小學(xué)消防演練心得體會(huì)及感受精選

　　今天上午，王老師對(duì)我們說(shuō)：“下午我們學(xué)校全體學(xué)生要舉行一次逃生演練。”同學(xué)們聽(tīng)后都興奮不已，覺(jué)得很好玩，大家都沒(méi)有一絲逃生的恐懼。

　　我們今天下午演練的是火災(zāi)逃生，到了下午上課后，同學(xué)們都準(zhǔn)備好了，就等著快點(diǎn)開(kāi)始演練，隨著校長(zhǎng)一聲令下，逃生演練開(kāi)始了。我們班的同學(xué)有紙巾的拿紙巾，有毛巾的拿毛巾，有什么拿什么(當(dāng)然這些都是事準(zhǔn)備好先沾了點(diǎn)水的)，一個(gè)個(gè)以最快的速度到達(dá)操場(chǎng)，然后蹲下來(lái)，別班的學(xué)生們也以最快的速度沖到操場(chǎng)，最后校長(zhǎng)宣布我們今天的演練只用了4分鐘，還不夠理想，明天繼續(xù)演練。

　　每個(gè)同學(xué)的心里都想著快逃離這個(gè)“危險(xiǎn)之地”，雖然如此，但是沒(méi)有一個(gè)人過(guò)于緊張，去推拉別人，或許是因?yàn)榇蠹叶贾�道是演練�?火災(zāi)無(wú)情，如果發(fā)生了火災(zāi)，同學(xué)們一定要保持清醒的頭腦，爭(zhēng)分奪秒，快速離開(kāi)。

　　通過(guò)這次的火災(zāi)逃生演練，不僅讓我懂得了許多在火災(zāi)時(shí)自救的知識(shí)，更重要的是讓我明白了一個(gè)深刻的道理：只有團(tuán)結(jié)才可以取得成功。如果當(dāng)初每個(gè)人都想最早離開(kāi)，整個(gè)隊(duì)伍就會(huì)散亂，造成堵塞。因此只有團(tuán)結(jié)才能取的成功。

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　　小學(xué)消防逃生演練方案

　　為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)上級(jí)部分預(yù)防工作的精神，增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，進(jìn)步師生的緊急疏散能力，特別是減少?zèng)]必要要的傷害。同時(shí)，通過(guò)本次演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，進(jìn)步突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

　　學(xué)校擬定于20xx年11月26日下午第二節(jié)舉行消防安全逃生演練，主要以職員疏散為內(nèi)容的應(yīng)急疏散演練。根據(jù)方案，演練分三個(gè)階段：一是演練前進(jìn)行相干的知識(shí)教育；二是組織安排；三是火災(zāi)發(fā)生時(shí)，組織逃生、自救、互救。

　　一、分工職責(zé)

　�。�1）領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組 長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　組 員：各年級(jí)組長(zhǎng)和班主任

　�。�2） 分工小組

　　指 揮：

　　醫(yī)療急救：

　　攝 像：

　　音 響：

　　品文樓東側(cè)1D4樓樓梯負(fù)責(zé)人順次為：

　　品文樓西側(cè)1D4樓樓梯負(fù)責(zé)人順次為：

　　習(xí)文樓1號(hào)樓梯1D4樓負(fù)責(zé)人順次為：

　　習(xí)文樓2號(hào)樓梯1D4樓負(fù)責(zé)人順次為：

　　習(xí)文樓3號(hào)樓梯2D4樓負(fù)責(zé)人順次為：

　　尚文樓1DD2樓為：

　　主席臺(tái)前指揮：

　　（3）班主任負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生安全、迅速到達(dá)指定地點(diǎn)DD學(xué)校操場(chǎng)。

　　二、演練預(yù)備

　　1、演練前各班要提早做好本班的工作，使全班學(xué)生明確此次消防應(yīng)急演練的任務(wù)和留意事項(xiàng)。

　　2、演練前各班主任利用班會(huì)課做好學(xué)生的動(dòng)員工作，學(xué)習(xí)有關(guān)消防知識(shí)，熟習(xí)消防疏散的正確方法，知道在火災(zāi)發(fā)生時(shí)如何自我保護(hù)。同時(shí)講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，和各個(gè)班級(jí)疏散的線(xiàn)路和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)夸大演練是預(yù)防性、摹擬性練習(xí)，并非真實(shí)的火災(zāi)應(yīng)急和疏散。演練期間教育學(xué)生要做到：

