在中國教育整體水平進(jìn)入世界中上行列后，面對改革開放所處的新的歷史方位和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史任務(wù)，教育對外開放的使命擔(dān)當(dāng)由服務(wù)國家教育改革發(fā)展向服務(wù)教育強(qiáng)國建設(shè)、“一帶一路”建設(shè)和構(gòu)建人類命運(yùn)共同體轉(zhuǎn)變。

　　這段文字旨在說明教育改革開放中：

　　A.使命擔(dān)當(dāng)?shù)霓D(zhuǎn)變。

　　B.角色定位的轉(zhuǎn)變。

　　C.發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變。

　　D.工作重點(diǎn)的轉(zhuǎn)變。

參考答案：A

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

《在中國教育整體水平進(jìn)入世界中上行列后，面對改革開放所處的新的歷史方位和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史任務(wù)，教育對外開放的使命擔(dān)當(dāng)由服務(wù)國家教育改革發(fā)展向服務(wù)教育強(qiáng)國建設(shè)、“一帶一路”建設(shè)和構(gòu)建人類命運(yùn)共同》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.weilaioem.com/gongwen/792892.html

• 上一篇：要在緊跟世界科技前沿基礎(chǔ)研究的同時(shí)，更加注重以企業(yè)為主體、需求為導(dǎo)向的應(yīng)用基礎(chǔ)研究，創(chuàng)新關(guān)鍵共性技術(shù)合作研發(fā)的組織模式，通過建立以企業(yè)為主體的產(chǎn)學(xué)研合作模式、企業(yè)和研究機(jī)構(gòu)共建工程技術(shù)研發(fā)中心、組建產(chǎn)
• 下一篇：讀書時(shí)，即使書中的字都認(rèn)得了，話全懂了，也未必就知道作書人的意思。意思是離不開語言的，但有些是語言文字所不能完全表達(dá)出來的。如果僅局限于語言文字，死抓住語言文字不放，那就成為死讀書了。語言文字是幫助了