【開(kāi)場(chǎng)詞】
A:踏著悠長(zhǎng)的鐘聲,我們又將迎來(lái)一個(gè)祥和的新年。
B:滿懷喜悅的心情,我們即將迎來(lái)生機(jī)勃勃的201*年。
合 :讓我們縱聲歌唱
C:歌唱輝煌的201*
D:歌唱希望的201*
A:尊敬的老師。
B:親愛(ài)的同學(xué)們。
合 :大家好
C:臺(tái)歷悄悄的翻去最后一頁(yè),201*年已經(jīng)成為歷史。
D:回首歲月年輪上又一度春夏秋冬,我們不禁思緒萬(wàn)千。
A:剛剛邁越的365個(gè)晝夜,彷佛是365個(gè)臺(tái)階,橫亙?cè)谖醇皦m封的歷史上。
B:挫折,曾讓我們心痛;喜悅,我們當(dāng)然洋溢在胸中,
C:春已歸來(lái), 讓我們打開(kāi)蜂箱吧, 那里有儲(chǔ)存了一冬的甜蜜,
D:用我們的行動(dòng),
A:用我們的真誠(chéng),
B:用我們的奉獻(xiàn),
C:用我們的歌聲,
D:共同迎接充滿希望的201*年!
合:今天,就讓我們踏著歌聲的翅膀,向著成功飛翔!
小主持人班結(jié)課匯報(bào)演出現(xiàn)在開(kāi)始!
【節(jié)目串詞】
1. 朗誦《再別康橋》 表演者:唐x
于文信:有一首詩(shī)抑揚(yáng)頓挫,朗朗上口,語(yǔ)言華麗輕盈,章法整齊,音韻柔美和諧,請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《再別康橋》
2. 貫口《報(bào)花名》 表演者:于x
劉聰煜:貫口是對(duì)口相聲常見(jiàn)的表現(xiàn)形式。演員大段麻利而有節(jié)奏的語(yǔ)言表演,總是能觀眾很深的印象。有名的貫口有《報(bào)菜名》、《報(bào)花名》等。今天我們的小演員就為大家?guī)?lái)了其中的《報(bào)花名》
3. 快板《十二月歌》 表演者:全體同學(xué)
于方圓:轉(zhuǎn)眼新的一年開(kāi)始了,十二月中我們又開(kāi)始了新的一輪,聽(tīng)完了前面的報(bào)花名,我們知道了許多花的名字,我想大家都想知道他們都是什么時(shí)候開(kāi)放吧,讓我們聽(tīng)一下下面的《十二月歌》。
4. 雙簧《天上的太陽(yáng)》 表演者:劉x 于x
唐靜冉:雙簧,往往由相聲演員兼演,亦以說(shuō)、學(xué)、逗、唱為主要藝術(shù)手段。雙簧需要一人說(shuō)一人做,要做到“說(shuō)學(xué)一人”。今天,我們也有一場(chǎng)雙簧表演《天上的太陽(yáng)》
5. 三句半《我們?cè)谛『k喑砷L(zhǎng)》 表演者:全體同學(xué)
于方圓:學(xué)校是我們的第二家庭,給與我們知識(shí)與關(guān)愛(ài)。
于文信:學(xué)校是我們的生活地帶,給與我們健康與活力。
于方圓:在小海豚學(xué)習(xí)已經(jīng)幾個(gè)月了,我們每個(gè)人都有不同的成長(zhǎng)!
于文信:下面請(qǐng)欣賞三句半《我們?cè)谛『k喑砷L(zhǎng)》
6.《感恩的心》 表演者:全體同學(xué)
唐靜冉:感恩是對(duì)生命恩賜的領(lǐng)略,感恩是對(duì)生存狀態(tài)的釋然;
劉聰煜:感恩是對(duì)賜予我們生命的人的牽掛,感恩是對(duì)陌路關(guān)愛(ài)的震顫。
唐靜冉: “感恩”之心,就是對(duì)世間所有人所有事物給予自己的幫助表示感激,銘記在心;
劉聰煜: “感恩”之心,就是我們每個(gè)人生活中不可或缺的陽(yáng)光雨露,一刻也不能少。
唐靜冉:感恩的心,永遠(yuǎn)年輕!感恩的人,永遠(yuǎn)快樂(lè)!
劉聰煜:請(qǐng)欣賞手語(yǔ)舞蹈《感恩的心》
【結(jié)束語(yǔ)】
A:在歌聲中,我們結(jié)束了這次的匯報(bào)演出
B:在舞蹈中,我們也結(jié)束了這學(xué)期的學(xué)習(xí)
C:在感恩的心中,我們感謝爸爸媽媽
D:在感恩的心中,我們祝福爸爸媽媽
A:有一首詩(shī),夸我們兒童是新世紀(jì)的雛鷹
B:有一段歌,贊我們少年是祖國(guó)的春天
C:有一場(chǎng)夢(mèng),說(shuō)的是少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)
D:有一個(gè)偉人,把我們比作是初升的太陽(yáng)
A:不管怎樣,春天孕育著未來(lái)
B:無(wú)論如何,少年憧憬著希望
C:新世紀(jì)的太陽(yáng)正照耀著我們前進(jìn)
D:新世紀(jì)的鮮花正伴隨著我們同行
A:我們的心正和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)
B:我們將用行動(dòng)迎接成長(zhǎng)中的每一次挑戰(zhàn)
C:我們將以一顆感恩的心
D:回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩,老師的辛勤教誨
合:我們將用一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行動(dòng)來(lái)證明--我們能做得更好!
小海豚匯報(bào)表演到此結(jié)束,感謝大家的參與,再見(jiàn)!
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