我從來沒有給老師寫過信,但是在今年我要在感恩節(jié)這天給老師寫一封感恩信。感恩老師這些年為我們付出的愛,老師每年都會到我們班的每一個學生家里進行家訪。她把我們當做自己的孩子一樣的照顧著我們。在給老師的感恩信里我要將我對老師的感恩之情都表達出來。
篇一:給老師的感恩信
親愛的王老師:
沒有老師,我們哪里來的知識;沒有老師,我們怎么知道做人的道理。在這三年里,王老師,是您讓我學到了許多的知識,是您讓我懂得了做人的道理,您就是我們最好的老師。
記得我們升四年級的第一天,大家都在等著我們以前的老師到來,可是到了準備上課的時候,你來到了教師,讓我們班上許多的同學都目瞪口呆,認為換了一個老師就對他的學習不好。當我第一眼看見你的時候,我就想著你是一個好老師,一個嚴格的老師,一個能讓我們學習成績提升的老師。
之后果然不出我所料,在我們四年級的幾次測驗中我的成績也是一次比一次好,許多同學的成績也是越來越好,大家都認為你是一個好老師。當有哪一個同學的學習成績不好,你就會放學以后留下來幫他補習,讓他的成績有所提升,F(xiàn)在許多家長都認為你是個稱職的好老師,教出了許多好學生。
就是因為你的這一切好的教導,使我們班上的成績也是越來越好,所以你就一直從四年級帶到我們現(xiàn)在的六年級,這一階段里也是沒有換過一個老師。
現(xiàn)在快要畢業(yè)了,所以我現(xiàn)在要感謝您,感謝您為我們付出努力,付出的汗水。如果沒有您我就不會有現(xiàn)在這樣的成績,我要衷心感謝您,我也會永遠記住這座母校。
如果將來有人為我的小學老師是誰,我一定會驕傲的說出您的名字。
篇二:給老師的感恩信
親愛的張老師:
您好!
小學六年,沒想到一眨眼的功夫就過去了!您還記得我嗎?五年半前,在我還是一個懵懂無知的小女孩時,爸爸媽媽就把我送入了這所學校。面對人聲鼎沸的操場,古老翠綠的古榕,我心里只有陌生,慌張。
當爸爸媽媽帶著我排隊報名時,您笑吟吟地問我:“小朋友,你叫什么名字啊?”面對陌生人,我的舌頭頓時打了個結,結結巴巴地回答:“我…我叫……叫…叫…”就這么支支吾吾說了老半天,我還是沒說出一個所以然來。我心里沮喪極了——“唉,肯定沒給老師一個好印象!”“哈哈,真可愛!”想不到,您聽了,并沒有露出厭惡之情,還臉笑成了一朵菊花,很親切,很和藹。當時,我緊張得揪起來的心放下了。從此,您那和藹的笑聲和面容就定格在了我的心里。
張老師,您是多么和藹,像春日和煦的陽光一般溫暖著我的心田。可是,您有時候也會很嚴格。
記得有一次,您教我們學習拼音?墒,班上的同學有一半是總會忘記“jqx”這三個拼音后面的“ü”是要去掉兩個點的。您就不辭辛苦地一個一個同學地過關。教室里,人聲吵雜,您還是一絲不茍地檢查著, 那個同學一有差錯,就批評指出,重寫10次。我站在隊伍的后面,一遍一遍地檢查著。但是,還是有“漏網(wǎng)之魚”沒有查出來,卻被您發(fā)現(xiàn)了,罰我毫不留情地罰我認認真真地抄了10遍。在罰抄的時候,我不僅沒有埋怨,還很敬佩您——“啊,沒想到張老師那么一絲不茍,工作那么認真呀!”
張老師,是您,讓我熱愛學校,讓我小小的心靈初次受到老師的愛。謝謝您,張老師!
篇三:給老師的感恩信
敬愛的老師:
您好!
老師,您已經(jīng)教我們語文一年多了,對我的教育,我終身難忘。我想對您說:老師,謝謝您!
在去年里,當我做了不對的事情時,又是您及時對我進行了教育;當我遇到語文的題不會做的時候,您給了的幫助……我想對您說:“謝謝您,我的老師!
因為在你的課堂里,我們都感到很輕松和開心,沒有絲毫的緊張和壓抑感!以至每次放學了,我們都舍不得走!你真的是一個特優(yōu)秀的好老師!
老師您說過在課堂上,我們不僅僅是師生關系,更是朋友關系!能夠成為你的學生,我感到非常榮幸!
老師您還叫我們用感情朗讀課文、文章。以前,我們說話都是一個一個的吐出來的,您來的時候就讓我們回家練吐字要快,現(xiàn)在我們和您的吐字都差不多了,而且還用感情朗讀課文。您朗讀的時候聲調(diào)優(yōu)美、感情動人,您的課就像磁鐵一樣充滿了新引力。就連班上學習最不好的,也都在直著腰,津津有味的聽著,我們同學都非常喜歡上您的語文課。
如果我們是美麗的花朵,您就是辛勤的園叮如果我們是一根根蠟燭,您就是一根根火柴,有了老師我們才可以茁壯的成長、大放光芒!老師,大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說,您就是祖國的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊梁!啊,老師,您的精神,永記我心!您多像那默默無聞的樹根,使小樹茁壯成長,又使樹枝上掛滿豐碩的果實,卻并不要求任何報酬。
我真情的說:”老師,謝謝您!“
最后,祝崔老師身體健康、工作順利、萬事如意!
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