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《瞬變》讀后感

網(wǎng)站:公文素材庫(kù) | 時(shí)間:2019-05-05 13:39:54 | 移動(dòng)端:《瞬變》讀后感

《瞬變》讀后感 本文簡(jiǎn)介:

瞬變這本書(shū)是新東方閱享會(huì)里面推薦的書(shū)籍,介紹說(shuō)可以輕松改變自己和他人,很心動(dòng).那就來(lái)看下這本書(shū)的大體內(nèi)容吧.我們想戒掉抽煙的習(xí)慣;我們希望公司里下屬們精打細(xì)算;我們想勸誡鄰居們低碳出行……我們常常以為上述這些是不同的議題。實(shí)際上,這些屬于同一個(gè)議題,其本質(zhì)都是改變。所謂改變,就是行為模式的轉(zhuǎn)變。那么

《瞬變》讀后感 本文內(nèi)容:

瞬變這本書(shū)是新東方閱享會(huì)里面推薦的書(shū)籍,介紹說(shuō)可以輕松改變自己和他人,很心動(dòng).那就來(lái)看下這本書(shū)的大體內(nèi)容吧.

我們想戒掉抽煙的習(xí)慣;我們希望公司里下屬們精打細(xì)算;我們想勸誡鄰居們低碳出行……

我們常常以為上述這些是不同的議題。實(shí)際上,這些屬于同一個(gè)議題,其本質(zhì)都是改變。

所謂改變,就是行為模式的轉(zhuǎn)變。

那么,怎樣可以輕松地實(shí)現(xiàn)改變呢,也許就是這樣的

作者說(shuō),這非常簡(jiǎn)單。在這本書(shū)里,作者就給我們提供了一套輕松改變的方法論:指揮騎象人、激勵(lì)大象、營(yíng)造路徑。

要理解這個(gè)方法論,首先得理解心理學(xué)上的一個(gè)模型:大象與騎象人。

這個(gè)心理學(xué)模型,把我們的情感面比作一頭大象,把理智面比作是騎在大象背上的那個(gè)騎象人

我們每個(gè)人的大腦里都有一頭大象,我們則是大象背上那個(gè)渺小的手握韁繩的騎象人。說(shuō)到這里,或許有人要問(wèn)了,為什么不拿馬來(lái)比喻,騎馬常見(jiàn)利于我們理解但騎大象并不常見(jiàn)啊。這是因?yàn)轵T馬的人容易控制馬的行為,如果我們水平高的話希望馬往哪里走馬就會(huì)往那里走。但是,騎象不一樣,無(wú)論我們的水平怎樣我們對(duì)大象的控制力往往差強(qiáng)人意。一頭大象最少也有6噸重,是騎象人的100倍。很多時(shí)候我們手里的韁繩對(duì)這頭龐然大物不僅束手無(wú)策,甚至還會(huì)被它帶著走。

舉個(gè)例子方便大家理解大象與騎象人的心理模型。大家玩游戲上癮時(shí),心里會(huì)很自責(zé)吧,可自責(zé)歸自責(zé),我們的手還是不聽(tīng)使喚啊。這就是情感面戰(zhàn)勝理智面,也就是大象打敗騎象人的例子。

說(shuō)到這里,相信你已經(jīng)明白了,改變的關(guān)鍵點(diǎn)是大象。

這本書(shū)給我們講解了一套讓改變輕松發(fā)生的方法——

⊙指揮騎象人:很多時(shí)候,我們?cè)靥げ讲辉父淖,是因(yàn)闆](méi)有清晰的方向。我們常常分析癱瘓了,或者決策癱瘓了。其實(shí),要想做出改變,就不要聚焦于問(wèn)題,而應(yīng)該聚焦于亮點(diǎn)。因?yàn)榱咙c(diǎn)是清晰的方向。

⊙激勵(lì)大象:要讓大象配合我們,就得激勵(lì)大象,讓大象有行動(dòng)的動(dòng)力。能讓大象產(chǎn)生動(dòng)力的方法有兩個(gè)。一個(gè)是,讓它看到具體的場(chǎng)景,有“感覺(jué)”;另一個(gè)是,縮小改變的幅度,無(wú)論是限制資源投入量還是設(shè)定小勝利,其目的都是為了建立大象的信心。

⊙營(yíng)造路徑:制造一個(gè)讓錯(cuò)誤不容易發(fā)生,讓正確行為更容易發(fā)生的環(huán)境。環(huán)境營(yíng)造好了,即使不考慮騎象人和大象,改變也會(huì)更容易發(fā)生。

改變之所以難,是因?yàn)槲覀儾欢淖冇腥齻(gè)法則。一、看似改變很復(fù)雜,其實(shí)只是情景問(wèn)題;二:改變看似遲疑,其實(shí)只是動(dòng)力不足;三:看似抗拒,其實(shí)方向不明。人人都想改變,本書(shū)能讓你瞬間就改變。希望我們都能做到瞬變。

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