本學期我們以教體局和中心校工作計劃為指導,按照“依法 治校、規(guī)范管理、以人為本、發(fā)展為本、和諧發(fā)展”的思想,本著“為每個學生終身幼兒園第二學期學校工作總結計劃總結發(fā)展 奠基,為每個學生健康成長服務”的辦學宗旨,高奏“內涵求發(fā)展, 機制求創(chuàng)新,隊伍求提高,質量求穩(wěn)定”主旋律,堅持“以良好的師德立教壇,以科學的管理促發(fā)展,以優(yōu)質的教學為中心,以先 進的教育科研為先導,以一流的教學質量贏人心,以鮮明特色走 創(chuàng)新”的工作思路,全面推進素質教育,務實、創(chuàng)新地抓好學校各項工作,再創(chuàng)了學校工作新業(yè)績,進一步提升臥龍**小學的 社會知名度和美譽度,為打造平泉名校,擠身承德品牌學幼兒園 學期總結校奠定了基礎,F(xiàn)將本學期工作總結如下:
一、緊緊圍繞工作目標、工作重點開展工作
我們確立的目標是:
1、確立服務理念,塑造良師形象,辦人民滿意教育。
2、改善辦學條件,打造名校品牌,辦社會美譽學校。
3、強化學校管理,豐富校園生活,辦學生舒心學校。
4、提升教師素質,鞏固教學質量,辦家長放心學校。
5、堅持特色興校,創(chuàng)建特長班級,辦特色鮮明學校。
我們的工作重點是:
一個核心,兩個提高,三個確保,四個加強,形成臥龍**精神。
一個核心:以教學質量為核心,促進教學質量的可持續(xù)發(fā)展。
兩個提高:提高德育工作的實效性;提高課堂教學的有效性。
三個確保:確保各年級各學科第一我位次幼兒園教師工作總結范 文幼兒園教學活動中的教學目標;確保教育教學過程管理落實 到位;確保品牌學校建設有新發(fā)展。
四個加強
1、加強畢業(yè)教學及課堂教學研究的實效性 2、加強師德師風建設,使教師道德更高尚知識更淵博。
3、加強文明禮儀教育和習慣養(yǎng)成教育,提高師生的文明素養(yǎng)。
4、加強少先隊建設,使少先幼兒園教師工作總結范文隊真正成 為學校德育工作的有效載體。
二、工作業(yè)績
三、具體工作的開展
(一)管理工作
1、加強領導班子建設。
、沤ㄔO一支“服務型”的高素質領導隊伍。每位領導都牢記樹立“服務”意識,吃苦耐勞,率先垂范,在教師中樹立榜樣,樹立 自身威信和自我形象。
⑵加強領導管理的工作藝術。管理工作最終是人的管理,“以 人為本”是我們每位領導遵循的管理原則,人本管理主要方式體現(xiàn)為“尊重人、依靠人、發(fā)展人”。學校管理模式實行“以領導包 年級的管理為核心,以年級組管理為主題,以班級管理為基礎” 的分層管理,突出領導決策的指導工作,強化年級組的團體精神和集體力量,落實班級管理的具體責任。
2、加強師德建設,全面提升師德工程。
結合教體局中心校師德師風建設的深入,進一步加強學校教 師的師德師風建設,大力弘揚“學為人師,行為世范”的高尚品質,持續(xù)開展“修師德、練內功、強素質、樹形象”為主題的學習活動, 提出“正己、敬業(yè)、愛生”的基本要求,全面提高教師的思想道德 水平,杜絕體罰或變相體罰學生現(xiàn)象,構建新型、平等、和諧的師生關系。
3、加強教師培訓,打造教師專業(yè)化成長。
加強學校名師、骨干教師、中青年教師的培訓,構筑學? 持續(xù)發(fā)展的良好局面。學校搭建平臺,創(chuàng)造機會,提供教師學習、發(fā)展的機會,讓教師早成名師。
(二)德育工作
1、堅持“育人為本,德育為先”的教育觀念,健全了德育工作領導機制、管理機制。
2、扎實、有效抓好常規(guī)的工作管理。
政教處少先隊根據(jù)學校實際情況,從細處著手,扎實抓好常 規(guī)的日常管理工作,堅持升國旗及國旗下的講話制度;堅持完善了三級值周制度,利用文化櫥窗、**之聲廣播站、形式大力宣 傳校園新聞、學校辦學動態(tài)、學生學校榮譽,營造學風濃,校風 正的校園文化氛圍。
3、積極開展家長學校工作。
開展學校、社會、家庭三位一體的綜合教育功能,不斷提高 家長的教育觀念、教育方式,形成學校、社會、家庭教育的合力。
5、建設家訪制度,開展家訪活動。
家訪是學校與家長溝通的重要方式,是家長了解學校、了解教師、了解自己孩子的重要途徑。開展家訪不僅能化解學校的矛 盾,還能增進家長與老師的感情,家訪要做到制度化、經常化。
(三)教學工作
我們堅持教學工作是學校的中心工作,教學質量是學校教育 的生命線,是學校工作的主旋律,我們的干勁讓同行佩服,成績讓家長滿意,工作讓社會的贊譽。
1、強化教學常規(guī)管理,注重過程與落實,把好備課關、上 課關、輔導關,做到了“備課深、上課實、作業(yè)精、教學活、手段多、輔導細、要求嚴”的要求。
