自從開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育以來，XX堅持把“兩學一做”學習教育作為加強基層黨建的龍頭任務來抓，按照“夯實基礎、因地制宜、統(tǒng)籌推進”的原則，努力使學習教育“接地氣”，促使全體黨員“增才氣”，做到學習教育“聚人氣”。

一、做到“兩個執(zhí)行”，促使學習教育“接地氣”

一是執(zhí)行“三落實”，嚴格規(guī)范黨員組織關系。采取工作落實到黨支部、重點落實到失聯(lián)黨員、過程落實到檔案記錄的“三落實”措施，各基層黨組織核實完善XX名在冊黨員基礎信息，通過多種途徑，查找失聯(lián)黨員X名；建立《XX自201*年轉出黨員黨組織關系回執(zhí)查找臺賬》，目前仍未收到回執(zhí)人數(shù)由排查前的XX人降至XX人。通過規(guī)范黨員組織關系，確保“兩學一做”學習教育全覆蓋。

二是執(zhí)行“兩方案”，引領地區(qū)“兩學一做”學習教育。重點把握基層黨支部的關鍵作用，結合地區(qū)實際，制定街道“兩學一做”學習教育方案和巡回督導方案，成立領導小組和巡回督導小組，把規(guī)定動作細化為XX項清單、自選動作細化為X項清單，明確任務、措施和要求，下發(fā)到各支部，做到早部署、早落實、勤監(jiān)督、勤反饋。

二、采取“雙線模式”，促使全體黨員“增才氣”

一是堅持雙線推進，促使學習教育向基層延伸。搭建線上平臺，建立街道“兩學一做”學習交流群，各基層黨組織利用微信、QQ等網(wǎng)絡平臺，構建學習教育網(wǎng)，及時發(fā)布工作動態(tài)、活動通知，推送學習材料。在線下，各基層黨組織以支部為單位，發(fā)揮社區(qū)學習教育資源優(yōu)勢，制定具體學習教育計劃，切實把責任明確到人、把時間明確到點、把措施明確到黨支部。

二是堅持雙線學習，促使學習教育全時覆蓋。充分利用共產(chǎn)黨員網(wǎng)、X網(wǎng)等網(wǎng)絡平臺，打造黨員學習的“24小時加油站”，引導黨員自我充電。線下堅持“六向學習法”：向原文學習，重點學習《黨章》和《習近平總書記系列重要講話讀本》，提升黨性修養(yǎng)；向歷史學習，以紀念建黨95周年為契機，把主題黨日活動與黨的歷史和傳統(tǒng)相結合，激發(fā)黨員意識；向專家學習，依托街道“XX”活動，開展9場學習活動，參學1200人次，提升綜合素質；向榜樣學習，號召全體黨員學習中央市區(qū)各級表彰的先進黨組織和個人，傳遞榜樣力量，激發(fā)內在動力；向黨課學習，落實“三會一課”制度，堅持理論中心組學習和領導班子成員下基層講黨課相結合，開展主題交流大討論，提升黨員思想認識；向他人學習，堅持走出去，把“創(chuàng)意”和“思想”引進來，開闊發(fā)展思路。

三、激發(fā)“五種意識”，促使學習教育“聚人氣”

街道始終把握“基礎在學、關鍵在做”，并堅持“重點在改”，通過激發(fā)黨員干部“五種意識”，努力把“人氣”聚集到地區(qū)發(fā)展上。

一是激發(fā)“宗旨意識”，密切黨群關系。街道開展“XX”活動，依托“XX”工作機制，結合“黨員先鋒日”，機關黨員干部在“XX”走進群眾，圍繞城市建設、綜治安全、居民自治、民生保障等方面開展入戶走訪、答疑解惑、政策宣傳。目前，已開展活動X場，機關黨員干部參與XX人次，收集整理意見建議及問題XX條，積極協(xié)調解決問題XX個，在聯(lián)系服務群眾過程中，不斷鞏固黨員干部的宗旨意識。

二是激發(fā)“擔當意識”，承擔急難險重任務。各基層黨組織充分發(fā)揮核心作用，激勵黨員在急難險重任務中沖在前列、做在前列，XX，黨員干部攻堅克難，使重點工作順利推進。全部完成區(qū)掛賬地下空間整治任務，達到計劃疏解影響人口的XX%；拆除違法建設X處，面積X平米；封堵“開墻破洞”X處，封堵面積X平米；積極推進夕照寺、安化樓、幸福等X處重點地區(qū)環(huán)境建設任務，有效改善城市環(huán)境。以夕照寺西里為試點，探索老舊小區(qū)物業(yè)管理模式，制定工作實施方案，成立領導小組，通過專題座談、發(fā)放調查問卷征求居民意見，召開工作會X次，積極與產(chǎn)權單位溝通協(xié)商，確保工作順利推進。

三是激發(fā)“服務意識”，提升居民滿意度。窗口單位繼續(xù)開展“黨員亮身份、辦事亮流程、工作亮承諾，提升服務品質，提升群眾滿意度”的“三亮兩提”活動，以服務群眾為出發(fā)點，爭創(chuàng)“優(yōu)質服務崗”；社區(qū)黨組織激發(fā)老黨員先鋒隊余熱，開展志愿服務；非公企業(yè)黨組織制作“黨員座右銘”，設立“黨員之家”，引領黨員服務企業(yè)、爭創(chuàng)一流。結合地區(qū)居民安全感和滿意度現(xiàn)狀，X深入調查，形成《X居民安全感和政府滿意度調查報告》，按照“X”機制，每位處級領導和相關科室認領問題，在規(guī)定時間內制定整改措施并落實。

四是激發(fā)“奉獻意識”，發(fā)揮先鋒模范作用。為進一步激發(fā)機關黨員干部為民服務的奉獻意識，征集在群眾工作中的典型事例和經(jīng)驗X篇,組織編寫《XX》一書，作為學習材料下發(fā)。同時積極發(fā)揮3支老干部支部（離退支部、處退支部和科退支部）的作用，挖掘樹立“正能量”典型，開展“XX”品牌活動。

五是激發(fā)“關愛意識”，為黨員群眾送關懷。街道積極開展困難家庭結對幫扶活動，機關黨委結對X戶困難家庭，非公企業(yè)結對X戶困難家庭，定期開展幫扶，做到精準服務。在“七一”前夕，各基層黨組織共組織黨員捐款X元。街道、社區(qū)共慰問X名黨員和老干部，按照政策及時送去黨的關懷和溫暖。

總體來看，在深入推進“兩學一做”學習教育中，取得了一定的成效，但對照中央、市區(qū)委的要求，仍然存在一定差距，學習教育落實還不夠細致，有時“學”與“做”還有分離，結合不緊密，督導還不夠及時全面。下一步，我們將以此次推進會為新的起點，在“學、做、改”上再下功夫，確保“兩學一做”學習教育達到預期目標，為地區(qū)全面發(fā)展提供強大動力。

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