習(xí)近平七年知青歲月心得感悟 16篇 本文簡(jiǎn)介：

習(xí)近平七年知青歲月心得感悟1近日，通過學(xué)習(xí)《習(xí)近平的七年知青歲月》，習(xí)近平知青歲月的整體形象清晰地展現(xiàn)在我面前，下面我談幾點(diǎn)自己的學(xué)習(xí)體會(huì)。一、有追求。做為基層宣傳干部和黨建工作者，面對(duì)錯(cuò)從復(fù)雜的工作環(huán)境，如果理不清頭緒，就無法開展工作，如果沒有堅(jiān)強(qiáng)的毅力和分析問題的能力，是干不好工作的，做為黨建工

習(xí)近平七年知青歲月心得感悟 16篇 本文內(nèi)容：

習(xí)近平七年知青歲月心得感悟1

近日，通過學(xué)習(xí)《習(xí)近平的七年知青歲月》，習(xí)近平知青歲月的整體形象清晰地展現(xiàn)在我面前，下面我談幾點(diǎn)自己的學(xué)習(xí)體會(huì)。

一、有追求。做為基層宣傳干部和黨建工作者，面對(duì)錯(cuò)從復(fù)雜的工作環(huán)境，如果理不清頭緒，就無法開展工作，如果沒有堅(jiān)強(qiáng)的毅力和分析問題的能力，是干不好工作的，做為黨建工作人員，如果對(duì)基層黨建知識(shí)學(xué)不深、學(xué)不透，是無法開展工作的，對(duì)基層的情況不了解，在工作中會(huì)有很大的弊端，如果有學(xué)習(xí)的盡頭，有工作的方法�？梢藻懺炷愕男闹呛托闹�，如果不學(xué)習(xí)，也可以毀害一個(gè)人，它可以成為摧毀你的借口，究竟如何，關(guān)鍵看你的人生態(tài)度。要么在困境中崛起，要么在困境中毀滅。如果思想認(rèn)識(shí)和精神境界得不到升華，就會(huì)處處怨天尤人。

二、愛學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是人生進(jìn)步的階梯，學(xué)習(xí)能改變命運(yùn)。這是不爭(zhēng)的事實(shí)。通過自學(xué)，集中學(xué)習(xí)，來提升自己的能力，每天利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，從中汲取歷史智慧，文學(xué)能豐富人的精神世界，了解五彩繽紛的人生。讀書注重分析對(duì)比，力求知其所以然。習(xí)近平總書記的系列重要講話之所以具有哲學(xué)的眼光、底蘊(yùn)和智慧，之所以能把握歷史規(guī)律和歷史經(jīng)驗(yàn)，之所以常常引經(jīng)據(jù)典、信手拈來，就與他注重學(xué)習(xí)、讀書有關(guān)，與他“厚積薄發(fā)”的積累有關(guān)。

三、辦實(shí)事。要時(shí)刻銘記為群眾辦實(shí)事、辦好事，只有心里想著群眾，為群眾排憂解難，群眾時(shí)時(shí)刻刻會(huì)把我們記在心里，解決群眾反映強(qiáng)烈的、棘手的問題，進(jìn)而才能真正贏得群眾的信賴和擁護(hù)。要為群眾辦實(shí)事，就要先調(diào)查研究，實(shí)事求是，從實(shí)際出發(fā)，了解當(dāng)?shù)貙?shí)際情況。我作為一名基層黨建工作者，只有真切了解基層群眾的生活的疾苦和艱難，才能想百姓之所想，急百姓之所急，才能夠有正確的工作方法，才能真正為老百姓做實(shí)事、做好事。只要是村民需要的，我們都要去想去辦。目的都是為了讓群眾過上美好的生活。我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部的執(zhí)政理念，概括起來說就是：為人民服務(wù)，擔(dān)當(dāng)起該擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任”，強(qiáng)調(diào)“人民對(duì)美好生活的向往就是我們的奮斗目標(biāo)”，強(qiáng)調(diào)“要把人民作為我們力量的源泉”。

四、重辯證。我們作為組織人事干部，為群眾辦實(shí)事是硬道理，但是在辦事過程中要講原則、講黨性、講政治。有利于群眾的是事多辦、不利于群眾的事堅(jiān)決不辦。通過學(xué)習(xí)，自己的感受很深，習(xí)近平善于運(yùn)用辯證思維處理各種矛盾，做各種細(xì)致的工作。他做群眾工作很注意方法，也很人性化，從不采取強(qiáng)勢(shì)、高壓的做法，總是盡量做思想工作，認(rèn)為把人的思想做通了，心理疙瘩解開了，事情也就順理成章做好了。習(xí)近平看問題，習(xí)慣從多方面考慮，善于運(yùn)用辯證思維方式，針對(duì)一個(gè)問題進(jìn)行多角度反復(fù)推敲，互相印證，而不是簡(jiǎn)單地只從一個(gè)方面刻板地考慮問題，更不自以為是。這使他找到了解決問題的辦法。當(dāng)今，習(xí)近平總書記特別強(qiáng)調(diào)要樹立辯證思維，提高辯證思維能力，就與他當(dāng)年在梁家河插隊(duì)時(shí)注重學(xué)習(xí)唯物辯證法有關(guān)。

五、敢擔(dān)當(dāng)。說起擔(dān)當(dāng)，是大家很熟悉的名詞，很多人是無法做到的，在大是大非面前擔(dān)當(dāng)?shù)木�神還不夠，在工作中遇到解決不了的事就推諉扯皮，說明我們隊(duì)工作的積極性不高，責(zé)任性不強(qiáng)，通過學(xué)習(xí)，感到習(xí)近平總書記對(duì)處理問題有很大的信心，特別是十八大以來，習(xí)近平總書記之所以能解決過去長(zhǎng)期想解決但沒有解決好的難題，辦成許多過去想辦但沒有辦成的大事，就與他這種敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木�神和氣概相關(guān)。

通過學(xué)習(xí)，我們?cè)谔幚韱栴}上，不論是大事還是小事，都不能沉著淡定，不夠冷靜，做大事更沒有冷靜的心態(tài)和自控能力，遇事就手忙腳亂，通過學(xué)習(xí)，習(xí)近平總書記在處理問題上，即使問題在嚴(yán)重也會(huì)沉著冷靜，也可以條分縷析找到解決問題的最佳方案。當(dāng)今，習(xí)近平總書記治國(guó)理政，具有敢于擔(dān)當(dāng)和戰(zhàn)略定力的品格，就與他在梁家河7年知青歲月所養(yǎng)成的擔(dān)當(dāng)精神和戰(zhàn)略定力是直接相關(guān)的。要以知青習(xí)近平為榜樣，就是要學(xué)習(xí)他忠于理想，堅(jiān)定共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想、堅(jiān)定馬克思主義信仰的崇高品質(zhì)。當(dāng)今雖然不能經(jīng)歷知青那樣艱苦的歲月，但在美好新時(shí)期一定要刻苦學(xué)習(xí)，經(jīng)歷一些挫折、苦難、磨礪是十分必要的，培養(yǎng)成優(yōu)秀的品質(zhì)，扎實(shí)的工作態(tài)度，鍛煉成為對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)的人。

