大學生入黨申請自傳書(細致版)

　　敬愛的黨組織：

　　我叫xx，是xx大學教師教育學院教育技術學專業(yè)學生，女，漢族，1988年6月15日出生于xx省xx縣的一個普通家庭。家庭成員有：父親、母親和我。盡管父母的學歷不高，從未接受過高等學科知識的文化熏陶，但是他們從小就對我要求嚴格，告訴我“知識改變命運，唯有讀書才能在今后的社會上有立足之地”。加入中國共產(chǎn)黨是我一直以來的夢想，也是父母對我常年來寄予的厚望。文化大革命讓他們對黨建立了深厚的感情，在共產(chǎn)黨的領導下他們目睹了中國發(fā)生的巨大變化，目睹了在中國共產(chǎn)黨的領導下人民群眾打倒地主翻身做主人，目睹了在共產(chǎn)黨的領導下廣大人民群眾過上了幸福和安定的生活。這一切，讓我從她們的故事里感受到“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國”這膾炙人口歌謠的精髓。

　　作為一名入黨積極分子，首先要解決為什么要入黨的問題。因為入黨動機是激勵我入黨的主觀原因，從根本上決定了作為一名黨員應具有的素質(zhì)和行為，也是個人世界觀、人生觀的集中反映。其實正確的入黨動機的形成并不在一朝一夕，而是在我多年來的學習、思考中漸漸地體會、領悟到的。

　　從1995年09月至XX年07月，我就讀于xx省xx縣的一所小學。當我戴上用先輩們的鮮血染成的紅領巾正式成為一名少先隊員時，倍感驕傲和自豪，下定決心要好好學習，報效他們?yōu)槲覀冃腋Ｉ�活的付出。小學六年期間，我一直榮幸地擔任班委，在搞好自身學習和做好本職工作的同時，我還組織帶領班上同學外出義務勞動，能夠做到在學習上刻苦努力，爭當標兵;勞動中積極主動，爭當楷模;生活上關心集體，爭當知心。由于突出的個人表現(xiàn)和同學的一致好評，每學期我都光榮地獲得了校三好學生和優(yōu)秀學生干部等稱號，深受班主任和各任課老師的青睞。

　　從XX年09月至XX年07月，我就讀于xx省xx縣xx中學。在初中時，學校里有許多優(yōu)秀老師，他們的知識更多、更廣、更深。他們除了教授課本知識以外還教會了我如何做人，如何正確樹立人生觀、世界觀、價值觀，在老師和同學們的關心下，我的思想有了很大的變化，又向前邁進一步。終于，我于XX年加入了中國共產(chǎn)主義青年團，光榮的成為了一名中國共產(chǎn)主義青年團團員，也因為如此我離黨的距離更進了。加入共青團以后，我對自己要求也更高了，同時也對我的入黨動機有了進一步的明確。通過學習和老師的教導，我懂得了中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國各族人民利益的忠實代表，是中國社會主義事業(yè)的領導核心。黨的最終目標是實現(xiàn)共產(chǎn)主義的社會制度。中國共產(chǎn)黨都是全心全意為人民服務的，他們始終都是以人民的利益為出發(fā)點。而且中國共產(chǎn)黨是一個先進的團體，能夠成為他們中的一員是我的夢想。從那以后，我更加努力的學習科學文化知識，并不斷提高自己的思想道德水平和理論水平。初中期間，我積極地擔任班級的班委，為大家做貢獻。

　　在XX年夏天，我如愿考上了我們縣的重點高中——xx省xx高級中學。XX年的09月至XX年的06月，三年的高中生涯就在我所熱愛的xx省xx中學度過。這三年對我而言也是非常重要的三年，在這期間，我對各方面的認識都有了進一步地提高。高中的學習更加豐富了我的知識，拓寬了我的視野，同時也讓我對黨也有了更深的認識。我明白了入黨是自己的事，而且同學習一樣，重要的是獨立思考的能力，要會觀察，會總結，會引申，要去看書學習，去思考，是要花一番氣力的。有些人在入黨之后一段時間，甚至是一生都要不斷補充對入黨的思考，也包括對入黨動機的更完整的再定義。在那以后我就決心，通過自己的學習和思考讓自己的真正的入黨動機在心里成形。我覺得我必須把思想的轉(zhuǎn)變和行動相宜地結合起來，讓自己把每一點思考和每一次實踐對應起來，學要學得有進步，做要做得有體會，實實在在的向要求一名黨員那樣來要求自己努力。學習中，我更加明確學習目的，端正學習態(tài)度，想辦法，找問題，不斷改進學習方法，勤奮認真地鉆研知識。雖然有時成績進步不大偶爾甚至出現(xiàn)下降，但我總是努力擺脫成績不好的陰影，總結教訓，投入到新的學習中，堅持不懈。在集體活動中，我都積極參與，和大家積極配合完成集體任務。生活中，團結同學，盡量發(fā)揮自己的作用，爭做一些力所能及的事情幫助和關心同學。高中時期我堅定了自己的入黨志愿，我渴望成為一名共產(chǎn)黨員并不是為了光宗耀祖，也不是為了憑借執(zhí)政黨的地位為自己牟私利，而是在高中通過進一步的理論學習，我深深懂得共產(chǎn)黨意味著拼搏和奮斗甚至意味著犧牲，我入黨只是為了更直接的接受黨的領導，為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻自己的一份微薄之力。

