當(dāng)前，第二批黨的群眾路線教育實踐活動已進(jìn)入查擺問題、開展批評階段，開好專題民主生活會是此階段的重要內(nèi)容。隨著準(zhǔn)備的日漸充分，一些已開展的專題民主生活會中，自我批評額都刀尖向內(nèi)、刺刀見紅，批評他人不留情面、辣味十足。民主生活會的“直來直往”場景終會被淡忘，但提出來的尖銳問題不會憑空消失。查擺問題，重在整改，正如“良藥”的關(guān)鍵在不僅僅只是苦口，更主要的是能夠治病。

下方，要對癥。找到了病灶，挖出來病根，更需對癥下藥。抓對方子用對藥，才會發(fā)揮療效。每個人查擺的問題既有共性的東西,也有個性的特點。一個藥方治不了百病，要立足病情病因，講究方式方法，該吃藥的吃藥，該動手術(shù)的動手術(shù)，不能真病假治，大病小治。黨員干部針對自己工作和生活作風(fēng)上各種頑癥苛疾，要以尖銳批評作為藥引切中要害，才能達(dá)到治病良效。“四風(fēng)”頑疾在不同部門、不同人之間癥狀不一，因此黨員干部查擺問題時要根據(jù)工作實際，深入剖析問題的根源，才能使批評“直達(dá)病灶”，才能藥到病除。

抓藥，要足量。找準(zhǔn)病癥，挖準(zhǔn)病根，就要用真藥、用苦藥、用猛藥，就是要敢于動真格，真正打動內(nèi)心、觸及靈魂。毛澤東曾說：“革命不是請客吃飯，不是做文章，不是繪畫繡花，不能那樣雅致，那樣從容不迫。”開展黨的群眾路線教育實踐活動，就是黨員干部進(jìn)行一次自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的過程，而“四風(fēng)”問題又是如牛皮癬一般的頑癥，要徹底遏止和根治，就要發(fā)揚當(dāng)年那種革命氣魄，要有拋開面子、揭短亮丑的勇氣，有動真碰硬、敢于交鋒的精神。自我批評，要敢于自我解剖，觸及思想深處，觸及問題實質(zhì)，不怕刺、不怕痛，不遮掩問題、不回避矛盾；相互批評，要勇于說直言、講真言，要知無不言、言無不盡，大膽指出問題、真誠幫助提高，要堅持懲前毖后、治病救人，把增進(jìn)團(tuán)結(jié)作為開展批評的出發(fā)點和落腳點，形成團(tuán)結(jié)－批評－團(tuán)結(jié)的氛圍。只有切實到位有效，將解決問題的效果讓群眾看得見、感受得到，活動才算做到了位。

診療，要除根。知而不行等于不知，知而能改方為真知。一時的臉紅、出汗不能確保今后“體健”，也不能保證就對“四風(fēng)”和其他作風(fēng)問題有了長久的免疫力。如果在批評現(xiàn)場感到慚愧，一離開現(xiàn)場卻依然我行我素，“紅臉出汗”的效果就等于零。如果認(rèn)識上去了但在執(zhí)行上走過場，思想提高了卻在行動中掛空擋，開后門、留退路，那么認(rèn)識再深刻、再到位也白搭，“四風(fēng)”之害很可能卷土重來。不解決問題或解決問題不徹底，教育實踐活動就可能虎頭蛇尾，甚至前功盡棄。批評與自我批評的目的是“懲前毖后、治病救人”，因此，對于存在和發(fā)現(xiàn)的問題，必須充分警醒;對于嚴(yán)重問題，只有徹底地“排毒”、堅決地“除癰”，才能讓黨員干部作風(fēng)更過硬，組織“肌體”更健康。這就需要在對作風(fēng)之弊、行為之垢進(jìn)行有效的大排查之后，找到病之根本，及時分類施治，對癥下藥：對作風(fēng)方面存在問題的黨員、干部進(jìn)行教育提醒，對問題嚴(yán)重的進(jìn)行查處，對不正之風(fēng)和突出問題進(jìn)行專項治理，該“手術(shù)”的必須“手術(shù)”，只有這樣才能祛歪風(fēng)、壓邪氣，才能祛腐生肌，達(dá)到“強(qiáng)身健體”的目的。

只有以專題民主生活會為新起點、新開端，在“紅臉出汗”之后，以前所未有的決心和力度，以釘釘子精神和持之以恒的韌勁狠勁，用良藥、要苦藥、要猛藥，一步不放松、一步不后退，才能解決聯(lián)系服務(wù)群眾“最后一公里”的問題，才能實現(xiàn)“黨員干部轉(zhuǎn)作風(fēng)、人民群眾得實惠”的目標(biāo)。

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