習(xí)近平七年知青歲月心得感悟2

《習(xí)近平的七年知青歲月》通過親歷者的講述，再現(xiàn)了總書記青年時(shí)期在陜北黃土高原七年知青歲月的成長(zhǎng)歷程。1969年至1975年，在陜北省延川縣文安驛公社梁家河村插隊(duì)，作為知識(shí)青年，敢想敢干，任梁家河村支書后，建設(shè)沼氣池、辦了鐵業(yè)社、代銷點(diǎn)、縫紉社以及磨坊等，為村民們切實(shí)解決了一系列的勞動(dòng)和生活需求問題。濃濃的“黃土情結(jié)”、堅(jiān)定的群眾路線，成為了解決人生問題的“金鑰匙”。

讓我感觸最深的是，采訪組采訪王燕生對(duì)說的“思想關(guān)”的理解。在梁家河7年，立志辦大事，要給群眾做實(shí)實(shí)在在的事情。他在困境中完成了一次蛻變，實(shí)現(xiàn)了精神上的升華，養(yǎng)成了他胸懷為民謀福利的信念和抱負(fù)，決定了他所走人生道路的不同。后來返回北京，又有了前途的工作，但他反而放棄了看似更平坦舒適的道路，下沉到基層，沉到社會(huì)實(shí)踐的最前沿去工作，一步一個(gè)腳印，每一步都走得很扎實(shí)、走得很充實(shí)。這是有大抱負(fù)、有大氣魄、有大本事、有大勇氣、有大使命感的人，才能做出的選擇。

我現(xiàn)在所從事的社區(qū)工作，在基層的一線，接觸的也是居民群眾，整天也宣傳的是“便民、利民、為民”，但是我們卻缺少那種為百姓辦實(shí)事的毅力和決心，很多時(shí)候我們會(huì)受各種因素的干擾而忘記了自己的初衷。我來到社區(qū)時(shí)遇見了很多跟我年紀(jì)相仿的年輕人，我們懷有一腔熱血，卻在實(shí)踐中磨滅了熱情，于是有人離開了，選擇了世人眼中更好的工作，有人整天處在抱怨之中而不可自拔，有人得過且過混起了日子。之前看過一篇文章《基層是干事業(yè)的大舞臺(tái)》，當(dāng)時(shí)沒有太多感想，現(xiàn)在讀了《習(xí)近平的七年知青歲月》，想想確實(shí)是這樣的，這里離百姓最近，跟百姓最親，真的是干實(shí)事的大舞臺(tái)。黨的十九大的勝利召開和黨章修改標(biāo)志著一個(gè)以改革、創(chuàng)新、和諧為主題的新時(shí)代的開啟，這要求我們不忘初心，繼續(xù)前行，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)，艱苦奮斗，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)拋頭顱灑熱血。

眼前的艱苦可以成就一個(gè)人，鍛造人的心智和心志，也可以毀害一個(gè)人，它可以成為摧毀你的借口，究竟如何，關(guān)鍵看你的人生態(tài)度。要么在困境中崛起，要么在困境中毀滅。我們確實(shí)應(yīng)該細(xì)細(xì)研讀的知青生活，以為指引，讓自己不斷成長(zhǎng)成熟，真真為群眾干點(diǎn)實(shí)事，而不要在哀嘆和抱怨中蹉跎了自己的歲月。

習(xí)近平七年知青歲月心得感悟3

讀了《習(xí)近平的七年知青歲月》這本書，我受益匪淺，啟發(fā)頗深。作為一名大學(xué)生村官，學(xué)習(xí)習(xí)近平主席知青歲月的事跡可以說是非常必要的，因?yàn)楫?dāng)時(shí)的知青也同樣是年輕人，同樣是祖國(guó)的下一代。身為鄉(xiāng)村振興的主力軍，讀罷此書，我主要有三點(diǎn)啟發(fā)。

一是當(dāng)代青年須艱苦奮斗。我國(guó)目前正飛馳在社會(huì)主義現(xiàn)代化的高速路上，艱苦奮斗，早已不是習(xí)近平總書記當(dāng)年的剛剛下鄉(xiāng)是經(jīng)歷的“四大關(guān)”，而是愿意投入精力，專心的、不貪安逸的去做好自己的事情。

二是當(dāng)代青年應(yīng)博思進(jìn)取。從習(xí)近平總書記的不斷成長(zhǎng)中，我體會(huì)到，勤于思考，不斷進(jìn)取對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)有很大的重要性。當(dāng)代青年唯有不斷汲取知識(shí)，不斷在學(xué)習(xí)中思考，不斷向身邊優(yōu)秀的前輩看齊，才能長(zhǎng)成國(guó)之棟梁，擔(dān)起建設(shè)國(guó)家的責(zé)任。

三是當(dāng)代青年要學(xué)會(huì)溝通。習(xí)主席從來都是為人和藹，親和力強(qiáng)，群眾基礎(chǔ)好。而且從習(xí)主席做事之前，會(huì)先將人心連在一起，疏通心結(jié)，就能看出習(xí)主席的溝通能力很強(qiáng)，于是啟發(fā)我在后續(xù)的村官工作中，多做溝通，然后再做工作，工作效率和質(zhì)量自然而然就會(huì)得到有效提高了。

習(xí)近平七年知青歲月心得感悟4

最近重溫《習(xí)近平的七年知青歲月》，感觸良多，年僅15歲的習(xí)近平來到陜西省延川縣梁家河大隊(duì)插隊(duì)落戶，當(dāng)了整整七年農(nóng)民。七年里，習(xí)近平一步一步邁過了跳蚤關(guān)、飲食關(guān)、勞動(dòng)關(guān)、思想關(guān)，將青春燃燒在了革命圣地廣袤的黃土地上。在七年知青歲月里，青年習(xí)近平在最基層、第一線為老百姓做一件件實(shí)事，贏得了群眾的口碑�？倳�記用躬身實(shí)踐告訴新時(shí)期的年輕干部“為什么當(dāng)干部、怎么當(dāng)好干部”，為年輕干部樹起了看齊的榜樣和標(biāo)桿。學(xué)習(xí)習(xí)近平的七年知青歲月，我覺得要在具體的工作中做好以下三個(gè)方面：

一要善于學(xué)習(xí)。習(xí)近平在那么困難的情況下，一直沒有放松學(xué)習(xí)和思考，他在田間地頭休息間隙抓緊讀書，干了一天活再累，晚上也要看書到深夜。學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記的系列重要講話，總書記常常引經(jīng)據(jù)典、信手拈來，我覺得就與他注重學(xué)習(xí)、讀書有關(guān)，與他厚積薄發(fā)的積累有關(guān)。作為當(dāng)前的年輕干部，更要把學(xué)習(xí)當(dāng)成干好工作的前提基礎(chǔ)，干中學(xué)，學(xué)中干，正如習(xí)近平講的：“好學(xué)才能上進(jìn)，中國(guó)共產(chǎn)黨人依靠學(xué)習(xí)走到今天，也必然要依靠學(xué)習(xí)走向未來�！�

