教師優(yōu)秀征文_用 心呵護，靜待花開

　　一頭烏黑亮麗的頭發(fā)整齊的扎在腦后，長長的辮子快要垂到腳彎，揚起的小臉上高挺的鼻梁小巧可愛，一雙黑白分明的眼眸好奇的打量著我。這是我對小萍的第一印象。沒想到就是這個看起來可愛的小姑娘，會在接下來的一年時間里與我斗智斗勇。

　　起初，隔三差五有同學、老師向我訴說小萍的不是，我沒有在意，犯了錯找她談談，與同桌相處不愉快給她換位置。直到換了兩三次座位，她都無法與同桌和睦相處時，我才覺得事情沒那么簡單，于是決定深入了解這個孩子。我找她談心，她低著頭一言不發(fā)，即便偶爾回答兩句都是在抱怨別人的錯誤，說別人如何如何對她不友好。后來，從別人口中知道小萍的媽媽在她很小時便離家出走，丟下她不聞不問，父親為了一家人的生計不得不出國務工，她便由年邁的奶奶一手撫養(yǎng)長大。

　　為了更全面了解她，我決定去家訪。小萍的家在學校后面的村，步行大概一小時，到了她家，看見一個老人在堂屋里端著一碗飯正吃著，這是一碗用開水泡的冷飯，沒有一點菜，哪怕是咸菜。我環(huán)視一周，墻邊堆放著一堆茶葉，屋里凌亂的擺放著幾根老舊的木凳，門邊隨意的散落著小萍用過的書本及糖果的包裝紙。此情此景，讓我心里酸酸的。奶奶告訴我，孩子在家?guī)缀醵际呛退龑χ�干，沒辦法了只有狠狠地打，打一次孩子要規(guī)矩一兩天�，F(xiàn)在她老了，更加力不從心，除了打罵實在不知該怎么教育了，言語中盡顯老人的無奈......天漸漸暗了下來，早該到家的小萍卻還不見身影，路人說，孩子知道我們來家訪，躲到屋前的茶林里去了。對著那片茶林，我大聲說，“謝謝，那我們先回去了。”我相信她能聽到......

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