學(xué)習(xí)鐘楊同志先進(jìn)事跡心得體會(huì) 本文簡(jiǎn)介：

學(xué)習(xí)鐘楊同志先進(jìn)事跡心得體會(huì)鐘揚(yáng)教授的一生充分展現(xiàn)了一位共產(chǎn)黨員不忘初心，牢記使命，矢志不渝一心為公的優(yōu)良作風(fēng)。他的事例讓我想起，在黨的十九大報(bào)告中，習(xí)總書(shū)記對(duì)我們提出了不忘初心的三個(gè)要求，分別是“不忘初心，牢記使命”“不忘初心，方得始終”“初心不改，矢志不渝”。我們中國(guó)共產(chǎn)黨員的初心和使命是為中國(guó)

學(xué)習(xí)鐘楊同志先進(jìn)事跡心得體會(huì) 本文內(nèi)容：

學(xué)習(xí)鐘楊同志先進(jìn)事跡心得體會(huì)

鐘揚(yáng)教授的一生充分展現(xiàn)了一位共產(chǎn)黨員不忘初心，牢記使命，矢志不渝一心為公的優(yōu)良作風(fēng)。他的事例讓我想起，在黨的十九大報(bào)告中，習(xí)總書(shū)記對(duì)我們提出了不忘初心的三個(gè)要求，分別是“不忘初心，牢記使命”“不忘初心，方得始終”“初心不改，矢志不渝”。我們中國(guó)共產(chǎn)黨員的初心和使命是為中國(guó)人們謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。

他為了國(guó)家的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，可以不顧個(gè)人安危，心里裝的全是單位和國(guó)家，“只要國(guó)家需要、人類(lèi)需要，再艱苦的科研也要去做。”一個(gè)基因事關(guān)國(guó)家生態(tài)安全、一粒種子事關(guān)整個(gè)人類(lèi)未來(lái)，鐘楊用一個(gè)植物學(xué)家的責(zé)任感，恪盡職守、艱苦奮斗，畢其一生科研報(bào)國(guó)，建立起青藏高原特有植物的“基因庫(kù)”，他是共產(chǎn)黨的一面旗幟，把為黨和人民事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)作為人生最高追求，作為共產(chǎn)黨員，就要像他一樣堅(jiān)定理想信念，牢記黨的宗旨，才能創(chuàng)造出無(wú)愧于黨、無(wú)愧于國(guó)家、無(wú)愧于人民的業(yè)績(jī)。

腳踏實(shí)地奮斗，力求不凡作為。他就是一位先鋒者，甘于成為奉獻(xiàn)者，不管多么危險(xiǎn)，多么困難，只要對(duì)科研有幫助，他都可一往無(wú)前，不顧生死。他把青春獻(xiàn)給國(guó)家，為夢(mèng)想，奮進(jìn)、執(zhí)著、擔(dān)當(dāng)！鐘揚(yáng)教授用26年廉潔奉公一心為民的作為，實(shí)現(xiàn)了當(dāng)初入黨申請(qǐng)書(shū)上的話，我們也應(yīng)學(xué)習(xí)他的優(yōu)良品質(zhì)，堅(jiān)持初心不改，為實(shí)現(xiàn)人民的幸福生活矢志不渝。

學(xué)習(xí)鐘楊同志先進(jìn)事跡 為深入推進(jìn)“不忘初心、牢記使命，貫徹落實(shí)黨的十九大精神”學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，辰富居民區(qū)黨支部在社區(qū)在冊(cè)黨員間開(kāi)展“學(xué)習(xí)鐘揚(yáng)同志先進(jìn)事跡”專(zhuān)題學(xué)習(xí)活動(dòng)。

作為一名黨員，他以身示范，將為人民服務(wù)真正作為自己的踐行準(zhǔn)則，將國(guó)家利益置于首位，融化為心底的家國(guó)大愛(ài)，這讓作為年輕黨員的我為之觸動(dòng)。在鐘楊同志身上，有很多高尚的品質(zhì)，值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)。

對(duì)鐘揚(yáng)同志的最好紀(jì)念，就是學(xué)習(xí)他的可貴品質(zhì)和崇高精神，牢記習(xí)近平總書(shū)記的叮囑，堅(jiān)持國(guó)家至上、民族至上、人民至上，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，積極作為，刻苦鉆研，勤奮工作，以更加昂揚(yáng)的精神狀態(tài)和務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，創(chuàng)造無(wú)愧于時(shí)代、無(wú)愧于人民的業(yè)績(jī)，為加快推進(jìn)中國(guó)特色世界一流大學(xué)建設(shè)，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)復(fù)旦力量。向他學(xué)習(xí)，追夢(mèng)一生、拼搏一生、奉獻(xiàn)一生。