二要有為民情懷。《習(xí)近平的七年知青歲月》給我留下的一個(gè)深刻印象就是，習(xí)近平總書記從心底里熱愛人民，把老百姓擱在心里。書中梁家河的村民們講，總書記那時(shí)候“主要想的就不是自己的前途，而是怎么能做好村里的工作，怎么能讓群眾的生活好起來”。現(xiàn)在，習(xí)近平總書記反復(fù)強(qiáng)調(diào)“以人民為中心的發(fā)展思想”，從總書記的七年知青歲月中我們更深刻地讀懂了它的根基與源頭。新時(shí)期的年輕干部必須始終牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，把人民放在心中最高的位置，作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。

三要敢于擔(dān)當(dāng)。當(dāng)年，總書記打壩、辦沼氣、辦代銷店、辦鐵業(yè)社等等，雖然每一件事都很困難，但是從沒有哪件事情是半途而廢的，無論遇到什么困難，他都能想辦法克服，這就是一種擔(dān)當(dāng)。黨的十八大以來，總書記帶領(lǐng)全黨堅(jiān)定不移推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨，實(shí)現(xiàn)了黨風(fēng)、政風(fēng)、社會(huì)風(fēng)氣的明顯好轉(zhuǎn)，這背后所體現(xiàn)的頑強(qiáng)意志品質(zhì)和強(qiáng)烈責(zé)任擔(dān)當(dāng)，與總書記七年知青歲月中的奮斗是一脈相承的。作為一名組工干部，必須牢記總書記提出的20字好干部以及區(qū)委提出的“學(xué)習(xí)、創(chuàng)新、擔(dān)當(dāng)、務(wù)實(shí)、清廉”五型黨員干部標(biāo)準(zhǔn)，扎扎實(shí)實(shí)的做好承擔(dān)的各項(xiàng)工作任務(wù)。

習(xí)近平七年知青歲月心得感悟5

七年知青歲月，儲(chǔ)備了習(xí)近平總書記系列重要講話精神的源頭活水。習(xí)近平七年知青歲月是在誕生毛澤東思想的地方延安度過的，時(shí)間正處在文化大革命后期即鄧小平理論的孕育期，這就決定了習(xí)近平總書記與馬克思主義發(fā)展歷程中的各位思想巨人擔(dān)負(fù)著同樣光榮的使命、思考著同樣重大的問題、開創(chuàng)著同樣偉大的時(shí)代，決定了以此為起點(diǎn)的習(xí)近平總書記系列重要講話精神與馬克思主義的一脈相承，在中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系中具有極為重要的地位。

七年知青歲月，塑造了習(xí)近平總書記系列重要講話精神的思想特質(zhì)。習(xí)近平總書記他插隊(duì)陜北，正值“二戰(zhàn)”以來所形成的世界格局和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展態(tài)勢(shì)加速醞釀、深刻變革的時(shí)期。知識(shí)淵博、視野開闊的習(xí)近平總書記當(dāng)年自然也直接或間接地受到那個(gè)時(shí)代的影響，使得習(xí)近平總書記總是能夠敏銳、深刻地把握黨情國(guó)情社情的重大變化，把握人民群眾對(duì)美好生活的向往，以更寬廣的視野、更長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光來思考把握事關(guān)黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的一系列重大戰(zhàn)略問題，在理論上不斷拓展新視野、作出新概括，從而解決了許多長(zhǎng)期想解決而沒有解決的難題。

七年知青歲月，磨礪了習(xí)近平總書記系列重要講話精神的真理光芒。習(xí)近平總書記之所以完全能夠回答好、解決好“當(dāng)代中國(guó)之問”，究其原因，一是與人民同甘共苦、生死與共的生活經(jīng)歷，使得習(xí)近平總書記在人民群眾的衷心支持中獲得了源源不斷的偉力。二是習(xí)近平總書記從梁家河這一學(xué)�！爱厴I(yè)”后，基層是什么樣、群眾在怎么想、事業(yè)該怎么干在他心中都清清楚楚。三是習(xí)近平總書記知青時(shí)期的學(xué)習(xí)、閱讀是在廣闊天地中，與學(xué)習(xí)“無字之書”同步進(jìn)行的，這正如毛澤東同志青年時(shí)期在湖南開展農(nóng)村調(diào)查的經(jīng)歷一樣，能夠?qū)崿F(xiàn)最為厚實(shí)的積累。這些積累，在習(xí)近平總書記的執(zhí)政歲月中，與新的實(shí)踐進(jìn)一步結(jié)合，產(chǎn)生了改變中國(guó)、影響世界、指引未來的重大思想。

習(xí)近平七年知青歲月心得感悟6

細(xì)讀《習(xí)近平的七年知青歲月》已有一段時(shí)間了，近日讀完。蓋上書本，19篇訪談稿，23位各界人士的“知青說”“村民說”“各界說”；全書選用的76幅圖片，一個(gè)個(gè)親切的詞匯，一種種熟悉的生活方式，不斷在腦海里重復(fù)，今年是我工作的第五個(gè)年頭了，也曾在基層一線擔(dān)任包村干部，基層一線工作多、任務(wù)重，特別是在語(yǔ)言不通的情況下難以理出頭緒，深感基層一線工作不易，總書記他們所經(jīng)歷的，或多或少能感同身受一些。“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”，但風(fēng)雨過后終見彩虹，也使我漸漸明白，沒有執(zhí)著地堅(jiān)守和付出，是不可能獲得相應(yīng)回報(bào)的，自己需要繼續(xù)努力的地方還有很多很多。

總書記曾經(jīng)說過：“不要小看梁家河，這是個(gè)有大學(xué)問的地方，人生處處留意，皆有學(xué)問”。在2002年發(fā)表的《我是黃土地的兒子》寫道：15歲一到黃土地時(shí)，我迷惘、彷徨；22歲離開黃土地時(shí)，我已經(jīng)有著堅(jiān)定的人生目標(biāo)，充滿自信。作為一個(gè)人民公仆，陜北高原是我的根，因?yàn)檫@里培養(yǎng)出了我不變的信念：“要為人民做實(shí)事！”。陜北很苦，延安更苦，延川極苦，梁家河最苦。7年知青生活，總書記在這里已經(jīng)有了情似親人，貼心知己的父老兄弟；7年知青歲月，總書記幫村民趙勝利拉過車，幫助村民趙秀全找過豬，說服武剛文又一次當(dāng)上隊(duì)長(zhǎng)為群眾辦事，把自己的口糧讓給困難的村民，把自己棉被、大衣送給村民張衛(wèi)龐。 多少年過去了，總書記依然保持著樸實(shí)的作風(fēng)，平易近人情懷，無論是在什么地方，他待人真誠(chéng)，為人實(shí)在的品格始終沒有改變。