　�。�1）認(rèn)真對(duì)待，不弄過(guò)場(chǎng);（2）服從指揮，有序疏散;

　�。�2）遇事不慌，頭腦冷清;（4）動(dòng)作規(guī)范，團(tuán)結(jié)協(xié)作。

　　3、演練前對(duì)疏散線(xiàn)路必經(jīng)的地方和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在題目及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線(xiàn)路暢通和安全。

　　4.、學(xué)生疏散時(shí)樓梯通道由兩排疏通。

　　三、演練要求

　　1、安排演練小組的教師在相干樓層、轉(zhuǎn)彎點(diǎn)維持紀(jì)律。做到?jīng)]有無(wú)崗人，人人有責(zé)任。

　　2、各班主任要周密組織，認(rèn)真對(duì)待，避免危險(xiǎn)情況的發(fā)生。留意班級(jí)門(mén)要暢通，不堵死后門(mén)；發(fā)揮班干部的作用，班內(nèi)安排好逃生小組，組長(zhǎng)要得力；逃生小組與坐次安排要便于有秩序疏散，各班有本班逃生疏散思路。

　　3、不要惶恐，服從指揮，服從安排。

　　4、保持安靜，動(dòng)作靈敏、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁堵。

　　5、按規(guī)定線(xiàn)路疏散，不得串線(xiàn)。

　　四、疏散線(xiàn)路安排

　　品文樓：以中間的辦公室為線(xiàn)，西邊的班級(jí)五（3）、五（4）、六（6）、六（7）、六（2）、六（3）、從西邊的樓梯逃生。東邊的班級(jí)五（5）、五（6）、五（1）、五（2）、六（4）、六（5）從東邊的樓梯逃生。

　　閱讀拓展：

　　小學(xué)消防演練方案

　　一、演練目的

　　11月9日為“消防安全日”，這個(gè)月之后，天氣干燥是出現(xiàn)安全隱患的多發(fā)季節(jié)，為了落實(shí)區(qū)教育局安全教育精神，堅(jiān)持“預(yù)防為主，綜合整治，安全第一”的原則，以“建設(shè)平安和諧校園，辦人民滿(mǎn)意的教育”為宗旨，開(kāi)展校園師生消防安全逃生演練，防患于未然，提高師生的安全意識(shí)和逃生能力。

　　二、演練安排

　　1、內(nèi)容：緊急疏散演練

　　2、對(duì)象：全體師生

　　3、時(shí)間：20XX年11月21日（安全教育講座后）

　　三、演練準(zhǔn)備

　　1、使全體教職工明確此次應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項(xiàng)。

　　2、演練前班主任動(dòng)員，熟悉疏散線(xiàn)路；同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的應(yīng)急疏散。

　　3、演練前對(duì)疏散路線(xiàn)必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線(xiàn)路暢通和安全。

　　4、組成相關(guān)工作小組，確定人員，明確職責(zé)。

　　四、演練要求

　　1、不要驚慌，聽(tīng)從指揮，服從安排。

　　2、保證安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

　　3、按規(guī)定線(xiàn)路疏散，不得串線(xiàn)。

　　4、各班主任要嚴(yán)密組織，認(rèn)真對(duì)待，避免危險(xiǎn)情況的發(fā)生。

　　五、組織機(jī)構(gòu)

　　1、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　總指揮：陳立萍

　　總校成員：周則芬、王君、齊海明、楊芝霞、商茜、劉紅霞、劉真

　　分校成員：?jiǎn)虃�、徐鵬、謝欣、張艷

　　2、教室室內(nèi)指導(dǎo)組

　　成員：各班班主任

　　職責(zé)：

　�。�1）演練信息發(fā)出后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”

　　（2）班主任要自始至終跟隊(duì)，密切關(guān)注演練現(xiàn)場(chǎng)，維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律，防止意外發(fā)生。

　　六、演練程序

　　1、啟動(dòng)程序

　　學(xué)校廣播系統(tǒng)中宣布：老師們、同學(xué)們，香山道小學(xué)應(yīng)急疏散演練馬上就要開(kāi)始，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備，各就各位。

　　2、緊急疏散演練

　　每班靠前后門(mén)的兩位學(xué)生立即把門(mén)打開(kāi)，教師迅速將全班學(xué)生分成兩路縱隊(duì)，并指揮其有秩序出門(mén)。

　　3、學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線(xiàn)，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊(duì)；到達(dá)集中地點(diǎn)后及時(shí)報(bào)告人數(shù)，師生全部蹲下。

