學(xué)習(xí)《習(xí)近平扶貧論述摘要》心得體會(huì) 5篇(一) 本文簡(jiǎn)介：

【篇一】學(xué)習(xí)《習(xí)近平扶貧論述摘要》心得體會(huì)近日，學(xué)習(xí)了《習(xí)近平扶貧論述摘要》關(guān)于決勝脫貧攻堅(jiān)，共享全面小康的論述，收獲甚大，讓我對(duì)脫貧攻堅(jiān)全面同步小康革命事業(yè)有了更深的認(rèn)識(shí)和感悟。脫貧攻堅(jiān)是我們?nèi)�面�?shí)現(xiàn)小康社會(huì)，邁向共同富裕的基石，即使困難再大也動(dòng)搖不了我們黨和政府脫貧攻堅(jiān)、全面小康的信念和舉動(dòng)。小

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【篇一】學(xué)習(xí)《習(xí)近平扶貧論述摘要》心得體會(huì)

近日，學(xué)習(xí)了《習(xí)近平扶貧論述摘要》關(guān)于決勝脫貧攻堅(jiān)，共享全面小康的論述，收獲甚大，讓我對(duì)脫貧攻堅(jiān)全面同步小康革命事業(yè)有了更深的認(rèn)識(shí)和感悟。

脫貧攻堅(jiān)是我們?nèi)�面�?shí)現(xiàn)小康社會(huì)，邁向共同富裕的基石，即使困難再大也動(dòng)搖不了我們黨和政府脫貧攻堅(jiān)、全面小康的信念和舉動(dòng)。小康是十三億人的小康，不是沿海地區(qū)，不是發(fā)達(dá)城市的小康，是連最落后最貧困地區(qū)都要實(shí)現(xiàn)的小康，七千多萬(wàn)農(nóng)村貧困人口一個(gè)不能掉隊(duì)，這是我們黨的使命。是我們中國(guó)共產(chǎn)黨從成立之日就確立的為天下勞苦人民謀幸福的目標(biāo)。這是我們黨的初心，也是黨的宗旨，必須克服一切困難如期實(shí)現(xiàn)，早日讓貧困人口享受我國(guó)改革開(kāi)發(fā)紅利，讓改革發(fā)展成果惠及更多群眾，在不斷把蛋糕做大的同時(shí)，要把蛋糕分好，充分發(fā)揮社會(huì)主義制度的優(yōu)越性，讓人民群眾有更多的獲得感。

脫貧攻堅(jiān)是我們舉全國(guó)全黨之力堅(jiān)決要完成的革命任務(wù)，兌現(xiàn)黨的莊嚴(yán)承諾。作為基層干部，要堅(jiān)定脫貧攻堅(jiān)信念，堅(jiān)持以為人民為中心的發(fā)展和服務(wù)思想，努力做好本職工作，在脫貧攻堅(jiān)路上披荊斬棘。

【篇二】學(xué)習(xí)《習(xí)近平扶貧論述摘要》心得體會(huì)

“扶貧先扶志”、“扶貧先扶智”這二者都是“精準(zhǔn)扶貧”必要素。

在全面建成小康社會(huì)的決勝期，根據(jù)習(xí)總書(shū)記扶貧論述，將“堅(jiān)持群眾主體，激發(fā)內(nèi)生動(dòng)力”作為攻堅(jiān)的重要方向，提出“扶貧先扶智”的打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的新論斷，進(jìn)一步提出教育公平是社會(huì)公平的重要基礎(chǔ)。

治貧先治愚。要讓貧困家庭的孩子都能接受公平的有質(zhì)量的教育，盡力阻斷貧困代際傳遞，下一代要過(guò)上好生活，首先要有文化，我們基層學(xué)校黨組織更應(yīng)發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘的作用，打開(kāi)孩子們通過(guò)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)改變命運(yùn)的扎實(shí)通道。