習(xí)近平七年知青歲月心得感悟7

習(xí)近平總書記是第一位出生和成長(zhǎng)在新中國(guó)的黨的總書記，十八大以來，他帶領(lǐng)黨和人民披荊斬棘，攻堅(jiān)克難，全面開創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面，得到全國(guó)各族人民的衷心擁護(hù)和深切愛戴。帶著崇敬的情愫，逐字閱讀《習(xí)近平的七年知青歲月》，傾心聆聽習(xí)近平總書記“勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”的歷練故事，細(xì)細(xì)體味總書記在梁家河七年知青歲月的艱苦生活和成長(zhǎng)歷程，自己受到強(qiáng)烈觸動(dòng)和感染，靈魂深處得到了洗禮和升華，感悟頗多，反思頗多，啟發(fā)頗多。

習(xí)近平總書記經(jīng)歷農(nóng)民、大學(xué)生、軍人、干部不同崗位百折不撓的磨礪，從農(nóng)村大隊(duì)黨支部書記干到黨的總書記，追根朔源，關(guān)鍵在于陜北農(nóng)村七年知青實(shí)踐使他樹立了正確的人生觀、價(jià)值觀、事業(yè)觀，系好了人生“第一顆扣子”。

艱難困苦，玉汝于成。在梁家河插隊(duì)，他經(jīng)歷“跳蚤關(guān)、飲食關(guān)、勞動(dòng)觀、思想觀”，自強(qiáng)不息，刻苦磨練，努力拼搏，在困境中實(shí)現(xiàn)精神的升華，為人生打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在陜北艱苦生活磨礪中，錘煉了他堅(jiān)韌不拔、自強(qiáng)不息、志存高遠(yuǎn)的人格魅力，鑄造了他鮮明的問題意識(shí)、強(qiáng)烈的改革精神、宏大的創(chuàng)造魄力，孕育了他薪火相傳的信仰、百折不撓的磨礪、腳踏實(shí)地的奮斗、人民為本的初心。他之所以善于運(yùn)用群眾語(yǔ)言，說話總是能說到點(diǎn)子上，讓人耳目一新，產(chǎn)生共鳴，究其原因就在于，他扎根農(nóng)村，甘當(dāng)農(nóng)民，把自己看作黃土地的一部分，與群眾同吃同住同勞動(dòng)，與群眾打成一片的深厚積淀。由此，我們更加深刻認(rèn)識(shí)到艱苦磨礪是“最高學(xué)府”，黨員干部越是到條件艱苦的地方墩苗礪煉、到矛盾復(fù)雜環(huán)境中工作，越能夠錘煉黨性、提升本領(lǐng)、增長(zhǎng)才干。

習(xí)近平七年知青歲月心得感悟8

植根人民，一心為民。在與農(nóng)民群眾朝夕相處中，他真正接了地氣，了解了實(shí)際，貼近了群眾，他體驗(yàn)到了稼穡之苦和衣食之難，切身感受到了農(nóng)民生活的不易，真正接了地氣，了解了國(guó)情，貼近了人民，培育了他同人民群眾的深厚感情�？倳�記始終懷著對(duì)農(nóng)村群眾的深厚感情，他回憶說，“在最最困難的時(shí)候，陜北老鄉(xiāng)收留了他，養(yǎng)育了他，教育了他”。由此，便不難理解他為什么反復(fù)強(qiáng)調(diào)“增強(qiáng)人民群眾獲得感”，為什么要求“讓發(fā)展成果更多更公平地惠及全體人民”。從總書記的七年知青歲月中我們更深刻地讀懂了它的根基與源頭――從心底里熱愛人民，把老百姓擱在心里，這樣的愛民為民情懷孕育了總書記“以人民為中心的發(fā)展思想”。作為新時(shí)期的黨員干部，必須始終牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，把人民放在心中最高的位置，堅(jiān)定不移踐行黨的群眾路線，始終與人民心心相印、與人民同甘共苦、與人民團(tuán)結(jié)奮斗。

堅(jiān)守理想，矢志不渝。習(xí)近平總書記是老三屆中年齡最小的知青，他插隊(duì)的陜北是全國(guó)插隊(duì)知青中條件最艱苦的地方之一，他是插隊(duì)知青中在農(nóng)村呆的時(shí)間最長(zhǎng)的極少數(shù)人之一。面對(duì)一起插隊(duì)的同學(xué)或和校友，或入伍或招工、招干或上學(xué)，一個(gè)一個(gè)的走了，他不急不躁，不慌不忙，仍然該干活干活，該讀書讀書，執(zhí)著地申請(qǐng)入黨，不僅入了黨，還當(dāng)了大隊(duì)黨支部書記，這種從容，這種堅(jiān)韌，這種笑看“云卷云舒，花開花落”的淡定，讓人由衷地感佩。更進(jìn)一步看，他之所以淡定，原因在于主要想的不是自己的前途，而是怎么能做好村里的工作，怎么能讓群眾的生活好起來。在后來選擇從中央軍委到正定縣當(dāng)縣委書記時(shí)，他的想法是：“干得好，將來成就一番大事業(yè)，干得不好，就在下面給老百姓做些實(shí)事，也沒什么”，“因?yàn)椴还軓恼�道路的前景如何，在基層為群眾做�?shí)事的權(quán)利總是不會(huì)被剝奪的”�？倳�記用“能為群眾做實(shí)事”來看淡不確定性，與一些干部把個(gè)人前途看得高于一切，思想境界涇渭分明、高下立見。

習(xí)近平七年知青歲月心得感悟9

植根人民，一心為民。在與農(nóng)民群眾朝夕相處中，他真正接了地氣，了解了實(shí)際，貼近了群眾，他體驗(yàn)到了稼穡之苦和衣食之難，切身感受到了農(nóng)民生活的不易，真正接了地氣，了解了國(guó)情，貼近了人民，培育了他同人民群眾的深厚感情�？倳�記始終懷著對(duì)農(nóng)村群眾的深厚感情，他回憶說，“在最最困難的時(shí)候，陜北老鄉(xiāng)收留了他，養(yǎng)育了他，教育了他”。由此，便不難理解他為什么反復(fù)強(qiáng)調(diào)“增強(qiáng)人民群眾獲得感”，為什么要求“讓發(fā)展成果更多更公平地惠及全體人民”。從總書記的七年知青歲月中我們更深刻地讀懂了它的根基與源頭――從心底里熱愛人民，把老百姓擱在心里，這樣的愛民為民情懷孕育了總書記“以人民為中心的發(fā)展思想”。作為新時(shí)期的黨員干部，必須始終牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，把人民放在心中最高的位置，堅(jiān)定不移踐行黨的群眾路線，始終與人民心心相印、與人民同甘共苦、與人民團(tuán)結(jié)奮斗。