　　4、演練結(jié)束后進(jìn)行活動(dòng)小結(jié)。

　　七、演練各崗位（黨校學(xué)員學(xué)習(xí)十九大報(bào)告心得體會(huì)及感受）具體負(fù)責(zé)人名單

　　1、班級(jí)領(lǐng)隊(duì)：各班主任

　　2、學(xué)生疏散時(shí)樓道負(fù)責(zé)人

　　總校崗位分工：

　　一樓負(fù)責(zé)人：

　　東側(cè)樓門(mén)：東樓梯緩步臺(tái)：

　　中廳樓門(mén)：中樓梯緩步臺(tái)：

　　西側(cè)樓門(mén)：西樓梯緩步臺(tái)：

　　二樓負(fù)責(zé)人：

　　東側(cè)二樓：東樓梯緩步臺(tái)：

　　中廳二樓：中樓梯緩步臺(tái)：

　　西側(cè)二樓：西樓梯緩步臺(tái)：

　　三樓負(fù)責(zé)人：

　　東側(cè)三樓：

　　中廳三樓：

　　西側(cè)三樓：

　　小二樓負(fù)責(zé)人：

　　操場(chǎng)負(fù)責(zé)人：（組織、統(tǒng)計(jì)人數(shù)）、（拍照或錄像）

　　醫(yī)護(hù)負(fù)責(zé)人：

　　分校崗位分工：

　　一樓負(fù)責(zé)人：

　　東側(cè)樓門(mén)：東樓梯緩步臺(tái)：

　　中廳樓門(mén)：中樓梯緩步臺(tái)：

　　西側(cè)樓門(mén)：西樓梯緩步臺(tái)：

　　北側(cè)樓門(mén)(禮堂)：

　　中廳后門(mén)：

　　二樓負(fù)責(zé)人：

　　東側(cè)二樓：東樓梯緩步臺(tái)：

　　中廳二樓：中樓梯緩步臺(tái)：

　　西側(cè)二樓：西樓梯緩步臺(tái)：

　　三樓負(fù)責(zé)人：

　　東側(cè)三樓：

　　中廳三樓：

　　西側(cè)三樓：

　　小二樓負(fù)責(zé)人：

　　前操場(chǎng)負(fù)責(zé)人：（拍照或錄像）

　　后操場(chǎng)負(fù)責(zé)人：（組織、統(tǒng)計(jì)人數(shù)）

　　醫(yī)護(hù)負(fù)責(zé)人：

　　注意：

　　1、所有教師在緊急情況發(fā)生時(shí)，要第一時(shí)間到達(dá)自己的崗位（班主任進(jìn)班、其他教師到達(dá)各自負(fù)責(zé)地點(diǎn)）。

　　2、班主任要根據(jù)本班情況提前安排好學(xué)生撤離教室的路線(xiàn)，教室后門(mén)處不得安排學(xué)生座位，以保證學(xué)生撤離時(shí)道路暢通；撤離時(shí)，班主任要組織好本班學(xué)生，根據(jù)險(xiǎn)情，實(shí)施有效的自救自護(hù)方法，按照規(guī)定路線(xiàn)有序撤離。

　　3、各地點(diǎn)負(fù)責(zé)教師要確保自己所負(fù)責(zé)的地點(diǎn)暢通無(wú)阻，組織、提醒學(xué)生有序撤離，萬(wàn)一出現(xiàn)跌倒現(xiàn)象時(shí)應(yīng)及時(shí)扶起避免踩踏。

　　4、各樓層負(fù)責(zé)東側(cè)和西側(cè)的教師，待全體學(xué)生撤離后，自所在地點(diǎn)向中廳逐班搜尋，確保教室內(nèi)學(xué)生全部撤離，由中廳樓梯撤離到大操場(chǎng)。

　　5、其他地點(diǎn)的負(fù)責(zé)教師，待全體學(xué)生撤離后，就近撤離到安全地點(diǎn)。

　　6、班主任帶領(lǐng)學(xué)生撤離到安全地點(diǎn)后，迅速清點(diǎn)本班人數(shù)，并向操場(chǎng)負(fù)責(zé)人匯報(bào)本班撤離情況，匯報(bào)內(nèi)容如下：“幾年幾班今日到校XXX人，現(xiàn)已全部撤到操場(chǎng)”。

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