《殺死一只知更鳥》讀書摘錄(一) 本文簡介：

《殺死一只知更鳥》讀書摘錄11.長期的耳濡目染：（家庭環(huán)境的熏陶）我嘟嘟囔囔地說著對不起，退下來反思我的罪過。我從未特意學(xué)過認(rèn)字，可是不知怎么的，就私自沉溺于每天的報(bào)紙中了。在那漫長的教堂禮拜中——是不是那時(shí)候，我學(xué)會(huì)了閱讀？我從不記得自己有不會(huì)讀贊美詩的時(shí)候�，F(xiàn)在我被迫反思起這件事，閱讀對我好像是

《殺死一只知更鳥》讀書摘錄(一) 本文內(nèi)容：

《殺死一只知更鳥》讀書摘錄1

1.長期的耳濡目染：（家庭環(huán)境的熏陶）

我嘟嘟囔囔地說著對不起，退下來反思我的罪過。我從未特意學(xué)過認(rèn)字，可是不知怎么的，就私自沉溺于每天的報(bào)紙中了。在那漫長的教堂禮拜中——是不是那時(shí)候，我學(xué)會(huì)了閱讀？我從不記得自己有不會(huì)讀贊美詩的時(shí)候。現(xiàn)在我被迫反思起這件事，閱讀對我好像是自然發(fā)生的，就像學(xué)會(huì)不用看就扣上連衣褲的衣襟，或者把纏在一起的鞋帶解開打成雙結(jié)。我不記得從什么時(shí)候起，阿蒂克斯移動(dòng)的手指上面那些線開始分成了不同的字，可是在我印象中，我每天晚上都在盯著它們，耳朵里聽著當(dāng)天的各種新聞，有即將頒布的法案，有洛倫佐道牧師的日記，等等——都是我每晚蜷進(jìn)阿蒂克斯懷里時(shí)，他正好讀到的那些內(nèi)容。我以前從未熱愛過閱讀，可現(xiàn)在我則擔(dān)心起要失掉它了。閱讀就像一個(gè)人的呼吸，即使不喜歡也不能不做。

2.卡波妮的教導(dǎo)：

她居高臨下地瞇縫著眼看我，眼睛周圍的魚尾紋都加深了。“有些人不像我們這樣吃飯，”她壓低聲音憤怒地說，“可是你不能在飯桌上給人家當(dāng)面指出來。那孩子是你的客人，就算他要吃桌布，你也隨他便。聽見了嗎？”

“他不是客人，卡波妮，他只是個(gè)坎寧安家的人�！�…”

“你給我閉嘴！不管他是誰，只要踏進(jìn)這家門，就是你的客人。別讓我再逮住你對人家說三道四，好像你有多高貴似的！你們家人也許比坎寧安家的人好，可是你這樣羞辱人家，就是一錢不值——如果你上不得臺(tái)面，你可以坐到這里來，在廚房里吃！”

杰姆和沃爾特先回學(xué)校：我留在后面向阿蒂克斯報(bào)告卡波妮的偏心，這件事值得我單獨(dú)從拉德利門前飛跑過去�！胺凑�，她喜歡杰姆勝過喜歡我�！蔽铱偨Y(jié)說，并且建議阿蒂克斯立馬讓她卷鋪蓋走人。

“你是否想過，杰姆比你少讓她操心得多？”阿蒂克斯的聲音很堅(jiān)定，“我沒有要辭退她的意思，現(xiàn)在沒有，將來也沒有。離開卡波妮我們一天也過不下去，你考慮過這些嗎？你好好想想卡波妮為你做了多少事，你要聽她的話，明白了嗎？”

3. 阿蒂克斯站起來走到廊子的另一頭。等考究了一番那里的紫藤之后，他又漫步走回我身邊。

“首先，”他說“斯庫特，如果你學(xué)會(huì)一個(gè)簡單的小技巧，你就能和所有這些人相處得更好。你永遠(yuǎn)不可能真正了解一個(gè)人，除非你從他的角度去看問題……”

4.父親理性的教導(dǎo)：（開啟閱讀的啟蒙大門）

“那是違法的，沒錯(cuò)，”我父親說，“而且確實(shí)很惡劣�？墒侨绻�一個(gè)人把他的救濟(jì)支票都花在廉價(jià)威士忌酒上了，家里的孩子們餓得哇哇直哭，我不知道這周圍的園林主們，有哪一個(gè)會(huì)忍心不讓他們的父親愛打什么就打什么�！�

“尤厄爾先生不應(yīng)該那樣做……”

“他當(dāng)然不應(yīng)該那樣做，不過他永遠(yuǎn)不會(huì)改變他的生活方式。你不會(huì)再抱怨他的孩子們了吧？”

“不會(huì)了�！蔽倚÷曊f，又做了最后一次努力：“可是如果我繼續(xù)去學(xué)校，我們就再也不能閱讀了……”

“這才是你真正煩心的事，是嗎？”

“是�！�

阿蒂克斯低頭看著我，我在他臉上看到了那種總能讓我有所期待的表情�！澳阒�道什么是妥協(xié)嗎？”他問。

“避開法律？”

“不對，是一種因彼此讓步而達(dá)成的協(xié)議。它是這樣生效的——”他說，“如果你承認(rèn)上學(xué)是必要的，我們就還像原來一樣每天晚上照常閱讀。愿意成交嗎？”

“愿意！”

