201*年，中央決定要在全黨開展以“深入學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話，做合格的共產(chǎn)黨員”學(xué)習(xí)教育。這是繼黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育之后，深化黨內(nèi)教育的又一次重要實(shí)踐，也是面向全體黨員從集中性教育活動(dòng)向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的講話精神和省委的部署要求后，我們開展了“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，感觸頗深，不僅認(rèn)清了當(dāng)前形勢(shì)，更堅(jiān)定了我們投身高速事業(yè)的信心。

開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育就是按照思想建黨的要求，以黨章黨規(guī)明確標(biāo)準(zhǔn)、樹立規(guī)范，以系列講話武裝頭腦。兩學(xué)一做就是為政治責(zé)任感不強(qiáng)，修身不嚴(yán)的領(lǐng)導(dǎo)干部指明方向，就是為精神上“缺鈣”，利益至上的人敲響的警鐘，就是為不信文件信謠言，不信明規(guī)信潛規(guī)的人有力的一擊。

開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做。學(xué)，就是深入學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話要帶著感情學(xué)，帶著責(zé)任、帶著問題學(xué)，反復(fù)研讀、深刻領(lǐng)悟。以個(gè)人自學(xué)與集體學(xué)習(xí)結(jié)合起來，讀原著、學(xué)原文，悟真理。做，要以學(xué)促做、知行合一，做合格的共產(chǎn)黨員。要以身邊的典型為榜樣，正心、正身、正行。“太行新愚公”李保國同志就是對(duì)黨忠誠、心系人民，艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)的典型。他扎根太行山30多年，研究推廣農(nóng)業(yè)科技，把自己最好的論文和科技成果寫在太行山上，為貧困山區(qū)發(fā)展和農(nóng)民脫貧致富做出了重要貢獻(xiàn)。他就是“做”的模范，我們要以他為榜樣，牢記使命，奮發(fā)進(jìn)取。

通過開展“兩學(xué)一做”，要做到常懷忠誠之心，自覺遵守黨章，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，做到在思想、行動(dòng)上始終與黨保持高度一致，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，自覺用中國特色社會(huì)主義理論體系武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐，補(bǔ)足精神之鈣、強(qiáng)化自律之基，做政治上的明白人。

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