2019教師入職培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得

　　短暫的培訓(xùn)已結(jié)束，細細回想，某些行為或習(xí)慣已隨本次的培訓(xùn)在潛移默化之中改變著，為了給今后樹立一個更好的標桿，把本次培訓(xùn)心得總結(jié)如下：

　　一、邁向成功的首要條件要有良好的行為習(xí)慣。通過劉忠校長的自身經(jīng)歷以及故人曾國藩的人生旅途，再次印證，良好的習(xí)慣是一個人走向成功的首要前提，讓習(xí)慣成為你最好的仆人。(不要只看他人的成功，應(yīng)看他人成功中的艱辛歷程。)

　　二、勤奮是推動進步的潤滑劑。勤奮是建立在良好習(xí)慣的基礎(chǔ)之上，聽了各位名師的講解，我捫心自問，我也喜歡讀書、寫作、畫畫，也有自己的夢想，為何沒有成功?因為惰性，當惰性大于勤奮時，習(xí)慣就成為了你的主人，催動著你放下書本、放下畫筆……所以在今后，制定合理計劃表，做一個勤奮的人。(不要擔(dān)心別人的目光，因為只有當你成功時，別人才會關(guān)注你。)

　　三、多讀書、勤反思、做總結(jié)。吾以三省吾身是我人生的座右銘，但是在讀書自認良好的我，當聽到邱老師、劉忠校長等各位名師出口成章時，真心感覺自己的閱讀量只是人家的冰山一角，看到那塵封在桌兜里的四大名著，那嶄新的書面，已否定了我的閱讀。結(jié)合自己情況，制定閱讀計劃，作為教育工作者，先從教育學(xué)等書籍讀起，并要做到讀后有反思有總結(jié)。

　　四、溝通是人與人與人交往的橋梁，是人與人和諧相處的紐帶，如果在人際交往中，缺少了溝通就如同折翼的鳥，無法滿足交往的要求，人的心靈就會變得孤獨與寂寞。在日常工作中，注意與學(xué)生、家長及各位同仁之間的溝通，注意用詞用語，在與別人溝通時，給別人說話的時間，要學(xué)會傾聽對方的話語，因為你的傾聽已表示你對他人的尊重，同時也要注意眼神及語氣。

　　五、近朱者赤、近墨者黑，站好隊伍很關(guān)鍵。自古以來，我們都知道，跟著什么人你也會潛移默化中成為什么人，而在日常工作中，我們最經(jīng)常說的就是：你很棒，我要跟著你學(xué)習(xí)，那為何不能成為被別人學(xué)習(xí)或帶動別人學(xué)習(xí)的人呢?

　　最后我想說的是：記住你是誰，你要干什么?你應(yīng)如何做?就像習(xí)總書記說的一樣：牢記使命不忘初心。為最好的自己而努力拼搏吧!加油!(很感謝能走進北大新世紀實驗學(xué)校，更感謝各位校領(lǐng)導(dǎo)的精心安排，讓我們今生能與各位名師有一面之緣并能進行一場心靈上的洗禮。)

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2019教師入職培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得

　　也許是因為這幾天學(xué)校請來給我們講課的老師都很牛，說實話劉忠校長剛站到講臺上的時候，我并沒有前兩天的那種興奮和期待。但事實證明，是我膚淺了，優(yōu)秀的人，不會把“優(yōu)秀”二字寫在臉上。

　　劉校長并沒有刻意去渲染氣氛，整場講座下來，語調(diào)不夠抑揚頓挫，也不夠有激情。這也許就是劉校長口中所說的“繁華落盡，歸于平淡”。此處的平，并非平庸;淡，也非淡而無味。他的睿智，他的高明之處，藏于歷經(jīng)歲月沉淀下來的沉穩(wěn)中。(雖然他年紀不算特別大)在追求卓越的道路上，劉校長就像他的榜樣曾國藩一樣，幾十年如一日地堅持，每一天的自己都比昨天有進步。竭盡所能，把平凡的事情做得不平凡。

　　這幾天給我們講座的幾位老師，無一不酷愛閱讀，在讀書中找到了樂趣，找到了想要的答案。古今成大事者，也都是滿腹經(jīng)綸。那些被當成“讀書無用論”的活論據(jù)的人，絕大多數(shù)也都后知后覺地意識到了讀書的重要性，也都在發(fā)奮讀書。正所謂“身體與心靈，總有一個要在路上”。讀書，是站在巨人的肩膀上的一種方式。在感嘆別人才華橫溢，口吐蓮花，上知天文，下知地理，出類拔萃，光芒萬丈之余，我陷入了深深的思考。

　　謹以我吸收到的精華作為這五天培訓(xùn)的最后總結(jié):

　　吃得了苦，耐得住煩，靜得下心。功不唐捐，玉汝于成!以終為始，砥礪前行!

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