“我們就把它看成一項(xiàng)沒有正式儀式的協(xié)議吧。”阿蒂克斯看我要往手上吐唾沫，趕緊說。

我打開紗門要進(jìn)去時(shí)，阿蒂克斯又說：“斯庫特，你在學(xué)校里最好不要提我們之間的協(xié)議�！�

“為什么？”

“我擔(dān)心，我們的行為可能得不到那些教育專家的認(rèn)可�！�

杰姆和我已經(jīng)習(xí)慣了父親這種遺囑式的措詞，它如果超出了我們的理解力，我們在任何時(shí)候都可以打斷他，要求解釋。

“什么”

“我從沒進(jìn)過學(xué)校，”他說，“不過我有一種預(yù)感，如果你告訴卡羅琳小姐我們每天閱讀，她就會(huì)批評(píng)我，我可不想被她批評(píng)�！�

5.“我的意思是，即使阿蒂克斯喝得爛醉，他也不會(huì)像某些人狀態(tài)最好時(shí)那樣狠毒。就是有那么一些人，他們--他們太擔(dān)心來世了，以至于都沒學(xué)會(huì)怎樣在這個(gè)世界上生活�！�

6.拉德利先生做什么是他自己的事。如果他想出來，他自己會(huì)的。如果他想待在自家房子里，他也有權(quán)待在里面避開好奇孩子的視線�！昂闷婧⒆印彼闶菍ξ覀兊目蜌夥Q呼。假如我們晚上待在自己房間里，阿蒂克斯不敲門就進(jìn)來干涉，我們會(huì)喜歡嗎？實(shí)際上，我們剛才對拉德利先生做的就是同樣的事。拉德利先生的行為在我們看來也許很古怪，可是在他自己看來一點(diǎn)都不古怪。還有，難道我們不知道與人交往體面的做法是走前門而不是到側(cè)窗嗎？最后，我們不許再靠近這座房子了，除非是有人邀請。我們不許再演那出他見過的蠢驢一樣的戲了 ，不許再拿這條街上或這個(gè)鎮(zhèn)上的任何人來取樂……

7．阿蒂克斯曾告誡我，如果他再聽說我跟人打架，就讓我吃不了兜著走；我已經(jīng)長大了，不應(yīng)該再做那種孩子氣的事，而且我越早學(xué)會(huì)克制自己，別人的日子就越好過�？墒牵�我很快就忘了。

8.關(guān)于正義與邪惡：

（1）“你是說，如果你不去為這人辯護(hù)，我和杰姆就不用再聽你的了？”

“差不多是這樣�！�

“為什么？”

“因?yàn)槿绻�是這樣，我就不能再要求你們聽我的了。斯庫特，就工作性質(zhì)來說，每個(gè)律師一生中都會(huì)遇到那么一件案子，會(huì)影響到他的個(gè)人生活。我猜，這就是我的那一個(gè)。你在學(xué)校里可能會(huì)聽到一些不好的議論，不過請你為我做一件事：抬起頭，放下拳頭。不管別人對你說什么，都不要發(fā)火。試著用頭腦去抗?fàn)帯�…你這腦瓜很好，雖然有時(shí)不愛學(xué)習(xí)�！�

“阿蒂克斯，我們會(huì)贏嗎？”

“不會(huì)，寶貝兒。”

“那為什么……”

“道理很簡單，不能因?yàn)槲覀冊诖酥�前已�?jīng)失敗了一百年，就認(rèn)為我們沒有理由去爭取勝利�！卑⒌倏怂拐f。

（2）“我知道，你女兒今天下午已經(jīng)給我上了第一課。她說我不太理解孩子，還告訴了我理由。她說得很對。阿蒂克斯，她讓我知道應(yīng)該如何對待她——噢，天哪，我真后悔打了她�！�

阿蒂克斯嘿嘿笑了。“她自找的，你也用不著太后悔。”

我提心吊膽的等待著，等著杰克叔叔把我的話告訴阿蒂克斯。不過他沒有。他只是小聲說：“她說起臟話來一套一套的，可是她連其中一半的意思都不明白——她還問我什么是‘婊子’……”

“你告訴她了嗎？”

“沒有。我給她講了個(gè)墨爾本首相的故事�！�

“杰克！當(dāng)一個(gè)孩子問你問題時(shí)，看在上帝份上，你要好好回答他。千萬不要編故事。孩子雖然是孩子，可他們比成人更快地發(fā)現(xiàn)你在回避，而這種回避只會(huì)把他們弄糊涂了。”我父親沉思著說，“你今天下午的回應(yīng)是對的，但理由錯(cuò)了。說臟話是每個(gè)孩子都要經(jīng)歷的一個(gè)階段，隨著他們的成長，等他們知道那樣并不能引人注意，便會(huì)自動(dòng)改掉壞習(xí)慣。但暴躁的脾性卻不會(huì)。斯庫特需要學(xué)會(huì)保持頭腦冷靜，而且馬上就得學(xué)會(huì)，因?yàn)榻窈髱讉�(gè)月內(nèi)她還要經(jīng)歷很多事。她也在進(jìn)步。杰姆長大了，她現(xiàn)在跟著他學(xué)了不少。她所需要的只是偶爾的幫助。”

“阿蒂克斯，你從來沒打過她�！�

“我承認(rèn)。到目前為止，我的口頭威脅還管用。杰克，她是盡量聽我的話。雖然有一半時(shí)間都達(dá)不到要求，但她努力了。”

“那不是答案�！苯芸耸迨逭f。

“沒錯(cuò)。答案是，她明白我知道她努力了。這很重要。

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