高二年級(jí)新學(xué)年寄語(yǔ)

　　同學(xué)們：

　　大家好!

　　過(guò)去的一年里，在全體師生的共同努力下，我們?nèi)〉昧瞬簧俪煽?jī)，獲得了不少榮譽(yù)。這些榮譽(yù)的取得應(yīng)歸功于全體同學(xué), 是你們刻苦鉆研、勤奮學(xué)習(xí)的結(jié)果，更是老師們用心血和汗水為同學(xué)們鋪墊成功之路的結(jié)果，它必將鼓舞我們滿懷信心地迎接新學(xué)期。

　　終于，你從“萌新”榮升為“臘肉”，無(wú)論你的高中第一年是如魚得水、學(xué)霸光環(huán);還是仍在調(diào)整、努力適應(yīng)?無(wú)論哪種，現(xiàn)在你正面臨著一個(gè)全新的機(jī)會(huì)，亦是全新的挑戰(zhàn)——高二�；蛟S剛上高二的你，正遭遇著漸漸變難的數(shù)學(xué)物理，漸漸逼近的升學(xué)壓力，以及越來(lái)越豐富多彩的高中生活。以下是過(guò)來(lái)人對(duì)高二生的18條小建議。

　　1. 高中三年的分水嶺，就在高二。

　　高一時(shí)，一切都跟新的一樣，反正也拉不開(kāi)差距。

　　高三時(shí)，所有人都鉚足了勁，想拉也拉不開(kāi)差距。

　　只有高二這一年，天時(shí)地利人和。都取決于你。

　　2. 高二這一年，你會(huì)面臨越來(lái)越多的選擇。

　　無(wú)論是老師、家長(zhǎng)還是你的同儕，他們能給的永遠(yuǎn)是建議。做出決定并面對(duì)結(jié)果的是你，也只能是你。想清楚自己是什么樣的人，適合什么樣的事。然后堅(jiān)持住。

　　3. 不要覺(jué)得高二太早，一年后的現(xiàn)在你或許正為月考排名焦頭爛額。

　　不要覺(jué)得高二太晚，從現(xiàn)在開(kāi)始，你還有兩年時(shí)間超越夢(mèng)想自己飛。

　　不要覺(jué)得高二時(shí)間很長(zhǎng)，等你回過(guò)頭來(lái)，很多時(shí)間和機(jī)會(huì)早已溜走。

　　不要覺(jué)得生活被學(xué)習(xí)填滿，早已沒(méi)有多余時(shí)間。你要相信，一年后，你只會(huì)更沒(méi)時(shí)間。

　　4. 想好自己要走哪一條路。

　　走競(jìng)賽的，你的競(jìng)賽成績(jī)每提高一個(gè)等級(jí)，將來(lái)你可以選擇的院校就能提升一個(gè)檔次;走綜合評(píng)價(jià)還是自主招生的，年級(jí)排名就會(huì)變得十分重要。

　　畢竟，未來(lái)屬于現(xiàn)在就開(kāi)始準(zhǔn)備的人。

　　5. “高考出黑馬”是真的，“黑馬永遠(yuǎn)是少數(shù)”也是真的。它脫穎而出的背后，是默默無(wú)聞勤勤懇懇的付出，但在它脫穎而出之前，你不得而知。

　　高考真的是一個(gè)特別公平的考試。你為考試付出了多少，你獲得多少的回報(bào)。

　　6. 如果你不是經(jīng)常遇到挫折，這表明你做的事情沒(méi)有挑戰(zhàn)性。

　　7. 你該構(gòu)建一個(gè)成體系的錯(cuò)題本系統(tǒng)了。

　　高二學(xué)習(xí)進(jìn)度變快、知識(shí)點(diǎn)變難，整理錯(cuò)題可以加快加深你對(duì)知識(shí)點(diǎn)的消化，從而增加你的做題質(zhì)量。不能僅是機(jī)械地將錯(cuò)題抄到一個(gè)本子上，而是要將錯(cuò)題按知識(shí)點(diǎn)分類整理�？记胺�看，你會(huì)知道思維漏洞容易出現(xiàn)在哪里，在答題時(shí)去刻意改正。