2、積極參與各項教學活動,培養(yǎng)學科教學骨干、教學能手, 全面參與教學“評優(yōu)”的活動,在競爭中促發(fā)展,在教學活動中培養(yǎng)學科學能手。
3、認真開展教研活動。學校以研訓為抓手,組織開展校本研究 活動,教研組認真制定計劃,采取走出去聽觀摩課,請進來上示范課。大膽創(chuàng)新課堂教學模式、向40分鐘要質量,開展互相聽 課、說課、評課議課,取長補短。
4、抓好校本培訓工作,深入開展教學研究,按新課標要求,改 進教學方法和模式,確立學生主體地位,引導學生轉變學習方式, 進行自主、合作和探究,逐步形成與新課程相適應的教育教學管理模式。要求各科教師要審時度勢,自我加壓,發(fā)揮優(yōu)勢,團結 拼搏。在面向全體學生的基礎上,要在高分率、合格率、優(yōu)秀率 及平均分的提高上有突破。
5、嘗試開展集體備課活動。構建由“一線老師——教研組——學 科組——學校”組成的立體式教研網絡,以減輕教師負擔,提升 教學水平,發(fā)揚團隊的集體智慧為目標,開展嘗試集體備課,促進教師間互動式交流和共同成長,人人受益。
6、進一步加強學校網站建設,加大對外交流與宣傳力度, 創(chuàng)建家長、社會了解學校的平臺,提高學校知名度。
7、完善課堂教學巡查、教學質量驗收、生對教師評價等制度, 組織好教育教學質量考評和各類競賽活動,全面提高教學質量。
8.加強后進生的輔導工作,不讓一個學生掉隊
我們的教育思想是:教好每一個學生,讓每一名家長滿意。各班 根據(jù)實際情況,采取相應措施、有計劃地對學困生進行輔導,使 每個學生的成績都有穩(wěn)步的提高。
10.加強監(jiān)控形式與力度,提高教學成績
(1) .教師加強了對試題題型的研究力度,做到命題科學、有效并 與上級部門的試卷內容接軌;分析及時到位,起到促進作用。
(2) .抓重點,重點抓,以點帶面,不放松每一個年級,每一個學 科
從基礎學科抓起:本學期,在語文學科上,重點抓了學生的閱讀 和寫作能力,在數(shù)學學科上,重基本知識的養(yǎng)成與積累。
11、認真貫徹《中共中央國務院關于深化素質教育的決定》,幵齊課程,上足課時,全面開展活動,開展公平的教學質量競爭, 保證學生的身心健康發(fā)展。結合學校實際上好活動課,建立興趣 小組,培養(yǎng)學生特長。加強和改進體育、衛(wèi)生和美育工作。開展 “陽光體育運動”,把體操和校操結合起來,認真實施《國家學生 體質健康標準》,保證學生每天鍛煉一小時以上。廣泛開展小型、 多樣性的學生體育活動,增強學生的體質和意志力。繼續(xù)開展好校級興趣小組活動,豐富學生課余生活,在合格的基礎上,發(fā)展 學生的一技之長。
12、認真抓好教學開放日活動。本學期要將教學開放日切實幵展 好,嘗試開展課堂教學面向社會開放,邀請社會成員到學校聽評 課。
13、開展學生綜合素質評價活動。在學生學業(yè)、綜合素質方面, 形成學生素質發(fā)展的校本評價方案。同時,努力探索教師教學業(yè)務能力發(fā)展評價辦法,發(fā)揮評價的導向作用。
(四)后勤工作
后勤是學校各項工作正常運行的重要保障,我們本著服務教 學、服務教師、服務于學生這一宗旨開展了工作。
1、總務處建立了完善各項管理制度,落實責任,基本做到 了物物有登記,物物有人管,處處有人管。
2開展的勤工儉學活動,讓校園基地既是勞動教育基地,又 是綜合實踐基地,還是綠化美化基地。
3、加強了對后勤人員的思想教育和業(yè)務學習。珍惜自己的 工作崗位,不斷提高業(yè)務能力和業(yè)務素質,不斷提高服務質量和服務水平,厲行節(jié)約,杜絕浪費,節(jié)約從一份一厘做起,從身邊
小事做起,最大程度降低成本。
(五)、學前教育工作
1、加強幼兒園教學研究,進一步規(guī)范幼兒園五大領域課程的研究工作,加大了對幼兒教師的基本功培訓工作。
2、加強了幼兒園活動課、間操、課間操的管理。
3、加強了幼兒園學生衛(wèi)生、禮儀等良好習慣培養(yǎng)。
4、研究幼兒園學生的考試及教師的評比工作。
5、與家長溝通,進一步辦好前三年教育。
6、做好了一類園迎檢工作。
1、加強硬件大型玩的使用和管理。
8、幼兒園學生吃飯和午睡的問題處理的不夠好。
高山立馬心胸闊,大海揚帆事業(yè)興。今年是豐收的一年,是** 小學最輝煌的一年,是學校綜合實力系統(tǒng)展示的一年,讓我們繼 續(xù)以滿腔熱情和甘于奉獻的精神投入工作中,同心協(xié)力,勤奮創(chuàng)業(yè),求真務實,開拓創(chuàng)新,工作有新突破,再創(chuàng)明小的輝煌,再 續(xù)明小的神話。
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