根據(jù)市委“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育部署及院黨委“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育安排，為扎實(shí)開展個(gè)人學(xué)習(xí)活動(dòng)，保證個(gè)人學(xué)習(xí)取得實(shí)效，制定本學(xué)習(xí)計(jì)劃。

一、學(xué)習(xí)方式

1.個(gè)人自學(xué)。根據(jù)院黨委關(guān)于開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育工作方案要求，自學(xué)規(guī)定書目和自選書目。

2.集中自學(xué)。參加院黨委組織的集中自學(xué)。

3.互動(dòng)交流。與班子成員交流學(xué)習(xí)體會(huì)、學(xué)習(xí)心得、學(xué)習(xí)收獲，互相學(xué)習(xí)好的學(xué)習(xí)方法。利用集中研討，汲取好的學(xué)習(xí)成果。

4.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。利用網(wǎng)絡(luò)及黨校手機(jī)報(bào)等進(jìn)行學(xué)習(xí)，觀看專題教育片等。

5.實(shí)境學(xué)習(xí)。到周恩來(lái)紀(jì)念館、德園等進(jìn)行實(shí)境課堂學(xué)習(xí)。

二、學(xué)習(xí)書目 規(guī)定讀本

《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》、《習(xí)近平談治國(guó)理政》、《習(xí)近平總書記系列重要講話讀本》、《習(xí)近平關(guān)于全面依法治國(guó)論述摘編》、《習(xí)近平關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)論述摘編》、《全面建成小康社會(huì)與中國(guó)夢(mèng)》、《堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義》、《永葆清正廉潔的政治本色》、《優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部先進(jìn)事跡選編》、《領(lǐng)導(dǎo)干部違紀(jì)違法典型案例警示錄》等。

自選讀本《改革熱點(diǎn)面對(duì)面》、《辯證看務(wù)實(shí)辦》、《西式民主怎么了》…

三、進(jìn)度安排

1、6月—7月：重點(diǎn)學(xué)習(xí)《習(xí)近平同志在江蘇視察時(shí)的講話》、《習(xí)近平同志在新進(jìn)中央委員會(huì)的委員、候補(bǔ)委員學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神研討班上的講話》、《習(xí)近平同志在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議上的講話》、《習(xí)近平同志在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)第一批總結(jié)暨第二批部署會(huì)議上的講話》、《習(xí)近平同志在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)大會(huì)上的講話》、《改革熱點(diǎn)面對(duì)面》等篇目。

2、8月—9月：重點(diǎn)學(xué)習(xí)《中共中央關(guān)于全面推進(jìn)依法治國(guó)若干重大問(wèn)題的決定》、《習(xí)近平同志在十八屆中央紀(jì)委五次全會(huì)上的講話》、《中共中央政治局關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定》、《中共江蘇省委關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的十項(xiàng)規(guī)定》、《市委關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的十二項(xiàng)規(guī)定》、《省委關(guān)于落實(shí)從嚴(yán)管理干部“五個(gè)要”的若干規(guī)定》、《西式民主怎么了》等篇目。

3、10月—11月：重點(diǎn)學(xué)習(xí)《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問(wèn)題的決定》、《習(xí)近平同志在十八屆中央紀(jì)委二次全會(huì)上的講話》、《習(xí)近平同志在十八屆中央紀(jì)委三次全會(huì)上的講話》、《習(xí)近平同志在十二屆全國(guó)人民人大一次會(huì)議江蘇代表團(tuán)審議時(shí)的講話》、《辯證看務(wù)實(shí)辦》等篇目。

四、學(xué)習(xí)要求

增強(qiáng)主動(dòng)意識(shí)，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，認(rèn)認(rèn)真真、原原本本學(xué)習(xí)規(guī)定內(nèi)容，深刻領(lǐng)會(huì)“三嚴(yán)三實(shí)”的重大意義、豐富內(nèi)涵和實(shí)踐要求要發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，對(duì)照檢查個(gè)人思想境界、素質(zhì)能力和作風(fēng)形象等方面存在的差距和不足，帶著問(wèn)題學(xué)，聯(lián)系實(shí)際改。以身作則、率先垂范，學(xué)深悟透、立行立改。

結(jié)合學(xué)習(xí)，查找、完善“不嚴(yán)不實(shí)”問(wèn)題清單，并逐項(xiàng)落實(shí)整改。

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