本課我通過(guò)節(jié)拍游戲?qū)耄寣W(xué)生在游戲中自然熟悉歌曲的兩個(gè)切分節(jié)奏難點(diǎn)，再通過(guò)介紹“哈哩嚕”是特立尼達(dá)人民表達(dá)高興的用語(yǔ)
讓學(xué)生體驗(yàn)異國(guó)語(yǔ)言和情感表達(dá)特色,同時(shí)為歌曲演唱情緒作鋪墊。學(xué)生學(xué)會(huì)演唱歌曲后，我們進(jìn)行了唱游活動(dòng)，我用非洲鼓學(xué)生用了自制樂(lè)器塑料瓶沙錘一起合作伴奏，進(jìn)行邊唱邊奏的表演。打擊樂(lè)器激起學(xué)生們對(duì)音樂(lè)和節(jié)奏的興趣，使他們非常樂(lè)意和投入的參與表演當(dāng)中，并簡(jiǎn)單的插入二聲部的合作，讓整個(gè)課堂充滿了歡樂(lè)。本節(jié)課大部分時(shí)間注重在唱游、音樂(lè)節(jié)奏體驗(yàn)中，缺少一些知識(shí)點(diǎn)的著重認(rèn)識(shí)，可以增加一些例如：切分節(jié)奏的詳細(xì)介紹、特立尼達(dá)風(fēng)土人情的介紹等等的知識(shí)，豐富課堂知識(shí)內(nèi)容，也讓學(xué)生對(duì)歌曲有更深刻的認(rèn)識(shí)。
小課題的研究就是解決在課堂上二聲部合唱在教學(xué)中遇到的難題，大家經(jīng)常在一起交流教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)，關(guān)注我們的課堂教學(xué)，扎扎實(shí)實(shí)把自己的工作做好。
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