堅(jiān)守理想，矢志不渝。習(xí)近平總書記是老三屆中年齡最小的知青，他插隊(duì)的陜北是全國(guó)插隊(duì)知青中條件最艱苦的地方之一，他是插隊(duì)知青中在農(nóng)村呆的時(shí)間最長(zhǎng)的極少數(shù)人之一。面對(duì)一起插隊(duì)的同學(xué)或和校友，或入伍或招工、招干或上學(xué)，一個(gè)一個(gè)的走了，他不急不躁，不慌不忙，仍然該干活干活，該讀書讀書，執(zhí)著地申請(qǐng)入黨，不僅入了黨，還當(dāng)了大隊(duì)黨支部書記，這種從容，這種堅(jiān)韌，這種笑看“云卷云舒，花開花落”的淡定，讓人由衷地感佩。更進(jìn)一步看，他之所以淡定，原因在于主要想的不是自己的前途，而是怎么能做好村里的工作，怎么能讓群眾的生活好起來。在后來選擇從中央軍委到正定縣當(dāng)縣委書記時(shí)，他的想法是：“干得好，將來成就一番大事業(yè)，干得不好，就在下面給老百姓做些實(shí)事，也沒什么”，“因?yàn)椴还軓恼�道路的前景如何，在基層為群眾做�?shí)事的權(quán)利總是不會(huì)被剝奪的”。總書記用“能為群眾做實(shí)事”來看淡不確定性，與一些干部把個(gè)人前途看得高于一切，思想境界涇渭分明、高下立見。

習(xí)近平七年知青歲月心得感悟10

學(xué)習(xí)他堅(jiān)守理想、不忘初心的政治品格。人生的道路要靠自己來選擇。如何選擇一條正確的道路，關(guān)鍵是要有堅(jiān)定的理想信念�？倳�記在個(gè)人處境極為艱難的條件下，始終沒有對(duì)黨產(chǎn)生過懷疑和動(dòng)搖，在梁家河的七年知青歲月中，無論是“黑幫子弟”的政治污蔑，還是吃不飽穿不暖的現(xiàn)實(shí)困境，或是生理上的種種不適應(yīng)，都沒有讓青年習(xí)近平放棄最初的理想。習(xí)近平總書記追尋真理、腳踏實(shí)地、植根人民的成長(zhǎng)歷程，生動(dòng)詮釋了“理想信念是精神之鈣”這一論斷，樹立了新時(shí)期黨員矢志不渝、堅(jiān)定理想、堅(jiān)守初心的標(biāo)桿。我們要深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記的崇高政治品質(zhì)，堅(jiān)定跟黨走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念，堅(jiān)決與以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持絕對(duì)一致，進(jìn)一步把忠誠(chéng)核心、擁戴核心、維護(hù)核心、緊跟核心融入血脈、植入靈魂，化為堅(jiān)定的信仰信念和自覺行動(dòng)。

學(xué)習(xí)他勤奮學(xué)習(xí)、知行合一的執(zhí)著追求。習(xí)近平總書記的系列重要講話之所以具有哲學(xué)的眼光、底蘊(yùn)和智慧，之所以能把握歷史規(guī)律和歷史經(jīng)驗(yàn)，之所以常常引經(jīng)據(jù)典、信手拈來，就與他酷愛讀書、“厚積薄發(fā)”的積累有關(guān)。他常常挑燈夜讀，研讀了《共產(chǎn)黨宣言》《國(guó)家與革命》《資本論》等很多馬克思主義的經(jīng)典著作，還下功夫啃下了不少軍事和國(guó)際政治著作，閱讀的涉獵面非常廣。他勤奮好學(xué)，到了夜里繼續(xù)的程度，農(nóng)村知青生活白天勞動(dòng)強(qiáng)度大，人已經(jīng)很疲勞，每天吃的也不好，回家后再長(zhǎng)時(shí)間閱讀，對(duì)體力和腦力都有很大的消耗，正如他所說，“農(nóng)村知青生活可真是集體力勞動(dòng)和腦力勞動(dòng)的高度結(jié)合呀！”。然而他并沒有因?yàn)楣ぷ髅Γ�事情多，而忽略學(xué)習(xí)和提升自我。在信息大爆炸和知識(shí)快速更新的今天，作為一名黨員干部，必須把讀書學(xué)習(xí)作為一種生活態(tài)度、一種工作責(zé)任、一種精神追求，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義最新理論成果，做到真學(xué)、真信、真用;學(xué)習(xí)政策法規(guī)、業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提高推進(jìn)工作、解決復(fù)雜問題的能力和水平；還要廣泛閱讀政治、經(jīng)濟(jì)、科技、外語(yǔ)等方面書籍，既把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐，又在實(shí)踐中增長(zhǎng)解決問題的新本領(lǐng)。唯有如此，我們才能在迅速變化的時(shí)代中贏得主動(dòng)，擔(dān)起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的重任。

習(xí)近平七年知青歲月心得感悟11

近日，我通過讀了《習(xí)近平的七年知青歲月》，從中了解到習(xí)近平總書記年輕時(shí)在陜北黃土高原的艱苦生活和成長(zhǎng)經(jīng)歷，七年的知青歲月，更多的是人生的歷練。當(dāng)前，基層的工作環(huán)境相對(duì)于習(xí)近平總書記年輕時(shí)已經(jīng)有了巨大的改善，組織對(duì)基層青年干部也更加重視，但仍然存在著一些年輕干部無心扎根基層等問題。究其原因，固然有基層條件相對(duì)艱苦、晉升渠道相對(duì)狹窄等外在因素，但主要還是青年干部自身理想信念不夠堅(jiān)定、存在急功近利思想、缺乏吃苦耐勞精神。

書中記載了習(xí)近平的這么一個(gè)故事：習(xí)近平當(dāng)上村支書不久，因村中的生產(chǎn)需要，得挖一口井，他就動(dòng)員整個(gè)村的基建隊(duì)，自己也親自上打井的第一線，當(dāng)時(shí)天氣寒冷，大家都穿著棉衣，打井過程中，大家的棉衣上全是泥土，且井上還不斷往下掉土，面臨的環(huán)境十分惡劣，在經(jīng)過大家的共同努力下，最終成功找到了水源，水出來后，需要將水儲(chǔ)存起來，就要在出水處再打一個(gè)小壩，習(xí)近平頂著頭上的土灰，踩在寒冷的冰水里繼續(xù)埋頭苦干，隊(duì)員們見從外面大城市來的知青還這么能吃苦，都被帶動(dòng)了，也拿起工具一起用力挖，把殘土殘水清理出去。這口井打成以后，不但解決了社員吃水的問題，水量也足夠灌溉農(nóng)田，生產(chǎn)和生活都用上了。正如習(xí)近平總書記曾寄語(yǔ)廣大青年：“人的一生只有一次青春�，F(xiàn)在，青春是用來奮斗的；將來，青春是用來回憶的�！闭\(chéng)然，青春是美好珍貴的，恰如璀璨的明星，又如翱翔的雄鷹，只要選對(duì)合適的舞臺(tái)，用豐富的學(xué)識(shí)、十足的熱忱、堅(jiān)毅的品格去拼搏、去奮斗，終會(huì)澆灌生命之花，綻放青春光彩。基層是鍛煉人格和服務(wù)群眾的舞臺(tái)，青年能在基層的土壤就不斷滋養(yǎng)青春之花，奮斗的青春也將為基層注入勃勃生機(jī)。

