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學(xué)校社會工作者小李接待了前來求助的王女士,王女土向小李報怨,上小學(xué)的兒子上課時總是開小差,學(xué)習(xí)成績不好;作業(yè)不會做,教他也不愿聽:有時還和同學(xué)打架:玩過的東西從來不整理,行為習(xí)慣不好,小李擬運用聚集的技

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2020-04-11 23:38:40 | 移動端:學(xué)校社會工作者小李接待了前來求助的王女士,王女土向小李報怨,上小學(xué)的兒子上課...
學(xué)校社會工作者小李接待了前來求助的王女士,王女土向小李報怨,上小學(xué)的兒子上課時總是開小差,學(xué)習(xí)成績不好;作業(yè)不會做,教他也不愿聽:有時還和同學(xué)打架:玩過的東西從來不整理,行為習(xí)慣不好,小李擬運用聚集的技巧,幫助王女士明確需要解決的問題,其適宜的提問有()

  A.“目前您最希望看到孩子改變的是什么?”

  B.“您覺得孩子出現(xiàn)這些問題的原因是什么?”

  C.“您就孩子的這些問題向其他人咨詢過嗎?”

  D.“您之前針對孩子這些問題做過改變的嘗試嗎?”

  E.”您能根據(jù)重要程度排列一下希望孩子改變的行為嗎?”

參考答案:AE

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學(xué)校社會工作者小李接待了前來求助的王女士,王女土向小李報怨,上小學(xué)的兒子上課時總是開小差,學(xué)習(xí)成績不好;作業(yè)不會做,教他也不愿聽:有時還和同學(xué)打架:玩過的東西從來不整理,行為習(xí)慣不好,小李擬運用聚集的技》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
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