篇一:愛的故事
和去年開學相差無幾,新老師、新同學、新課本,晚上依然收看中央二臺的《開學第一課》。和往常不同的是,這個開學第一課邀請了許多重量級人物,如航天英雄楊利偉,奧運會冠軍鄧亞萍、張湘祥,功夫之王李連杰,李小龍扮演者陳國坤……以及人氣超旺小童星客串主持,“腦白金”吳磊,《長江七號》徐嬌等等。
今年的《開學第一課》,一共分四節(jié)班會。每節(jié)課的班長都由小童星擔任,輔導員由于丹老師和李連杰叔叔擔任。課題圍繞著“愛”來擬定,分別是愛是分享、愛是力量、愛是承擔、愛是榮耀。在這里,我發(fā)現(xiàn)了一個可以讓我們很多同學深思許久的故事,一個13歲少年馬鵬飛,五歲時,父母雙亡,和奶奶相依為命。當他六歲的時候,奶奶因患糖尿病而無力負擔,長期不吃藥,最終導致雙目失明。
從此,年幼的他就擔起了這個家。愛在他年幼的心里悄悄發(fā)芽。他每天只能睡六個半小時。除了給奶奶做飯、扎針,還要擠出時間來學習,并且在班上五十多名學生里能考出前二十名的好成績。他從小到大沒有過過一次生日。但他在八歲的時候,卻用那雙稚嫩小手撿來的廢紙賣成錢,給奶奶過了一個令人難忘的生日。“百善孝為先”。馬鵬飛,一個不到14歲的同齡人。
他,用自己的言行,踐行著中華民族這一傳統(tǒng)美德。他,讓我深深地理解了大孝無言、大愛無聲的真諦。當他六歲在操勞這家務活時,我還在爸爸媽媽的懷里撒著嬌;當他五點十分起床給奶奶燒水時,我還在甜美的睡夢中;當他故意忘記自己的生日而為生活操勞時,我卻因為生日蛋糕不好對爸爸媽媽發(fā)脾氣……一幕幕感人肺腑的片段,一幅幅催人淚下的畫面,讓我羞愧了,讓我頓悟了,我真的與小鵬飛相差太遠、太遠,小鵬飛用愛點綴奶奶的人生。而我呢……多一份承擔,多一份愛。
讓我們承擔一份愛的責任,給父母洗一次腳、給父母做一頓飯、給父母捶捶背……在我們眼中的一點點小事,在父母眼中卻是孩子愛的表現(xiàn)。小鵬飛的愛終于得到了社會的反響,他以對奶奶的愛換取了社會對他的愛,小鵬飛終于過上了有生以來第一次生日!我真為他感到高興,愛是承擔也是榮耀。
當一個碩大的鐵釘穿透他的馬靴扎進了他的右腳心,他硬是一聲不吭忍著劇痛踢完了從金水橋到國旗桿下的138步。這就是國旗班的鐵人班長蘇星。他用自己的愛來換取祖國的榮耀!我們傾聽了愛的心聲,讓我們也撐起愛的翅膀,讓愛溢滿天下!
篇二:愛的故事
這個世界上關于愛的故事不少,真的不少。幾乎是每篇都用那動人心弦的語言來描述那動人的一刻。然而,我將用樸實的語言向你描述一個,我所經(jīng)歷過的,真實的故事。
我五歲的那年,在回老家的途中,我們遇上了一起房屋坍塌事件。男主人瘋了似的用手指挖土。“英子!英子!爸爸喊你呢……”男主人絕望地癱坐在地上。“啊對了!還有蓮兒!”男主人像是想起了什么似的,繼續(xù)用手挖土。司機看到這兒于心不忍地對車上上的乘客說:“我們也下去幫幫他吧!”有幾個年輕的小伙子立刻就站了起來,還有幾個女乘客撇了撇嘴,嘟噥著說:“這是他們家的事,跟我們有什么關系?”司機再也看不下去了,大聲說:“假如你是那個男主人,你會不會希望有人來幫幫你?”終于,一車懶懶散散的乘客下了車。司機開了個頭,拿起鋤頭就是一鑿。那幾個小伙子也各自找了幾樣農(nóng)具作為挖土的工具,開始工作。
那幾個女乘客撇著嘴巴,百無聊賴的聊起了家常。裝作完全沒看到的樣子。過了大約一個小時,一縷鮮紅的衣角露了出來。“看那兒!”我嚷道。“那兒好像有個人!”男主人跑了過去。“蓮兒!蓮兒!英子還在你懷里吧!啊?”過了好一會兒,廢墟里依然寂靜無聲。“蓮兒啊!你死的好慘……不!她還活著!”“別自欺欺人咯!你老婆肯定死啦!”一位打扮得如貴婦一樣的中年婦女說。她的眼角閃過一絲狡黠,似乎包含著無窮無盡的邪惡。
司機用一把小鏟子撩開塵土,呈現(xiàn)在我們眼前的,是一幅極其讓我們驚訝的畫面——一個女人,身子弓著,用她的血肉之軀護著她的孩子!那一刻,所有人的眼睛都濕潤了。甜甜睡去的孩子身旁有一部手機,上面留著母親最后的遺言:孩子,如果你能活下來,請記住,媽媽愛你!男主人一聲不響地把孩子抱了出來。我們這才注意到:這位偉大的母親的眼睛和鼻子已塞滿塵土,但嘴角還流露出一絲笑意,那似乎是一朵盛開的鮮花,但每個人都看得出來,這朵鮮花下面,隱藏的是深深的痛苦,是以后再也不能見到孩子的痛苦。
夕陽西下,金色的陽光照耀著被鮮血染紅的泥土。人們沉默在對這位偉大的母親深深懷念之中。
篇三:愛的故事
愛是什么?愛是沙漠里的一眼泉,給人希望;愛是冬日里的一抹陽,給人溫暖;愛是萬綠叢中的一點紅,給人驚喜;愛就如彩虹,多姿多樣,卻又稍縱即逝。
有“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的師愛。5月12 日的教室里,他正面對著一幫孩子,在黑板上快樂地書寫人生。頃刻間,山崩地裂。面對這突如其來的災難,他卻沒有絲毫畏懼,在講臺上撐起了一個不倒的天空,緊緊的護住了四個孩子,孩子獲救了,他卻永遠定格成那樣。這是個多么好的老師,災難的無情,讓我心里不禁涌上一絲震撼,讓我感到了師愛的偉大!