《習(xí)近平的七年知青歲月》向我們徐徐展開了習(xí)近平總書記將青春的汗水揮灑在黃土高原上的奮斗圖卷，展示的是靜心琢磨，扎實(shí)苦干，立足基層實(shí)際，開展“大學(xué)習(xí)、大調(diào)研、大改進(jìn)”，將先進(jìn)的生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)引入基層，以點(diǎn)帶面，調(diào)動(dòng)群眾學(xué)習(xí)改進(jìn)、動(dòng)手革新的積極性和創(chuàng)造性，帶領(lǐng)群眾為基層增添華麗的色彩和多彩的魅力。

“知屋漏者在宇下，知政失者在草野”，基層是實(shí)現(xiàn)惠及民生、提升自我的重要舞臺(tái)，更是以人民的力量促進(jìn)偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)實(shí)現(xiàn)的奮斗平臺(tái)�！靶腋Ｊ菉^斗出來的”，唯有貼近群眾，扎根基層，將青春的汗水盡情揮灑在廣沃的基層土壤，身為民警的我，要學(xué)習(xí)習(xí)總書記的優(yōu)秀精神品質(zhì)，立足崗位職責(zé)，做好本職工作，認(rèn)認(rèn)真真的完成好組織交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。

習(xí)近平七年知青歲月心得感悟12

《習(xí)近平的七年知青歲月》是由中共中央黨校采訪并編輯成冊(cè)的一本書，偶然一次在新華書店看到了這本書，便停下了腳步，翻閱起來細(xì)細(xì)品讀。

這本書從各個(gè)角度深入的挖掘了習(xí)總書記在七年的艱苦知青歲月中大量真實(shí)鮮活的感人故事，值得一看，極大地豐富充實(shí)了“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育系列黨課的內(nèi)容。

在這本書中，我覺得對(duì)于習(xí)總書記七年的知青歲月主要分為三個(gè)時(shí)期，艱難過度期，主動(dòng)適應(yīng)期和務(wù)實(shí)創(chuàng)業(yè)期。他所走過的每一個(gè)時(shí)期都是不容易的，他被稱為“年齡最小，去的地方最苦，插隊(duì)時(shí)間最長(zhǎng)的知青”。在那個(gè)年代，那么困難艱辛的七年，我們的總書記都走過來了，對(duì)比當(dāng)今一些年輕村干部，遇到一點(diǎn)小事就退縮，怕麻煩，我們是不是應(yīng)該自我檢討，自我反省呢？這里的我們也包括我，講到這里覺得深深慚愧。

對(duì)比青少年時(shí)期不怕艱難的總書記，我覺得我們要對(duì)自身存在的問題自省自查，從而以嶄新的工作姿態(tài)投入到全面建成小康社會(huì)的偉大實(shí)踐中去。

要學(xué)習(xí)習(xí)總書記靠實(shí)干不“撒尖兒”的精神，面對(duì)困難，要不怕吃苦，增加壓力，開拓進(jìn)取，為人民群眾解決困難，辦好事，辦實(shí)事。要有強(qiáng)烈的使命感，高度的責(zé)任感，時(shí)時(shí)刻刻為群眾的利益著想，為群眾的生活著想。做一個(gè)群眾值得信賴和依賴的基層干部。

縱觀習(xí)總書記這七年的知青歲月，盡管時(shí)間短，但意義和價(jià)值卻十分重要。要學(xué)習(xí)他的“務(wù)實(shí)”，要知道群眾最缺少什么，最需要什么，最期待什么，要敢于開拓，以自己的實(shí)干苦干引領(lǐng)群眾在奔向好光景的路上奮進(jìn)不止。作為一名人民公仆，要為人民做實(shí)事！

習(xí)近平七年知青歲月心得感悟13

活著就是做有意義的事，有意義的事就是好好活著。習(xí)近平總書記在青春年華扎根基層，一呆就是七年，在這七年歲月里，年輕的他時(shí)時(shí)刻刻想的都是怎么讓梁家河大隊(duì)的群眾生活更加幸福，他做的便是有意義的事。

苦干實(shí)干，踏踏實(shí)實(shí)干出來。在習(xí)近平總書記的七年知青歲月中，修了沼氣池、打了吃水井、辦了鐵業(yè)社、種植了烤煙、興辦了代銷店、搞了河橋治理，梁家河大隊(duì)的人們至今受益。巧婦難為無米之炊，可耐不住人定勝天，“無米”便自己“種米”，沒耕地便自己打壩地，一步一個(gè)腳印干，一點(diǎn)一滴積累做，黨員干部當(dāng)以習(xí)近平總書記為榜樣，真抓真干、苦干實(shí)干，當(dāng)看到家家戶戶的寥寥炊煙，當(dāng)看到田野地頭的累累碩果，當(dāng)看到人們?nèi)罕姷碾[隱笑意，我們?cè)诨鶎又惺斋@的自豪、收獲的滿足感是有別樣風(fēng)味的。

善作善成，一心一意為人民。習(xí)總書記堅(jiān)持：我說的話，如果有錯(cuò)你們就指出來，我肯定改；如果我說的沒錯(cuò)，你們就照著辦，不能打折扣。就是這樣的敢說、敢做、敢擔(dān)當(dāng)，才形成了獨(dú)特的人格魅力，基層苦，基層累，我們都深有體會(huì)，可基層也有獨(dú)特的“人文地理”條件，鄰里之間的雞毛蒜皮講究工作的方式方法，扶貧政策的落實(shí)展開講究工作的公正合理，美麗鄉(xiāng)村的建設(shè)改造講究工作的細(xì)致用心，萬(wàn)事無小事、細(xì)微見品行，基層“鍛煉”可不是口頭上的說說而已。

勤學(xué)勤用，學(xué)以致用成事業(yè)。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，只有思想自覺，行動(dòng)才會(huì)自覺。學(xué)習(xí)使人明智，學(xué)習(xí)使人辨是非，學(xué)習(xí)使人有思想，黨員干部們需提高對(duì)學(xué)習(xí)的重視，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，用思想武裝頭腦，提高為人民服務(wù)的水平，加強(qiáng)技術(shù)技能學(xué)習(xí)，學(xué)以致用，提高工作效率和質(zhì)量，在日常工作中要思民之所思、想民之所想、急民之所急，提高人民滿意度。

