng)過程中或多或少都經(jīng)歷著各種各樣的困擾,難免會(huì)對(duì)我們的心靈蒙上一層灰色的陰影,但是困擾并不可怕,只要我們積極面對(duì),采取正確的解決方式,一定就可以理解生活的美好。這何嘗不是一種自我修煉,除了視頻交給我的方法,自己還要積極看待自己。善于發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn),努力的發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn),努力發(fā)展興趣愛好。接納自己的不完美,客觀看待。再勞逸結(jié)合聽歌打球都是很好的舒緩方式。最后多與老師,父母溝通。讓我們迎接燦爛的人生之路。


  首先自以為理解他人,是傲慢的。像晨會(huì)中的,學(xué)生認(rèn)為老師在刻意針對(duì),老師認(rèn)為學(xué)生能夠明白他的用心。這都是一種傲慢,沒有說清楚,就要求他人理解,這是一種錯(cuò)誤。所以,好好將你的用意陳述出來。

  其次,不顧他人感受,強(qiáng)加于人的善意,與最大的惡意無別。家長(zhǎng)認(rèn)為孩子首要的任務(wù)是學(xué)習(xí),從此否定了孩子的愛好,卻忽視了孩子的想法。孩子認(rèn)為家長(zhǎng)否定自己的愛好并加以拒絕,家長(zhǎng)認(rèn)好心卻受到孩子抵制,這樣就有滿腔的不滿。沒有溝通明白,就自以為行善,這就是一種傲慢。

  所以,請(qǐng)收起你的傲慢,以謙遜的態(tài)度,與他人好好交流。


  這個(gè)視頻中,展示了一些同學(xué)的煩惱。每個(gè)人的煩惱與壓力都是不同的。即使是哪些在別人眼里沒有壓力與煩惱的人,他們也是有埋藏在心底,沒有被人發(fā)現(xiàn)的東西。

  但不論是什么煩惱與壓力,它都會(huì)成為你生活中的阻礙。有時(shí)候你的煩惱其實(shí)并不像你想象的那樣,所以你要敞開心扉,去尋找?guī)椭,也許那個(gè)煩惱就會(huì)成為過去。

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