《生命最后的讀書會》讀后感 本文簡介：

我曾目睹一些親人的離去。在許多年前的一個(gè)夏天里，爺爺去世了。我那時(shí)候也還是幼兒園活在童話世界的孩子。當(dāng)父親在爺爺家院子里的石階上哭得泣不成聲的時(shí)候。我放棄了跟一邊小伙伴的玩耍。是的，那個(gè)平日里無比倔強(qiáng)和威嚴(yán)的父親竟然哭得連鼻涕都來不及擦去。后來我跟隨送葬的人，出了村莊穿過沒有盡頭的蘋果園以及一片剛剛

《生命最后的讀書會》讀后感 本文內(nèi)容：

我曾目睹一些親人的離去。

在許多年前的一個(gè)夏天里，爺爺去世了。我那時(shí)候也還是幼兒園活在童話世界的孩子。

當(dāng)父親在爺爺家院子里的石階上哭得泣不成聲的時(shí)候。我放棄了跟一邊小伙伴的玩耍。是的，那個(gè)平日里無比倔強(qiáng)和威嚴(yán)的父親竟然哭得連鼻涕都來不及擦去。

后來我跟隨送葬的人，出了村莊穿過沒有盡頭的蘋果園以及一片剛剛收割完的麥地，然后到達(dá)墓地。墓坑已挖好了，那敞開著的黑漆漆的口，像是在等待吞噬那個(gè)渾濁的黃昏。然后棺木打開，進(jìn)行親人最后的送別儀式。下葬�？藓啊Ｄ切┧毫寻愕目蘼暟殡S著熊熊燃燒的紙火以及灰燼直上云天。

我當(dāng)時(shí)并沒有覺得悲哀，因?yàn)椴欢�得，但是我記住那些悲傷的面目�?/p>

很多年后，當(dāng)我在遠(yuǎn)在千里之外的陌生城市讀書時(shí)，接到大舅去世的消息。我忍不住悲慟地在陽臺上哭了一個(gè)下午。對于大舅以及更為遙遠(yuǎn)的姑姑，他們的過往我全然不分明，甚至如今我對他們的記憶早已模糊不清了。早年的懵懂無知，以及成長之后的青澀蒼白，甚至如今為生計(jì)疲于奔命而難以靜下來去真正面對這樣有關(guān)生死的話題。

直到拿起這本書時(shí)，我才有一些恍然，坐下來，忘掉這個(gè)溽熱的令人躁動(dòng)的初秋，也從生活的繁瑣中抽離出來。

事實(shí)上，我們大多數(shù)人在面對死亡時(shí)，除了內(nèi)心長期深藏的恐懼與麻木之外，幾乎沒有辦法。

死亡卻是人類難以逃離的宿命。這種悲劇困擾著所有的人，我們卻幾乎都會選擇心存僥幸地回避它，無力的活著。正如本書中所寫到的，人們熱衷于談?wù)撍劳龆鴮�即將到來的死亡避之不及�?/p>

可這本《生命最后的讀書會》卻給了我們另一個(gè)啟示：如何選擇自己的方式去面對即將到來的死亡？如何在最后生命的旅程中走得更精彩？

死亡其實(shí)也是生。

如你所知，書中得了不治之癥的母親，她選擇了一種奇異的方式：閱讀。面對病痛以及死亡的宣判，她并沒有過多的抱怨，而是用自己最喜歡的方式——閱讀，來度過最后的時(shí)光，通過閱讀與交談，她獲得了另外的生命。

讀書事實(shí)上也只是閱讀的一種，而書籍的啟發(fā)，引領(lǐng)她去做更多有益的事，去泰國難民營做志愿者，給阿富汗籌建一個(gè)圖書館，去參加一個(gè)老朋友的葬禮，當(dāng)然也安排自己的葬禮，悼詞。死亡讓生命散發(fā)更濃郁的光輝。

同時(shí)，令我感動(dòng)的還在于，通過閱讀，作者與病中的母親所建立起的一種融洽的聯(lián)系。

共同閱讀，交談，并分享自己內(nèi)心深處最真實(shí)的聲音，這種源于閱讀而產(chǎn)生的默契是那么的動(dòng)人。你可以想像得到這樣迷人的場景：在安靜的病房談?wù)撃骋槐緯�，或者某一個(gè)情節(jié)，交談，聆聽，思考，時(shí)光仿佛停落，而外在喧囂的世界早已消失不見。

而更多的人，更多隔代的人，缺乏這種溝通的渠道，也會痛失這樣珍貴的機(jī)會。而閱讀打通了一切世俗的阻隔，這恰恰是這本書迷人之處。

這本書也無疑是一份禮物，不管是對作者還是他也故去的母親，這些點(diǎn)滴的記錄還原了最初的記憶，還原了最初的愛，以及一個(gè)善良的生命的存在。

倘若我們終究要在這個(gè)世界上留下些什么的話，那么這些帶著溫度的文字，所留下的記憶，會繼續(xù)流傳下去，溫暖更多的人。這便是世間最好的告別，也是最好的禮物。

《生命最后的讀書會》讀后感 本文關(guān)鍵詞：讀書會，讀后感，生命

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