你看雷鋒精神無懼抹黑依然在閃爍，你看90后和00后們天生是紅色，此生無悔入華夏，來世還生種花家，我永遠(yuǎn)不悔我做的選擇，你看歷史浩瀚長(zhǎng)河中的一顆紅星閃爍，我愿追隨你保衛(wèi)來之不易的共和，我們依然沒忘卻，那最初的國(guó)際歌，建設(shè)我們社會(huì)主義祖國(guó)，我永遠(yuǎn)不悔我做的選擇。

習(xí)近平七年知青歲月心得感悟14

《習(xí)近平的七年知青歲月》通過29名采訪對(duì)象的口述匯集為一本采訪實(shí)錄。書籍還原了習(xí)近平總書記在梁家河的七年知青歲月。落其實(shí)者思其樹，飲其流者懷其源，田間地頭的一鋤一犁、掏心窩子的一言一語(yǔ)，構(gòu)成了當(dāng)代青年樹立正確人生觀、砥礪前行的鮮活教材。

被時(shí)代命運(yùn)裹挾，卻從未被束縛。在梁家河的七年知青歲月中，由一個(gè)涉世不深的少年，經(jīng)過七年的歷練成為一位優(yōu)秀的村支書。苦難滋養(yǎng)了年輕的信仰和力量，將青春蘊(yùn)育得豐厚堅(jiān)實(shí)。若干年后，當(dāng)他早已走出梁家河，仍時(shí)常懷念起那段歲月。習(xí)近平總書記在文章中回憶道，15歲來到黃土地時(shí)，我迷惘、彷徨。22歲離開黃土地時(shí)，我已經(jīng)有著堅(jiān)定的人生目標(biāo)，充滿自信。

應(yīng)知天地寬，何處無風(fēng)雨？在初到陜北之時(shí)，別人做事從“零”開始，習(xí)近平要從“負(fù)數(shù)”開始；別人可以平地建塔，他還得先墊平腳下的坑。盡管和其他知青一樣，努力拼搏，為改變當(dāng)?shù)乩习傩丈�存境遇和生活狀況積極奮進(jìn)，但最初并未能得到應(yīng)有的支持和肯定。無論是“黑幫子弟”的政治污蔑，還是吃不飽穿不暖的現(xiàn)實(shí)困境，還是跨越“四大關(guān)”的種種不適應(yīng)，又或是先后寫下8份入團(tuán)申請(qǐng)書、10份入黨申請(qǐng)書的壓力與艱辛，都沒有讓青年習(xí)近平放棄最初的理想。對(duì)于這段艱難困苦的經(jīng)歷，習(xí)近平無怨無悔。他曾深情地說，七年上山下鄉(xiāng)的艱苦生活對(duì)我的鍛煉很大，是延安養(yǎng)育了我，培養(yǎng)了我，陜西是根，延安是魂。

艱難困苦,玉汝于成。習(xí)近平總書記知青歲月的七年，是真干實(shí)干的七年。無論是建沼氣池、挖水井、打壩地等等，都體現(xiàn)了他敢做敢擔(dān)當(dāng)、勇往直前的作風(fēng)。也正是因?yàn)楦艺f、敢做、敢擔(dān)當(dāng)，被推舉為大隊(duì)黨支部書記。同時(shí)正是陜北這艱苦的生活步步磨練，錘煉了堅(jiān)忍剛強(qiáng)的性格，鑄造了志存高遠(yuǎn)的情懷。走過一些路，才懂得辛苦。登過一些山，才知道艱難。趟過一些河，才明白跋涉。歷史洪流，滾滾向前�；赝麃砺�，星辰浩淼。唯有執(zhí)著堅(jiān)守信念、勇于直面“苦難”的年輕人，才擁有點(diǎn)亮寰宇蒼穹的光芒。

感人心者，莫先乎情。七年知青歲月，青年習(xí)近平把自己看作黃土地的一部分，同梁家河老鄉(xiāng)們甘苦與共，用腳丈量黃土高原的寬廣與厚度，一心只為讓老百姓過上好日子。青年時(shí)代的習(xí)近平，早已深深扎根于西部這片他所熱愛的黃土地中，早已立志將一腔熱血奉獻(xiàn)給了祖國(guó)和人民。他念念不忘曾經(jīng)養(yǎng)育他的黃土地,念念不忘陜北的父老鄉(xiāng)親,他既是有情有心之人,也是黃土地忠誠(chéng)的兒子。由此，幾十年后便不難理解他為什么反復(fù)強(qiáng)調(diào)“增強(qiáng)人民群眾獲得感”，為什么要求“讓發(fā)展成果更多更公平地惠及全國(guó)人民”，為什么勉勵(lì)當(dāng)代青年“讓青春之花綻放在祖國(guó)最需要的地方”。

博觀而約取,厚積而薄發(fā)。青年習(xí)近平在梁家河博覽群書，在當(dāng)年那樣艱苦的條件下，他不僅通讀了大量中國(guó)古代經(jīng)典、外國(guó)文學(xué)名著和現(xiàn)當(dāng)代雜文，還精讀了大量的專業(yè)書籍。在那段知青歲月中，“白天勞動(dòng)，晚上看書”已成為習(xí)近平七年知青生活的真實(shí)寫照。書中寫道，習(xí)近平初到梁家河村時(shí)行李箱里滿滿都是書，為了找到歌德的《浮士德》，他跑了三十幾里路才借到手。在“上山下鄉(xiāng)”那個(gè)年代，整個(gè)社會(huì)文化生活匱乏，黃土高原閉塞而荒涼，青年習(xí)近平卻“癡迷”讀書，“一物不知，深以為恥，便求知若渴”。習(xí)近平總書記后來回憶道：“我并不覺得農(nóng)村七年時(shí)光被荒廢了，很多知識(shí)的基礎(chǔ)是那時(shí)候打下來的。

青年之輩，當(dāng)細(xì)細(xì)感知習(xí)近平總書記直面困難的勇氣，心系百姓的情懷，熱愛學(xué)習(xí)的毅力，踏實(shí)勤勉做好本職工作。當(dāng)矢志不移像習(xí)近平總書記那樣在風(fēng)華正茂之時(shí)扎根廣闊天地，奮斗不息，胸懷“待入塵寰，與眾悲歡，始信叢中另有天”的堅(jiān)守，不忘初心、不辱使命、不負(fù)韶華，百折不撓，在新征程上砥礪前行。

習(xí)近平七年知青歲月心得感悟15

近期讀了《習(xí)近平的七年知青歲月》這本書，讓我了解到習(xí)近平總書記的曲折少年時(shí)代，他從農(nóng)村大隊(duì)黨支部書記一步一步成長(zhǎng)成為黨的總書記，經(jīng)歷了普通公民到國(guó)家主席，普通軍官到軍委主席，從農(nóng)民到大學(xué)生再到軍人和干部，這些豐富多彩的經(jīng)歷和多崗位的歷練，生動(dòng)展示了總書記的非凡成長(zhǎng)，對(duì)我的人生啟發(fā)很大，今后在工作中要認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神，增強(qiáng)思想上擁戴核心、在政治上維護(hù)核心、在行動(dòng)上緊跟核心的政治定力。我們八零后要以習(xí)總書記為榜樣，刻苦努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)定理想信念，為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”盡自己最大努力。