在觀看學(xué)習(xí)結(jié)束之后，辰富居民區(qū)黨支部書(shū)記趙春方宣讀了上海市松江區(qū)第五屆人民代表大會(huì)第四次會(huì)議精神，并傳達(dá)了區(qū)委書(shū)記程向民的講話內(nèi)容：一、強(qiáng)化“四個(gè)意識(shí)”，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想統(tǒng)領(lǐng)松江工作大局；二、秉持新發(fā)展理念，始終在追求卓越中建設(shè)“科創(chuàng)、人文、生態(tài)”的現(xiàn)代化新松江；三、堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展理念，始終把松江人民對(duì)美好生活的向往抗在肩上，落在實(shí)處。

經(jīng)過(guò)這些學(xué)習(xí)，黨員同志們表示自己要全面深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”，切實(shí)增強(qiáng)“四個(gè)自信”，牢記初心使命、更好履職擔(dān)當(dāng)，發(fā)揮好黨員帶頭作用，從身邊小事出發(fā)，多了解、關(guān)心、服務(wù)好群眾，為他們辦實(shí)事、做好事、解難事，積極參與社區(qū)事務(wù)和社區(qū)建設(shè)，為社區(qū)發(fā)展建言獻(xiàn)策，盡己所能立足本職工作，以實(shí)際行動(dòng)為構(gòu)建和諧社區(qū)、和諧社會(huì)添磚加瓦。

鐘楊先進(jìn)事跡觀后感（一）

“一個(gè)基因可以拯救一個(gè)國(guó)家，一粒種子可以造福萬(wàn)千蒼生”，近日，學(xué)習(xí)了優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、復(fù)旦大學(xué)教授鐘楊同志的先進(jìn)事跡，心中感慨萬(wàn)千，我對(duì)他的家國(guó)情懷敬佩不已，更對(duì)他那種為祖國(guó)科教事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)的精神為之贊嘆！

上海市委書(shū)記李強(qiáng)在復(fù)旦大學(xué)主持召開(kāi)學(xué)習(xí)鐘揚(yáng)同志先進(jìn)事跡座談會(huì)并調(diào)研學(xué)校工作。李強(qiáng)強(qiáng)調(diào)，鐘揚(yáng)同志不僅是復(fù)旦的驕傲，也是上海的驕傲。我們要把開(kāi)展向鐘揚(yáng)同志學(xué)習(xí)同深入貫徹落實(shí)黨的十九大精神緊密結(jié)合，堅(jiān)定理想信念，強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)，腳踏實(shí)地奮斗，力求不凡作為，以更加奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，投身新時(shí)代的偉大實(shí)踐。

斯人已去，精神長(zhǎng)存。鐘揚(yáng)老師在援藏出差途中遭遇車(chē)禍，不幸逝世，在經(jīng)過(guò)鐘楊老師的事跡和紀(jì)錄片的學(xué)習(xí)之后，深刻的被鐘楊老師的奉獻(xiàn)精神所打動(dòng)。鐘楊老師在最近十幾年間，他走遍青藏高原高海拔地區(qū)，收集可能上百年后會(huì)對(duì)人類(lèi)有用的植物種子。從2010年開(kāi)始，鐘揚(yáng)老師入藏支援，他培養(yǎng)出了一批藏族科研人才，為西藏大學(xué)培養(yǎng)的第一位植物學(xué)博士如今已成為了教授。

他還帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)于2007年開(kāi)始引種紅樹(shù)，希望破解紅樹(shù)北移難題，在植物學(xué)界從事科研教學(xué)30多年，為國(guó)家生態(tài)環(huán)境做出巨大貢獻(xiàn)。他曾說(shuō)，“一個(gè)基因可以拯救一個(gè)國(guó)家，一粒種子可以造福萬(wàn)千蒼生�！� “人生沒(méi)有絕對(duì)，不必等到臨終才來(lái)回首自己的人生，只要把每個(gè)年齡段該干的事都干了，就能不負(fù)人生。”聯(lián)想到他的過(guò)世以及他的高尚品格，令人潸然淚下。

鐘楊老師心系天下、科研報(bào)國(guó)的家國(guó)情懷，愛(ài)崗敬業(yè)、潛心育人的高尚品質(zhì)，修身律己、甘于奉獻(xiàn)的人格風(fēng)范，值得我們尊敬和學(xué)習(xí)。身為在校研究生黨員，更要以鐘揚(yáng)老師為榜樣，學(xué)習(xí)他以實(shí)際行動(dòng)及科研成果服務(wù)祖國(guó)、服務(wù)社會(huì)、服務(wù)人民的崇高精神，學(xué)習(xí)他立志于科研事業(yè)務(wù)實(shí)敬業(yè)，不畏困難，勤于探索勇于創(chuàng)新勇攀高峰的獻(xiàn)身精神。以鐘揚(yáng)老師的先進(jìn)事跡和精神鼓舞激勵(lì)自己，立足本職，服務(wù)奉獻(xiàn)，做學(xué)問(wèn)嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、腳踏實(shí)地、不為名所累、不為利所趨，不忘初心，牢記使命。