　　在考試前看一遍錯(cuò)題本，比刷一套新題一定更加有效。

　　8. 你該培養(yǎng)自己的應(yīng)試能力了。

　　應(yīng)試能力的發(fā)揮，取決于你的習(xí)慣。只有在平時(shí)做題中養(yǎng)成細(xì)心審題、卷面整潔、想清楚后落筆這些好的應(yīng)試習(xí)慣，才有可能在考試中穩(wěn)住陣腳，甚至超常發(fā)揮。

　　“平時(shí)當(dāng)考試，考試當(dāng)平時(shí)”是不準(zhǔn)確的。

　　只有“把平時(shí)當(dāng)考試”，才能“把考試當(dāng)平時(shí)”。

　　9. 你該為高考做一些必要的積累，包括英語(yǔ)的詞匯詞組句型、語(yǔ)文作文素材等。

　　積累這件事情，短期來(lái)看是低成效的，但長(zhǎng)期來(lái)看確實(shí)超回報(bào)的。

　　10. 不要養(yǎng)成拖延癥，如果有，請(qǐng)改掉。

　　有些同學(xué)想：到了高三，我再如何如何。但是，明明你現(xiàn)在就可以做這些事，為什么非要拖延一年時(shí)間呢?拖延，正在殺傷你的積極性。

　　完成一件要事的最好辦法，請(qǐng)立刻、馬上、刻不容緩?fù)度肫渲小?/p>

　　11. 高二這一年，很多學(xué)科都會(huì)上難度。不要一下被打懵了，先想想這個(gè)學(xué)科的特點(diǎn)是什么?你要相信，沒(méi)有什么學(xué)習(xí)方法能一招鮮吃遍天。

　　不要覺(jué)得那些總考高分的同學(xué)沒(méi)什么了不起，他們一定有你所不知道或不愿意嘗試的學(xué)習(xí)方法。對(duì)你來(lái)說(shuō)，要么向他們偷師，要么繼續(xù)忍受被碾壓的樂(lè)趣。

　　等到了高三，有方法的努力和沒(méi)有方法的努力，差距就更明顯了。

　　12. 不要對(duì)偏科洋洋得意，要把偏科扼殺在搖籃之中。

　　高考高分的學(xué)生中，占多數(shù)的其實(shí)是一群“既沒(méi)有明顯弱勢(shì)科目，也沒(méi)有明顯優(yōu)勢(shì)科目”的普通學(xué)霸。

　　13. 向規(guī)范答題要10分。

　　規(guī)范化包括字體的大小、清晰度、卷面的整潔程度，還包括做題步驟是否規(guī)范完整，證明及解題過(guò)程是否嚴(yán)謹(jǐn)清晰。

　　14. 不要相信你對(duì)碎片時(shí)間的利用。

　　得事先準(zhǔn)備好填充碎片時(shí)間的學(xué)習(xí)任務(wù)，比如背單詞，比如練字，比如背文言文。忽然有個(gè)空檔，這些學(xué)習(xí)任務(wù)才能馬上排上號(hào)。只有提前做好了時(shí)間規(guī)劃，才不至于有太多無(wú)法利用的碎片時(shí)間。

　　15. 必須多鍛煉，才能在睡眠不足時(shí)擁有足夠好的精神狀態(tài)。

　　必須多鍛煉，才能在換季感冒大爆發(fā)時(shí)保持健康不影響學(xué)習(xí)。

　　必須多鍛煉，才能在長(zhǎng)時(shí)間高強(qiáng)度的腦力勞動(dòng)中找到解壓大腦放松神經(jīng)的方式。

　　不僅如此，越臨近高考，你越會(huì)體會(huì)到，鍛煉對(duì)你而言有多重要。

　　16. 在高中三年，高二是最有利于打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)的時(shí)期。很多人犯下的錯(cuò)誤是過(guò)度高估了高三一年的作用，認(rèn)為高考和中考一樣，只需努力一年，憑你的“聰明才智”，就能傲視群雄。

　　那些僅靠高三一年就實(shí)現(xiàn)逆襲的幸運(yùn)兒，都有著相當(dāng)扎實(shí)的高一高二基礎(chǔ)。那些上了高三才在不同學(xué)科之間疲于奔命的倒霉蛋，無(wú)不深受之前缺漏的坑害。而絕大多數(shù)坑，都是在高二這一年時(shí)間挖下的，錯(cuò)過(guò)的，不以為意的。

