舒爾茨《鳥》的讀書筆記

　　舒爾茨的《鳥》我看到了兩個版本，一個是百度找的于默的譯本，一個是林蔚昀譯的舒爾茨小說集《鱷魚街》中的譯本。(很好。讀譯著，應(yīng)當(dāng)作多方比較。有的譯者并不同時是小說家)林蔚昀的意思比較貫通，但忽略了一些表達(dá)細(xì)節(jié)的詞語;于默的不大通達(dá)，但保留了一些細(xì)致的描述，兩個譯本各有千秋，通體行文氣息也有了差異。我很少讀譯本，譯本的語言有很大的陌生化，這種陌生化常有驚喜，卻拗口，這種拗口一是源于文本描述事物本身的陌生，一是源于譯者不能兼顧兩種語言習(xí)慣，譯出來偶爾感覺夾生。(注意到翻譯腔也是好的。警戒)

　　我還沒學(xué)會怎么分析一篇文章，就自己感受到的寫一些吧!

　　首先說題目《鳥》。

　　鳥是什么，是自由，是理想的象征，是對生活的俯視。文中主要在講父親，可是題目卻定為鳥，那么父親與鳥必然需要發(fā)生關(guān)系，而且是嚴(yán)重的關(guān)系。

　　小說開頭給出了一個破敗的了無生機(jī)的冬日，即便是黎明與清晨，出現(xiàn)的鳥也是烏鴉，像活生生的黑色的葉子，大塊的煤煙和一片片煤灰。日子像什么呢，硬邦邦的，像去年的面包。最開始提到的雪，這圣潔之物，也像一條磨得露出織紋的舊桌布，盡是窟窿;桌布還不夠大。所以整個環(huán)境描寫的色彩是單調(diào)的，黑是主色調(diào)，出現(xiàn)的白與棕，不是弱化黑，只是讓黑稍稍呼吸一下，不至于讓人喘不過氣來。(我們講，營造哥特式場景)

　　在這樣一個背景中，父親出場，外面的黑似乎與他無關(guān)，第二段開首就說“父親已經(jīng)足不出戶。”我們也暫時在冬日的爐火中忘記了戶外的一切。父親喜歡什么呢，研究爐火，站在屋子的最高處鳥瞰。他和現(xiàn)實生活的俗事漸行漸遠(yuǎn)。那是父親的世界，作者沒有說父親病了，我也不能說，他只是活在他自己的理想世界中。可他畢竟又在現(xiàn)實中，這時母親適時地出現(xiàn)了，一個家庭不能都餐風(fēng)飲露，對計較柴米油鹽醬醋茶的母親，父親是怎樣的態(tài)度呢?心不在焉，一臉茫然，心神不寧，肌肉不住地抽動，警告的手勢打斷，所有這一切都表明父親拒絕母親，拒絕回到世俗。

　　第三段，第一句“母親對他沒有任何影響力”。這是對第二段的總結(jié)，接下來的一句才是重要的“不過，他倒是對阿德拉極為尊崇，關(guān)注著她的一舉一動。”這是阿德拉首次出場，在與母親的對比中隆重出場，出來后作者并沒有正面描寫阿德拉，只是通過父親的一系列表現(xiàn)，我們知道了阿德拉是干什么的，父親為什么尊崇她。(可以談?wù)劄槭裁�。小說設(shè)置這個人物要起到什么作用。人物有一些錯位，發(fā)現(xiàn)了嗎。至于“我”，主要是敘述，在場，記錄。)這一段中父親對呵癢敏感的描寫極為傳神。

　　第四段引出了父親對動物有著巨大的熱情。他是這樣寫的“我們第一次注意到”，這樣既客觀又表達(dá)了某種情感的信息。(好!好的小說在很多時候要不講理。“在這段時期，我們第一次注意到父親對動物有著巨大的熱情。”神來之筆。包括下一段，“這件事是從孵鳥蛋開始的”。)

　　第五段進(jìn)入與鳥相關(guān)的描述。漢堡，荷蘭，非洲，比利時，這算是父親構(gòu)建夢想竭盡全力的一種吧。養(yǎng)鳥，養(yǎng)那些作者“實在不會產(chǎn)生照顧它們的念頭”的形狀奇怪顏色怪異的怪物。

　　第六段寫父親研讀那本厚重的鳥類學(xué)概論;然后著力寫了一只兀鷹，像父親兄長的兀鷹。

　　第七段寫父親在拓展自己的鳥國，為鳥的繁衍而努力。

　　第八段父親與鳥更單獨(dú)的相處，父親更像一只鳥了，他幾乎以為自己劃動雙臂也可以飛翔了。

　　第九段，春季大掃除，第三段出現(xiàn)過的阿德拉再次出場，她毫不猶豫，猛地推開一扇窗，鳥沒了，父親以為他也可以飛走，但他還是留在了戰(zhàn)場上。

　　結(jié)尾一段，父親的王國沒了，他又回到人群，在人群中，他只是一個失敗者。

　　掩卷不禁唏噓，沉重的心情一如首段的背景色。

　　父親會怎么樣，似乎在意料中，似乎在意料外。

　　縱觀全文，阿德拉的兩次出場，一次是背影，一次是正面，背影是伏筆，正面直接粉碎了父親的王國。

　　我是一個旁觀者，母親的出現(xiàn)的主要作用不過是引出了阿德拉。(不單是)

　　我的體會，一篇小說需要結(jié)構(gòu)，信馬由韁不行，既要找到敘說的節(jié)奏，還要找到小說走向的拐點。如果沒有阿德拉，如果沒有母親會如何呢?

　　父親如何構(gòu)筑他的王國，也就是故事如何發(fā)育長成，也需要我們仔細(xì)研讀。

　　我認(rèn)為，可可解析得很棒。逐段來，稍顯不靈活，而且三段以后部分有點粗糙�！而B》文字也很好，可以多讀幾次，研究一下這篇小說的形成，和一些細(xì)節(jié)的隱喻。

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