作為一名基層公職人員，應(yīng)該深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)鐘楊精神，那種家國(guó)情懷、以天下為己任的大無(wú)畏精神，是值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)、去弘揚(yáng)的，日常的工作中我們要做到嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、腳踏實(shí)地、不為名所累、不為利所趨，不忘初心，牢記使命。

鐘楊先進(jìn)事跡觀后感（二）

最近全市正掀起學(xué)習(xí)鐘揚(yáng)先進(jìn)事跡的熱潮， 我學(xué)習(xí)后深受感動(dòng)，深深地體會(huì)到鐘揚(yáng)同志的事跡平凡又偉大，感人的事跡催人淚下、令人感動(dòng)，值得學(xué)習(xí)和深思，他的優(yōu)秀品質(zhì)和精神值得我們學(xué)習(xí)。

一是我們要學(xué)習(xí)他堅(jiān)定理想信念和堅(jiān)韌的精神， 作為一名科學(xué)家，鐘揚(yáng)老師堅(jiān)持親自采集植物種子，全程自行把控，在科研上精益求精。他更是一名教育家，因?yàn)樗�知道一個(gè)人的力量是有限的，所以他在學(xué)生身上傾注心血，建立了科研隊(duì)伍。作為一名黨員，他始終心系天下，把國(guó)家和人類(lèi)的需要變成自己的追求，為人類(lèi)事業(yè)的建設(shè)付出了巨大的努力和犧牲。而這種堅(jiān)定的信念和堅(jiān)韌的精神，又極大地感染著身邊的人。一個(gè)人若沒(méi)有自己的人生目標(biāo)，那他是一事無(wú)成，碌碌無(wú)為，鐘揚(yáng)同志三十年從教，十六年在xz，為我們的未來(lái)采集了四千萬(wàn)顆種子，“一個(gè)基因可以拯救一個(gè)國(guó)家，一粒種子可以造福萬(wàn)千蒼生�！辩姄P(yáng)老師離開(kāi)了我們，但他留下的精神種子還會(huì)生根發(fā)芽、茁壯成長(zhǎng)。

二是要學(xué)習(xí)他那種愛(ài)崗敬業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，他是“不忘初心、牢記使命”最好的踐行者，也是“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)的標(biāo)桿和榜樣，鐘揚(yáng)精神也正是我們需要弘揚(yáng)、學(xué)習(xí)的新時(shí)代精神。他把一生都獻(xiàn)給了自己熱愛(ài)的事業(yè)，并為之奮斗終生，他培育的每一�！胺N子”，在他的用心澆灌下，早已經(jīng)生根發(fā)芽、茁壯成長(zhǎng)，相信一定會(huì)攜帶著鐘老師的精神和夢(mèng)想，奮力前行、開(kāi)創(chuàng)新時(shí)代的美好未來(lái)。

三是要學(xué)習(xí)他那種不畏艱難的精神，鐘揚(yáng)一生在xz行走四十萬(wàn)公里，一年行走三萬(wàn)多公里，在采集種子和教學(xué)的過(guò)程中條件險(xiǎn)惡， 四千幾百個(gè)日日夜夜的追夢(mèng)，四十萬(wàn)公里坎坷路程的跋涉，十七種高原反應(yīng)的抗?fàn)�，忠貞不二地�?shí)踐著艱苦卓絕、堅(jiān)不可摧的中國(guó)精神。

在今后的工作中我們要以鐘揚(yáng)同志為榜樣，不忘育人初心，努力拼搏進(jìn)取，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到鎮(zhèn)黨委工作的部署要求上來(lái)。要把學(xué)習(xí)鐘揚(yáng)同志先進(jìn)事跡活動(dòng)積極引向深入，激勵(lì)和引導(dǎo)廣大教職工以更加昂揚(yáng)的精神狀態(tài)和務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，推進(jìn)本村各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展。

學(xué)習(xí)鐘楊同志先進(jìn)事跡心得體會(huì) 本文關(guān)鍵詞：先進(jìn)事跡，心得體會(huì)，同志，學(xué)習(xí)，鐘楊

來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

《學(xué)習(xí)鐘楊同志先進(jìn)事跡心得體會(huì)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請(qǐng)保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.weilaioem.com/gongwen/78377.html

• 上一篇：學(xué)習(xí)鄒碧華事跡心得體會(huì) 10篇(一)
• 下一篇：警示教育個(gè)人剖析材料 7篇(一)