那張寫著4000元的紅色信封袋,泛著15年歲月的斑黃,厚實沉重!--題記
我出生在80年代初的中國,在祖國那偏遠落后的農(nóng)村,我記得我五六歲開始做飯,背著比我小四歲的妹妹!家里窮,窮得每天都是吃番薯南瓜,如《大江東去》雷東寶說的,放出的屁都是番薯味兒!祖國,和如我一般的窮家孩子,有什么關系呢?似乎沒有……
生活就這樣艱難地走著,不咸不淡,貧窮是我童年生活和讀書生涯的全部內容。而恰恰就是在這樣窮困的環(huán)境中,鍛煉了我這樣一個窮家孩子的堅韌!而我的父母更甚:養(yǎng)著一堆孩子,然后倔強地供著我們姐妹讀書!那個年代的窮農(nóng)村,“讀書是唯一改變命運的方式”的觀念“根深蒂固”!就靠著這份信念,我的父母供著我讀完初中!本以為我畢業(yè)后能順利讀中師出來貼補家里,卻未曾想過我在初中班主任“大學可以有很多國家獎學金可以爭取幫助你完成學業(yè)的!”的“煽情鼓動下”記住了國家獎學金,記住了國家!就在那一刻,我燃燒起了我可以上大學的星星之火!于是,我殘忍地說服父親,祈求著那個上大學的夢想!在班主任無數(shù)次的登門拜訪、保證和我哀求的眼神里,父母同意了!
這個窮苦的農(nóng)民于是就又用他那堅實的雙手,到處攬活,拼命工作,我踏著這些血汗錢,順利讀完了三年縣重點高中,直到看到我拿到大學的錄取通知書,我的父母眼里充滿喜悅而又憂心的淚水!
我知道父母憂心的是那巨額的6000元學雜費,這個貧困的家庭根本拿不出這么多錢!為了能湊足學費順利上大學,父親帶著我,四處奔波哀求所有的親戚,從廣西到廣東,從廣東到廣西,終于借到了這6000元,我順利地去了離家最近的廣西師范學院上大學!就是在這里,在大學里,我真正明白了祖國的含義,明白了其實我是在祖國的呵護下跨越艱難險阻的!借來的6000元能解決的僅僅是大一的問題,接下來的三年,家里不可能再給我錢讀書,一則父母能賺的錢有限,二則大妹也將上大學,弟弟也在讀書!我唯一的出路就是拼命地做家教賺錢,然后省吃儉用!不過那個年代做家教,一個小時20塊錢,每周除了上課,我最多只能賺到吃飯的錢!進入大二,要交學費,我只能拖著!不過在我心里,我一直記得初中班主任說過的國家獎學金,一直努力學習,期盼著!終于,我在大學輔導員班主任的宣布聲里聽到了那神圣的“國家獎學金”音符,我終于可以申請國家獎學金,一等獎6000元,二等獎4000元!這對當時的我來說,這消息就如久旱的春苗迎來了甘露,要歡欣雀躍地生長!依稀記得當時我們學院有好多同學申請,國家獎學金不僅照顧家庭貧困的學生,同時也要考慮學生的成績!綜合考慮,我最后拿到了4000元的二等獎學金!這沉甸甸的4000元,以及后來的政府助學金等,在我心里,是一輩子的恩情,一輩子的情愫,是一份牽起一個窮家女孩與她偉大祖國的情愫!祖國,就這樣在我心里生根發(fā)芽了!
借著祖國肥沃的土壤和扶持幫助貧困孩子的暖風春雨,我這顆小樹苗沐浴著祖國的陽光雨露茁壯成長,順利畢業(yè)成為一名光榮的人民教師!畢業(yè)出來,我存起了8000元的工資,給我小妹交學費,供兩個弟弟讀書!如今我的兩個妹妹也跟我一樣,成為光榮的人民教師!我的兩個弟弟也在適合自己的工作崗位努力地工作,憨厚的父母時常說:“如果沒有當時國家那些獎學金、助學金,或許你都沒有辦法畢業(yè),我們家也不會有今天的好日子。所以你要努力工作,回報祖國的恩情。”我沒有辜負祖國的培育,出來后我每年都踏踏實實工作,教學碩果累累,也教出了本地第一個本土清華學子,成為學校的教學骨干。望著歲月的長河,我不禁感慨:讀書確確實實改變了我和我的家庭命運!
而今我亦帶著這份感恩,在教師這個神圣的職業(yè)上,傳承著“讀書可以改變命運,也可以涵養(yǎng)修為”。在教育教學中,每每有因為家庭貧困想要放棄的孩子,我都會給他們講我當年的故事,那個貧困女孩與祖國的故事,那個關于國家獎學金的事!
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