1生命的意義
精神病患者、罪犯、酗酒者、問題少年、自殺者、墮落者、妓女等失敗者之所以失敗,是因?yàn)樗麄冊(cè)趯?duì)待職業(yè)、交際和兩性問題時(shí),從不尋求他人的幫助,對(duì)于社會(huì)缺乏興趣和安全感。
他們賦予生命以個(gè)人意義。在他們看來,任何人都無法從其他人身上獲益,所以靠人不如靠己。
他們從自己認(rèn)為的成功或成就中體會(huì)到的是一種自欺
欺人的個(gè)人優(yōu)越感。這種自我優(yōu)越感,對(duì)他人毫無價(jià)值。這好比手握武器的謀殺者,可能感覺自己有一種權(quán)力的操控感,可對(duì)他人而言,一件武器絲毫提高不了他的身價(jià),甚至貽笑大方。
事實(shí)上,個(gè)人意義沒有任何價(jià)值,真正的生命意義存在于個(gè)體與他人的交互作用中。
每個(gè)人都希望自己變得重要、有價(jià)值,但如若不能搞懂個(gè)人的成就建立在對(duì)他人做出貢獻(xiàn)的
基礎(chǔ)之上,那就太容易走上歧途。人的理想和行為,同樣遵從這一原則:對(duì)于他人有意義的,才能算是意義。
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3 自卑與超越
如果我們問神經(jīng)癥患者是否感到自卑時(shí),大多數(shù)人會(huì)說“我沒有”,甚至有人會(huì)說:“正相反,我覺得自己是人群中最棒的那個(gè)。”所以,這種問題根本沒有提的必要,我們只需要觀察患者的行為舉止就可以推斷出他們會(huì)怎樣表現(xiàn)自己。比如一個(gè)表現(xiàn)得傲慢自大的人,他一定在想:別看不起我,我要讓你們見識(shí)一下我有多厲害。
如果一個(gè)人說話時(shí)總習(xí)慣指指點(diǎn)點(diǎn),他肯定在想:我只有這么強(qiáng)調(diào),大家才能信服我說的話。
這些行為上表現(xiàn)得不可一世的人,內(nèi)心深處都隱藏著自卑感。
就好像矮個(gè)子的人走路時(shí)要踮起腳尖一樣,是為了讓自己看起來高一點(diǎn)兒。
兩個(gè)小孩在比身高的時(shí)候,矮個(gè)子的小孩會(huì)努力挺直身子,盡全力讓自己顯得高一點(diǎn)兒。
這時(shí)我們要問他是不是覺得自己不夠高才這樣做,他肯定不會(huì)承認(rèn)。
所以,一個(gè)人表現(xiàn)得安靜、柔弱、淡定并不能說明他有自卑感。自卑的表現(xiàn)有很多種,用下面的例子可以說明。
三個(gè)孩子第一次來到動(dòng)物園,當(dāng)站在獅子籠前時(shí),第一個(gè)孩子躲在媽媽身后膽怯地說:“我要回家。”第二個(gè)孩子站在原地,臉色蒼白,用顫抖的聲音說:“我一點(diǎn)兒都不害怕它。”第三個(gè)孩子目不轉(zhuǎn)睛地盯著獅子,問他的媽媽:“我能向它吐口水嗎?”實(shí)際上,這三個(gè)孩子都感到害怕,但是每個(gè)人的表現(xiàn)都不相同,因?yàn)樗麄兪且勒崭髯缘娜松鷳B(tài)度和生活模式做出反應(yīng)。
我們每個(gè)人都有不同程度的自卑感,因?yàn)槲覀兌枷胱屪约焊鼉?yōu)秀,讓自己過更好的生活。
如果我們勇往直前,便能通過直接、實(shí)際的方法改變我們的生活,逐漸擺脫自卑感。
沒有人能一生被自卑感折磨,人們可以尋求合理的解決方法來釋放自卑感。
現(xiàn)在,我們給自卑情結(jié)下一個(gè)明確的定義。
自卑情結(jié)是指一個(gè)人在意識(shí)到他要面對(duì)一個(gè)他無法解決的問題時(shí),表現(xiàn)出的無所適從。
由此我們可以看出,憤怒、眼淚、道歉都有可能是自卑的一種表現(xiàn)。
因?yàn)樽员案袝?huì)讓人感到壓力很大,所以他們會(huì)通過尋求優(yōu)越感的方式來釋放壓力,補(bǔ)償自己。但這種方式是不能解決本質(zhì)問題的。
他們往往是把真正需要解決的問題擱置一旁,不斷從那些表面上看起來可以避免失敗的事情中尋求安慰,而不是追求真正的成功。在困難面前,他們會(huì)猶豫、畏縮,沒有作為。
這正是那些患有廣場恐懼癥的人所表現(xiàn)出來的情形。
這類患者認(rèn)為:“我必須待在熟悉的地方,不能走遠(yuǎn),生活中充滿了危險(xiǎn),我要躲避這些危險(xiǎn)。”當(dāng)腦海中充滿了這種信念時(shí),他們就會(huì)把自己關(guān)在房間里,不肯出來。
在面臨困難時(shí),一味退縮,甚至?xí)詺ⅰ_@時(shí)候,他已經(jīng)放棄了解決生活中困難的想法,且感到無能為力。
如果自殺這種方式能看作一種譴責(zé)或報(bào)復(fù)他人的方法,他們就會(huì)用自殺的方式來獲得優(yōu)越感。
選擇自殺的人,大多會(huì)將責(zé)任推給別人,他們好像在告訴別人:“我這樣敏感、溫柔,你們?cè)趺茨苋绱藲埲痰貙?duì)待我!”每位神經(jīng)癥患者都會(huì)不同程度地限制自己的活動(dòng)范圍,并避免與外界過多接觸。
他們想要逃避生活中的種種問題,并讓自己活在自己可以控制的范圍內(nèi)。
他們用這樣的方式為自己筑起了一間“密室”,關(guān)上門,不問世事,孤獨(dú)終老。
他偶爾也會(huì)依據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)選擇用怒吼或者哭訴來統(tǒng)治自己的領(lǐng)地?傊,他們會(huì)從多種方法中,選出一種最有效的方式,如果一種方法不行,他就會(huì)嘗試另一種方法,以達(dá)到獲得優(yōu)越感的目的。
但是他們并不會(huì)為改變自己的處境做出努力。
例如有一些不擅于解決問題的孩子經(jīng)常用哭鼻子和抱怨來贏取別人的關(guān)注,他們?cè)谄湫袨榕e止上表現(xiàn)出自卑情結(jié),看似已經(jīng)默認(rèn)了自己的無能為力。
我們把眼淚和抱怨稱為“水性力量”,這是一種極具破壞性的手段。
愛哭的孩子和膽小的孩子一樣,自卑感會(huì)顯露出來,他們表現(xiàn)出軟弱的一面,內(nèi)心則隱藏著想要超越別人、好高騖遠(yuǎn)的目標(biāo)。相反,喜歡自吹自擂的孩子則給人高傲自大的印象,富有優(yōu)越感,但是我們不管他們說的話,分析他們的行動(dòng)會(huì)發(fā)現(xiàn),他們也是有自卑情結(jié)在作祟,他們只是不敢承認(rèn)自己有自卑感。
自卑感本身無可厚非,它是推動(dòng)人類進(jìn)步的動(dòng)力。比如,只有人類認(rèn)識(shí)到自己的無知,才會(huì)進(jìn)一步學(xué)習(xí),以便更好地在世界上生存
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