扶貧先扶智。讓貧困學(xué)生能夠接受良好的教育，既是扶貧開(kāi)發(fā)的重要任務(wù)，也是阻斷貧困代際傳遞的重要途徑，今天被幫助的孩子，長(zhǎng)大后就很可能會(huì)成為幫助別人的人。這種感恩方式的持續(xù)傳遞，能夠形成良好的互幫互助氛圍，激發(fā)社會(huì)扶貧熱情，傳承中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。在全面打好精準(zhǔn)脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)進(jìn)程中，更廣泛動(dòng)員社會(huì)力量參與教育精準(zhǔn)扶貧，需要進(jìn)一步解決面臨的問(wèn)題困難，采取更有力有效的舉措。黨和國(guó)家采取了一系列措施，推動(dòng)貧困地區(qū)教師事業(yè)加快發(fā)展、教師隊(duì)伍素質(zhì)不斷提高，讓我們貧困地區(qū)每一個(gè)孩子都能接受良好教育，實(shí)現(xiàn)德智體美全面發(fā)展，成為社會(huì)有用之才。

激發(fā)內(nèi)生動(dòng)力，調(diào)動(dòng)貧困地區(qū)和人口的積極性，有賴(lài)于宣傳、教育、培訓(xùn)、組織工作。教育扶貧是教育均等化的重要手段，為長(zhǎng)遠(yuǎn)的脫貧奠定了基礎(chǔ)。造成貧困人口貧困的原因有很多，但公共服務(wù)不均等，尤其是教育、衛(wèi)生資源的不均等，是致貧的重要原因，脫貧攻堅(jiān)就是要消除這種不均衡。在教育方面，通過(guò)加大教育扶貧，有效促進(jìn)貧困地區(qū)的教育均等化，逐漸建立其自身的內(nèi)生發(fā)展動(dòng)力，為從根本上解決貧困群眾的脫貧問(wèn)題奠定更好的基礎(chǔ)。引導(dǎo)他們樹(shù)立“寧愿苦干、不愿苦熬”的觀念，自力更生、艱苦奮斗，靠勤奮勞動(dòng)改變貧困面貌。

抓好教育是扶貧開(kāi)發(fā)的根本大計(jì)。以教育公平促進(jìn)社會(huì)公平正義，不斷加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)教育的支持力度，辦好學(xué)前教育，均衡發(fā)展義務(wù)教育，逐步縮小區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際差距，推進(jìn)教育精準(zhǔn)扶貧，讓每一個(gè)孩子對(duì)自己有信心、對(duì)未來(lái)有希望。

【篇三】學(xué)習(xí)《習(xí)近平扶貧論述摘要》心得體會(huì)

近日，中共中央黨史和文獻(xiàn)研究員會(huì)同國(guó)務(wù)院扶貧辦編輯的《習(xí)近平扶貧論述摘編》一書(shū)由中央文獻(xiàn)出版社出版并在全國(guó)發(fā)行。全書(shū)記錄了黨的十八大以來(lái)我國(guó)脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的偉大實(shí)施歷程，展現(xiàn)了習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于扶貧的新理念新思想新戰(zhàn)略。作為黨員干部，扶貧攻堅(jiān)成為當(dāng)下主旋律，是黨實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的莊嚴(yán)承諾，通過(guò)閱讀，我激情澎湃，分享兩點(diǎn)感悟。

打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，作風(fēng)建設(shè)不能少。作風(fēng)建設(shè)將有力約束黨員干部的不盡心、不盡責(zé)、不作為，特別針對(duì)紙上脫貧等形式主義和貪污腐敗，要采取零容忍的態(tài)度嚴(yán)肅處理，為脫貧攻堅(jiān)保駕護(hù)航。同時(shí)，對(duì)積極投身一線脫貧工作的黨員干部采取激勵(lì)政策，讓工作有干勁、有盼頭、有甜頭，讓脫貧工作更加充滿(mǎn)正能量。

打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，群眾需求不能忘。脫貧的主體是困難群眾，只有真正了解困難群眾的所需所求，才能更有效地將脫貧工作落到實(shí)處。幫助群眾了解扶貧政策，積極走訪摸清底數(shù)，利用各類(lèi)資源，有針對(duì)性的將困難情況細(xì)化歸類(lèi)，做到有的放矢，真正解決群眾實(shí)際困難。

脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的號(hào)角早已吹響，黨員干部們應(yīng)以黨的“兩個(gè)一百年”為奮斗目標(biāo)，積極落實(shí)脫貧政策，鼓足干勁加油干，力爭(zhēng)在2020年全面建成小康社會(huì)，讓扶貧工作完美收官。（貴州省貴陽(yáng)市烏當(dāng)區(qū)順新社區(qū)穆天鵬）近日，中共中央黨史和文獻(xiàn)研究員會(huì)同國(guó)務(wù)院扶貧辦編輯的《習(xí)近平扶貧論述摘編》一書(shū)由中央文獻(xiàn)出版社出版并在全國(guó)發(fā)行。全書(shū)記錄了黨的十八大以來(lái)我國(guó)脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的偉大實(shí)施歷程，展現(xiàn)了習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于扶貧的新理念新思想新戰(zhàn)略。作為黨員干部，扶貧攻堅(jiān)成為當(dāng)下主旋律，是黨實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的莊嚴(yán)承諾，通過(guò)閱讀，我激情澎湃，分享兩點(diǎn)感悟。

打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，作風(fēng)建設(shè)不能少。作風(fēng)建設(shè)將有力約束黨員干部的不盡心、不盡責(zé)、不作為，特別針對(duì)紙上脫貧等形式主義和貪污腐敗，要采取零容忍的態(tài)度嚴(yán)肅處理，為脫貧攻堅(jiān)保駕護(hù)航。同時(shí)，對(duì)積極投身一線脫貧工作的黨員干部采取激勵(lì)政策，讓工作有干勁、有盼頭、有甜頭，讓脫貧工作更加充滿(mǎn)正能量。

打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，群眾需求不能忘。脫貧的主體是困難群眾，只有真正了解困難群眾的所需所求，才能更有效地將脫貧工作落到實(shí)處。幫助群眾了解扶貧政策，積極走訪摸清底數(shù)，利用各類(lèi)資源，有針對(duì)性的將困難情況細(xì)化歸類(lèi)，做到有的放矢，真正解決群眾實(shí)際困難。

脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的號(hào)角早已吹響，黨員干部們應(yīng)以黨的“兩個(gè)一百年”為奮斗目標(biāo)，積極落實(shí)脫貧政策，鼓足干勁加油干，力爭(zhēng)在2020年全面建成小康社會(huì)，讓扶貧工作完美收官。

【篇四】學(xué)習(xí)《習(xí)近平扶貧論述摘要》心得體會(huì)

2018年8月，《習(xí)近平扶貧論述摘編》（以下稱(chēng)《摘編》）在全國(guó)發(fā)行，這是新時(shí)代脫貧攻堅(jiān)事業(yè)的科學(xué)指引和行動(dòng)指南。在任何時(shí)代，偉大事業(yè)總是呼喚青年人的參與，青年人也需要在偉大事業(yè)中鍛煉成才。當(dāng)前，我國(guó)脫貧攻堅(jiān)事業(yè)已經(jīng)到了決勝?zèng)_刺期，打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的號(hào)角已經(jīng)吹響，頂層設(shè)計(jì)已經(jīng)部署完備，《摘編》收錄的習(xí)近平總書(shū)記十八大以來(lái)關(guān)于扶貧工作的242段論述就是其精華濃縮。對(duì)《摘編》進(jìn)行深入學(xué)習(xí)，不僅是身處扶貧一線干部群眾的工作需要，也是廣大初入社會(huì)的青年人認(rèn)識(shí)我國(guó)脫貧攻堅(jiān)事業(yè)，從中汲取營(yíng)養(yǎng)和力量，樹(shù)立人生航向的有效方式。對(duì)于青年人來(lái)說(shuō)，學(xué)什么，怎么學(xué)，本文在此談一談想法。

涵養(yǎng)為民情懷

“善為國(guó)者，遇民如父母之愛(ài)子，兄之愛(ài)弟，聞其饑寒為之哀，見(jiàn)其勞苦為之悲�！绷�(xí)近平在2015年減貧與發(fā)展高層論壇上演講道，“他們的生活存在困難，我感到揪心。他們的生活每好一點(diǎn)，我都感到高興”�！墩�編》第一部分，習(xí)近平總書(shū)記闡述決勝脫貧攻堅(jiān)的重大意義，字里行間流露出對(duì)人民的熱愛(ài)，特別是對(duì)貧困群眾的牽掛。上世紀(jì)六十年代末，青年習(xí)近平來(lái)到陜西省延川縣梁家河村插隊(duì)，與當(dāng)?shù)剞r(nóng)民群眾一起辛勤勞作，從那時(shí)起他便立志要讓人們的生活好起來(lái)，多做一些為老百姓辦好事的工作。“小康不小康，關(guān)鍵看老鄉(xiāng)”，這是為民情懷的自然流露。打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，就是要讓貧困群眾的生活富裕起來(lái)，讓他們

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