　　XX年夏天，或許是我這一生中最難以忘懷的，我并沒有如愿以償?shù)乜忌闲哪恐欣硐氲拇髮W，高考的失利讓我首次面臨了學海生涯中的轉(zhuǎn)折點，沒有聽取家人的意見選擇高復，我做出了自己的決定，就在高考錄取志愿書上交的那一瞬間，我將大學的方向鎖定在了溫大這一戰(zhàn)線。如今，我已是一名大三的學生，大學的生涯也悄無聲息地流逝了一半。大學的學習少了中學階段的緊迫，沒了老師的時刻叮嚀，學習的空間變大了，學習顯得更加自由。然而，我對自己的要求并沒有降低，這或許和長年來累積養(yǎng)成的學習習慣密不可分。盡管當初在選擇填報專業(yè)上沒有深思熟慮，很意外地落到了本專業(yè)的學習，但是我時刻銘記著院長的一句話：“專業(yè)的好壞不在其本身，在于你自己”。于是，在大家都厭倦了中學緊張的學習氣氛下而想在大學稍作休息的時候，我并沒有放緩自己學習的步伐，更加努力的學習各門知識，不斷提高自己的專業(yè)理論水平和操作技能，閑暇時間密切關注著黨和國家大事。在思想上我也要求自己不斷進步，大學入學初期就毫不猶豫地向黨組織提交了個人入黨申請書，并定期撰寫思想?yún)R報以便讓黨組織及時了解我的思想動態(tài)，對我進行考核。大二的時候我有幸被推薦為入黨積極份子，相繼地參加了院、校級的黨校培訓，更加全面深刻地了解了黨的各項規(guī)章制度和工作，更加端正了自己的入黨動機，也更加堅定了入黨的決心。如今，雖然擔任著學院學生會主席這一神圣的職務，但是我并沒僅把它當作是鍛煉儲備自己能力的一個平臺，更大的程度上我是報著一顆為同學服務，為學院做貢獻之心來從事這一工作的。我真正地體會到了“把有限的生命投入到無限的為人民服務中去”的喜悅，幫助別人的同時必定能感悟到受惠者的快樂。

　　經(jīng)過屢次地學習培訓，我的思想在很大程度上有了提升，基于我的認識，我覺得是否具有黨員意識是黨員同一般群眾的主要區(qū)別。黨員意識體現(xiàn)在各個方面，有堅定的政治原則，樹立密切聯(lián)系群眾，依靠群眾的觀念，因為“關心黨和群眾比關心個人為重，關心他人比關心自己為重”，還要有高度的組織紀律性，這樣才能嚴格要求自己，最后，也是作為黨員最應該做的，就是繼承和發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，奮斗，忠誠于黨的事業(yè)。

　　按黨的要求，深知自己還有相當大的差距，存在著很多缺點和不足，在生活中，有時我表現(xiàn)得太過要強，認為許多事情自己都要去插手，才算關心集體。其實這只是一種盲目的熱情，應該培養(yǎng)自己分析和觀察問題的能力。集體固然要關心，但是要做好，做的有效果才行。我可以在自己擅長的環(huán)節(jié)盡力，同時，在別人做事的時候為他們加油。所起到的效果比事事做，事事做得不專心要來得好。在理論學習的過程中，我總是憑一時興起看書，缺少連續(xù)和反復的過程，或許要過一周或半個月之后再一口氣看完另一半，這自然不如循序漸進的效果好，結果學習文章由于不連貫的思考和影響不深刻而事倍功半。在個人性情和道德修養(yǎng)上，我覺得自己脾氣不好，有時會因為一些小事，而亂發(fā)脾氣，傷了同學之間的和氣，也給別人留下了不好的印象，我很清楚地明白，這其實是一種不理智的表現(xiàn)，而且這個缺點非同小可，倘若嚴重的話會影響到學習和生活中的很多環(huán)節(jié)，我想沒有一個群眾敢接受一個暴躁又不冷靜地人為他服務。這就意味著如果一意孤行就會失去群眾基礎，這樣是很危險的，在同學們中間塑造形象也更是無從談起。其實黨組織的培養(yǎng)和教育，周圍同學的幫助對我來說固然重要，但最主要的是需要我自己能自覺地接受黨的教育，按照黨的要求去要求自己。于是我經(jīng)常以合格黨員的標準開展自我批評，也虛心聽取接受黨員和群眾的幫助與監(jiān)督，以身邊優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員同學為榜樣，努力克服自己的缺點，彌補不足，爭取早日在思想上，進而在組織上真正地加入中國共產(chǎn)黨。

　　我渴望成為一名光榮的中國共產(chǎn)黨員，我深深地懂得共產(chǎn)黨員意味著拼搏，奮斗甚至意味著犧牲，我入黨只是為了更直接地接受黨的領導，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身!理想是遠大的，但還要從實處入手，我會從現(xiàn)在開始以實際行動開始努力，以一個黨員的標準，嚴格要求自己，如果我被黨組織吸收，我會更加堅定共產(chǎn)主義理想信念，遵守黨的章程，與合格黨員為伍，盡量縮小與其之間的距離。

　　請黨組織在實踐中考驗我!

　　此致

　　敬禮!

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