一、要有勤奮好學(xué)的精神。書中受訪者提到，習(xí)近平在梁家河待了七年時(shí)間，沒有離開過書本，沒有放棄過讀書，就算是在工作最繁忙、最辛苦的時(shí)候也沒有放棄讀書和思考。正是由于習(xí)近平總書記當(dāng)年對(duì)知識(shí)的儲(chǔ)備，對(duì)知識(shí)的海納百川，才有了后來不斷發(fā)展的潛力和為民辦實(shí)事好事的能力。我們現(xiàn)在身處中國(guó)歷史上經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展最好的時(shí)代，物質(zhì)條件優(yōu)越，更應(yīng)該注重學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己的思想，凈化自己的靈魂，提升自己的能力。

二、要有踏實(shí)肯干的作風(fēng)。總書記從一名農(nóng)村大隊(duì)黨支部書記到黨的總書記，從普通公民到國(guó)家主席，一步一個(gè)腳印，用實(shí)干的精神詮釋了只要全心全意為人民謀福祉、辦實(shí)事，就會(huì)得到人民群眾的認(rèn)可和擁戴。我們普通黨員干部都要這種沉下身子、耐下性子，從小事干起，盡最大努力把工作做好、做精，做出實(shí)效，無愧于黨、無愧于組織，不斷提升和完善自己的精神境界。

三、要有心系群眾的情懷。對(duì)基層群眾感情至深，是總書記的顯著特點(diǎn)。我們要學(xué)習(xí)總書記這種為民愛民情懷，始終牢記“我是誰(shuí)、為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)”，不忘初心、牢記使命，真心為民，把以人民為中心的發(fā)展思想牢記心中、落在實(shí)處。在扶貧攻堅(jiān)方面，我們要經(jīng)常深入基層、深入群眾，聽民聲、釋民惑、解民憂、惠民生，盡最大努力為老百姓解難事急事、辦實(shí)事好事，讓群眾早日脫貧。

習(xí)近平七年知青歲月心得感悟16

泱泱華夏，上下五千年，數(shù)不盡的記憶珍寶，看不完的浩蕩征程。

是雷雨劈開混沌的蒼冥，是朝陽(yáng)送來希望的曙光。舉目四望，星星之火可以燎原，神州大地還看今朝。

當(dāng)那春風(fēng)化雨，滋潤(rùn)心田，夢(mèng)想的種子也生根發(fā)芽�！按�入塵寰，與眾悲歡，始信叢中另有天。”習(xí)近平總書記青年時(shí)候，響應(yīng)“知識(shí)青年上山下鄉(xiāng)”的號(hào)召，坐上了四點(diǎn)零八分的火車。他的姐姐說他站在車廂里，沒有流淚，只是長(zhǎng)時(shí)間凝視著她。車窗外應(yīng)是一片手的海洋，北京車站高大的建筑向后移動(dòng)。

時(shí)間彈指一揮間，七年知青歲月，那是用夢(mèng)想扎根了土地，將自己種進(jìn)了黃土地里。那是回首人生歲月燃情的片段，將渺小的自我燃燒成了輝煌。從懵懂的青蔥少年，踏入塵囂，經(jīng)歷黃土的洗禮，終于長(zhǎng)成凌云之木。青年習(xí)近平將自己的玉米團(tuán)子和老鄉(xiāng)換飯吃，換來的是什么？是一頓白米飯，亦或是一瓢甘露？不，都不是。他用自己的“真糧食”換了老鄉(xiāng)的糠團(tuán)子，難下咽，熱量少，不頂餓。古人有云：解衣推食。即在自己身處困境的時(shí)候，還能做到對(duì)別人把自己的衣服給他穿，把自己的食物給他吃。這已經(jīng)不是一名青年工作者的能力范圍，但青年習(xí)近平仍毫無怨言地把食物分給老鄉(xiāng)。這是他的情懷，是基于他對(duì)這片土地深深的眷戀，他的深情融進(jìn)了腳下的土地，他的人格顯進(jìn)了頭頂?shù)纳n天。

他的經(jīng)歷啟示我們作為基層工作者，要懷抱著對(duì)土地的深沉情感，對(duì)人民的深切關(guān)懷。只有這樣，才能將夢(mèng)想種在燃情歲月中，將心中的一團(tuán)火燃燒在青春的流年。不要怕苦、怕累，只有流過血的手指才能彈出世間的絕唱，只有經(jīng)過地獄般的磨練才能創(chuàng)造出天堂的力量，我們要堅(jiān)定自己的信念，夢(mèng)是會(huì)開出花來的，它有天上的云雨聲，它有海上的風(fēng)濤聲，它會(huì)使我們的心沉醉。

青年習(xí)近平在困境中實(shí)現(xiàn)了精神升華，經(jīng)歷過群眾的酸甜苦辣，才領(lǐng)悟了世間百味。他在梁家河從來沒有放棄讀書和思考，在梁家河當(dāng)村支書短短一年多時(shí)間里，就讓這個(gè)貧窮落后的村子面貌有了很大變化。村里人不僅能吃飽穿暖，還可以用沼氣做飯和照明，村上有了灌溉井，鐵業(yè)社，縫紉社等等，還有很多。通過把書本中的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中來，在實(shí)踐中思考、反思，原來一到青黃不接時(shí)就全村出動(dòng)去乞討的貧困村莊，在青年習(xí)近平的帶領(lǐng)下，變得紅紅火火，一片生機(jī)。這不得不得益于長(zhǎng)期的知識(shí)積累和實(shí)地創(chuàng)新。

這也帶給我們基層工作者以啟發(fā)：即使在艱苦的條件中，我們也不能放棄讀書和思考。高爾基曾說：書是人類進(jìn)步的階梯。要想進(jìn)步，必須得讀書。我們要善于從書籍中學(xué)好理論、武裝頭腦，只有理論清晰，才能信念堅(jiān)定。“紙上得來終覺淺”，從書里得來的理論知識(shí)，也非得在實(shí)際生活中去實(shí)踐去應(yīng)用，最終才會(huì)明白真諦。

回首往事，青年習(xí)近平在陜北七年的青春歲月，成為他寶貴的人生財(cái)富。15歲來到黃土地時(shí)，他曾迷惘、彷徨；22歲離開黃土地時(shí)，他已經(jīng)有著堅(jiān)定的人生目標(biāo)，充滿自信。從基層做起，提升自己的能力，才能更好地為人民服務(wù)，而這一切的時(shí)間將沉淀為青春的輝煌。路在腳下，需披荊斬棘之能；夢(mèng)在前方，需鳳凰涅槃之勇。磨礪好我們的能力，將根扎進(jìn)黃土地里，將夢(mèng)想種在燃情歲月中，終有一天夢(mèng)想會(huì)開出花來，人民將擁有盛世長(zhǎng)安。

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