學習劉玉蘋先進事跡心得體會 本文簡介：

李國宏作為黨員的我，曾無數(shù)次學習優(yōu)秀黨員先進事跡的報告。而今天，優(yōu)秀黨員劉玉蘋老師的事跡，不僅離我們很近，而且很高尚。之所以很近，是因為都是濰坊教育戰(zhàn)線的工作者，工作在第一線;之所以很高尚，是她雖然沒有什么轟轟烈烈的壯舉，盡是些工作中的細節(jié)和生活中的瑣事，但就是從這一件件小事上折射出她不忘初心、牢記

學習劉玉蘋先進事跡心得體會 本文內(nèi)容：

李國宏

作為黨員的我，曾無數(shù)次學習優(yōu)秀黨員先進事跡的報告。而今天，優(yōu)秀黨員劉玉蘋老師的事跡，不僅離我們很近，而且很高尚。之所以很近，是因為都是濰坊教育戰(zhàn)線的工作者，工作在第一線;之所以很高尚，是她雖然沒有什么轟轟烈烈的壯舉，盡是些工作中的細節(jié)和生活中的瑣事，但就是從這一件件小事上折射出她不忘初心、牢記使命、恪盡職守、無私奉獻的高尚情操。

她在工作生活中，也會遇到許多矛盾問題。當面臨“公”與“私”的抉擇時，當黨的事業(yè)發(fā)展與她個人發(fā)生“矛盾”時，她會知難而進、迎難而上，舍小家為大家，她付出的并不是每個人都能做到的。尤其是在當前的社會形勢下，她退休不褪色，能夠一直立足于三尺講臺，甘于默默獻身教育事業(yè)，因此她在平凡的崗位中做出了不平凡的事跡，我們敬佩她!

從教40多年，她教過的學生3000多人。帶過的教師150多人，指導培養(yǎng)出省級、市級、區(qū)級教學骨干70余人，20多人走上了副校長、校長、教科院長等崗位。她桃李滿天下，是因為她真心地愛待每一個學生，真心幫助每一位老師，真誠對待每位家長，這種紅燭精神確實值得我們學習和發(fā)揚。

我作為一名普通的共產(chǎn)黨員，一名人民教師，今天又一次學習了優(yōu)秀黨員先進事跡。當看到劉老師資助張永清和她兒子理解媽媽工作的那一幕時我淚流滿面。她讓我想起了我小時候上學前班的情景。我是77年出生在農(nóng)村，我記事時我們那還是生產(chǎn)隊，那時候村里沒有幼兒園只有育紅班，也就是咱們現(xiàn)在的學前班，因為我們家沒有看我的,我上了3年育紅班，為了5塊錢的學費經(jīng)常會站在教室門口不敢進去，總是拖到最后才交，每次都是老師提前給我墊付學費。老師的包容和幫助使我不再膽怯和自卑。也正是有像劉玉蘋這樣的老師才有了今天的我。

通過學習劉玉萍老師的先進事跡，讓我找到了標桿，找到了榜樣。榜樣是旗幟，代表著方向；榜樣是資源，凝聚著力量。今后我會以劉玉蘋老師為榜樣，不忘初心、立足本職，認認真真工作、學習，踏踏實實前行，不斷提高自己的專業(yè)知識,成長為一名更優(yōu)秀的教師。尤其是在對待幼兒園里一些特殊孩子和新入園孩子，我更要用自己的愛心去澆灌他們；作為教師更要有無私奉獻的精神；在理想信念上堅定信念、堅持真理、對黨忠誠，始終是心中有黨、心中有園、心中有孩子。我愿意做人梯，讓無數(shù)的孩子踩著我的肩膀起飛,讓孩子們在愛心中快樂成長。作為一名黨員我會牢記使命、謹記責任、勤勉工作，發(fā)揮共產(chǎn)黨員先鋒模范作用，為黨添光彩。

齊程程

冬日里，總有一些感動讓我們心生暖意。做為濰坊市實驗小學92級畢業(yè)生，今天在學習了劉玉蘋老師的事跡后心情久久難以平復，被劉老師的大愛、無私情懷深深感動著，眼眶幾次被淚水充盈著。劉老師的事跡是平凡的卻又是閃光的、偉大的，她的心里時刻裝著的是學生，她用自己的一腔熱血成就了他人的幸福安康，卻給自己的親人留下了永遠的遺憾。

從劉老師身上，我們看到了優(yōu)秀教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻、事業(yè)為重的高尚品質(zhì)，對工作一絲不茍高度負責的敬業(yè)精神，樂于助人的高尚職業(yè)道德。她的先進事跡和崇高精神昭示了我們黨的性質(zhì)和宗旨，以實際行動繼承和發(fā)揚了黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，生動彰顯了新時期共產(chǎn)黨人把理想信念體現(xiàn)為行動力量的政治品格和先鋒形象。

給我印象最為深刻的是視頻中劉老師堅定道出的一句話，要把每件事盡到最大努力做好。通過事跡學習，讓我更深刻的理解了這句話的含義。無論是在教書育人、在關(guān)愛學生，還是在幫扶青年教師成長的路上，劉老師無不在盡自己最大的努力，做最好的自己。她做學問嚴謹務(wù)實、腳踏實地，不為名所累，不為利所趨，甘為人梯，舍己忘我的精神深深感染著我們每一個人。

“長大后我就成了你”，現(xiàn)在我也光榮而自豪的成為了奎文教育的一份子，特別是作為一名黨員教師，更要在教學崗位上扎扎實實干好自己的本職工作，以滿腔熱情將全部的愛獻給教育事業(yè)，將愛崗敬業(yè)深入思想落實在行動上，以有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的“四有”好教師為標桿，嚴格要求自己，牢記教育初心，做最好的自己，爭做最好的教師。

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