還有“臨行密密縫,意恐遲遲歸”的母愛。五月的廢墟下,她的身體已被塌下的房子壓得變了形,可她卻如雕塑一般,一動不動,以因為在她身下,還有她那三、四個月大的孩子抱在被里,在她的庇護下,孩子毫發(fā)未傷,安詳?shù)乃,被窩里有一條愛的短信:孩子,如果你能活下來,一定要記住——媽媽愛你!短短的一句話,卻飽含著隆隆的母愛,閃耀著人性的光輝,牽動著人們的心靈,讓活著的人被她的愛所動容。
更有“王師北定中原日,家祭無忘告乃翁”那對國家忠心耿耿的愛。圣火傳遞時,那個在輪椅上的殘疾火炬手,面對兇禽猛獸對火炬的爭搶,她義無反顧,毫不屈服,將火炬死死抱在懷中,那一張張猙獰的面孔,永遠不能扼殺她那拳拳愛國之心,她那張驕傲的臉,讓我心中涌上一絲敬佩,被她那永不動搖的愛國之心所打動,更被他對國家忠誠的愛所震撼!
愛的故事很多很多,很細很細。他細到一個眼神,一句關心,一個動作……每一天,我們都被這細小的愛籠罩著,我們不吃蔬菜,婆婆苦口婆心勸我們吃;晚上,我們踢翻了被子,媽媽摸黑給我們蓋被子;遇到了困難,老師不辭辛勞地為我們指點迷津……
愛,就像我們心中的一個太陽,放射出它的光芒,照射在我們的心田,溫暖著我們,滋潤著我們,直到永遠;愛就像那帆船,緩緩的行駛......人間有愛,事事不難!
篇四:愛的故事
愛,是一種奇妙的東西,時而甜蜜,時而苦澀。其實,我該滿足了,因為有人愛便應該感到幸福了。
那是一個普通的傍晚,我習慣性的拿起作業(yè)本,來到媽媽面前。用不耐煩的語氣說:“老媽,這道題怎么做?”這個情景,在我家早已習空見慣,因為這個現(xiàn)象幾乎天天上演,而媽媽都會坐下來安安心心地給我講解一番,然后我不管懂不懂,機械地寫下答案,便萬事ok了。
可這次,媽媽沒有放下手中的活,沒有坐下來替我講解,而是很嚴肅地問:“天敏,這道題你到底會不會做?”我奇怪地笑了,用嬉戲的撒著嬌的口氣說:“當然不會了,不然問你干嗎?”媽媽把本子拿過去,很快地,媽媽又問我:“天敏,你到底仔細看過沒有?”我一下子愣住了,心里發(fā)了虛:因為我當時看到“智力思考”便打了退堂鼓,又見這道題目字數(shù)多,自認為肯定挺難的,便不由自主地來“求救”?晌沂莻倔性子的人,此時,我能輕易認輸嗎?我情不自禁地提高了嗓子說:“你給我講便是了,干嗎還問這些?”老媽見狀,臉拉長了:“天敏,你用心了嗎?每次你想都沒想就來問我,是不是太過分了?每次告訴你結(jié)果,你就像機器人一樣寫下答案,這樣有用嗎?那樣只會讓你變成寄生蟲,沒有我,你考試怎么辦?今天,我不教你,你自己去寫,寫不出來就別吃飯!”說著,把本子塞進了我的手。
我回到書房,自己邊寫邊哭,心里怨死了媽媽:這么殘酷,竟然不讓我吃飯,哼!我就不吃給你看!
因為我的生氣,因為我的倔強,很快地,我做出了題,我發(fā)現(xiàn)這題沒有我想象的那么難,也沒有我想象的那么繁,只是要轉(zhuǎn)個彎而已。此時,我知道了***用心,但因為死要面子,所以我沒有吃飯,自己悶在房里,肚子卻餓得要命,就是不出去。媽媽徘徊在門外。我們兩人都在矛盾中徘徊,徘徊中矛盾,都不知該如何是好。終于我忍不住了,跑了出去,剛好跟媽媽撞個滿懷。“對不起!”“對不起!”兩人異口同聲地說。然后,我抱著媽媽哭了,后悔地哭了。“媽媽我不該那么任性,嗚嗚嗚......”我邊哭邊說。
飯桌上,媽媽沒說什么,只是左一筷右一筷地給我夾著菜,我只覺得一股暖流流遍全身,眼眶濕了……
這就是愛,時而甜蜜,時而苦澀……
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