　　17. 學(xué)習(xí)的過(guò)程一定是不快樂(lè)的。也沒(méi)有誰(shuí)是因?yàn)榭鞓?lè)才去學(xué)習(xí)的。我們快樂(lè)的源泉，是因?yàn)閷W(xué)習(xí)獲得的成果，以及成果本身帶來(lái)的成就感和滿足感。

　　你需要認(rèn)真地去問(wèn)自己，兩年后的自己，究竟希望收到一份怎樣的成績(jī)單?給自己一個(gè)具體明確的目標(biāo)，圍繞它持續(xù)地給自己更小的目標(biāo)，這對(duì)你的持續(xù)學(xué)習(xí)非常重要。

　　現(xiàn)在開(kāi)始，還來(lái)得及。

　　18. 享受完高中最后一個(gè)假期了，然后繼續(xù)努力吧。

　　俗話說(shuō)：“良好的開(kāi)端等于成功的一半”。新學(xué)期開(kāi)學(xué)了，我相信同學(xué)們一定會(huì)滿懷信心走向成功。怎樣爭(zhēng)取有一個(gè)良好的開(kāi)端呢?在這里，我向同學(xué)們提議：

　　第一、樹(shù)立一個(gè)信心：我能我行

　　自信心對(duì)我們的學(xué)習(xí)很重要。我們讀書學(xué)習(xí)，需要有決心、有信心、有行動(dòng)。在這兒要送大家三句話：

　　相信自己,我能成功!

　　鼓勵(lì)自己,天天成功!

　　超越自己,一定成功!

　　第二、創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng)：認(rèn)真刻苦

　　凡事從“認(rèn)真”開(kāi)始，認(rèn)認(rèn)真真地讀書，認(rèn)認(rèn)真真地上課，認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè)。學(xué)業(yè)成功的過(guò)程離不開(kāi)勤奮和刻苦。“天才出于勤奮”;“書山有路勤為勁， 學(xué)海無(wú)涯苦作舟”;“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。

　　第三、培養(yǎng)一種習(xí)慣：自覺(jué)自愿

　　學(xué)業(yè)進(jìn)步，貴在自覺(jué)。我們要在老師的指引下，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，我們學(xué)校和班級(jí)同樣有一些規(guī)矩和要求。同學(xué)們要自覺(jué)自愿遵守學(xué)校和班級(jí)的規(guī)章制度，自覺(jué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

　　第四、創(chuàng)設(shè)一個(gè)環(huán)境：文明有序

　　每個(gè)班級(jí)都是學(xué)校的縮影，每個(gè)學(xué)生都代表班級(jí)和學(xué)校的形象，每寸校園都代表學(xué)校面貌，同學(xué)們要做到語(yǔ)言文明，行為文明，在校園內(nèi)不亂丟雜物;不說(shuō)臟話;在校外遵守交通規(guī)則;不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳;在家尊重父母;在社會(huì),做一個(gè)愛(ài)國(guó)愛(ài)民、遵紀(jì)守法、誠(chéng)實(shí)守信、文明禮貌的優(yōu)秀公民。

　　同學(xué)們，新學(xué)期已開(kāi)始了! 你們的父母都在關(guān)注著你們;我們的每一位教師都在期待著你們。今天我們要將新學(xué)期視為一個(gè)新的起點(diǎn)，以全新的精神面貌投入學(xué)習(xí)和生活之中。遵守學(xué)校規(guī)章制度，尊敬老師，刻苦學(xué)習(xí)，熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心他人，善于合作，以優(yōu)異的成績(jī)向你們的父母匯報(bào)。

　　一首詩(shī)題為《播種》的小詩(shī)寫到：

　　播種一個(gè)信念，收獲一個(gè)行動(dòng);

　　播種一個(gè)行動(dòng)，收獲一個(gè)習(xí)慣;

　　播種一個(gè)習(xí)慣，收獲一個(gè)性格;

　　播種一個(gè)性格，收獲一個(gè)命運(yùn)。

　　同學(xué)們，好好播種，好好把握吧!

　　最后預(yù)祝同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步、健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!同時(shí)順祝你們的爸爸、媽媽工作愉快、家庭幸福!

　　謝謝大家!

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