在全黨開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，政府部門(mén)表現(xiàn)、傳播出來(lái)的文件、報(bào)告和文章中的語(yǔ)言文字、觀點(diǎn)、質(zhì)量水平都直接影響部門(mén)形象，對(duì)工作作風(fēng)建設(shè)有直接聯(lián)系，群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)首先要從戰(zhàn)略高度認(rèn)識(shí)作風(fēng)建設(shè)的重要性，著力解決文風(fēng)“質(zhì)量”、不利工作發(fā)展和文風(fēng)“無(wú)力”問(wèn)題，從而才能以良好的文風(fēng)認(rèn)真組織開(kāi)展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育活動(dòng)。

一、解決文風(fēng)“質(zhì)量”問(wèn)題。一個(gè)部門(mén)出臺(tái)的材料和所發(fā)信息文章詞句離奇，文過(guò)飾非，針對(duì)性不強(qiáng)，將使人感到不情真意切，甚至有抄襲嫌疑。如果在行政管理活動(dòng)中處理公文和對(duì)外發(fā)布信息稿件時(shí)根據(jù)立題來(lái)確定寫(xiě)作的主旨、材料、結(jié)構(gòu)，并用恰到好處的語(yǔ)言和表達(dá)方式來(lái)完成，那么出臺(tái)的材料和所發(fā)信息文章肯定真實(shí)，具有新意，讓人耳目一新。目前在開(kāi)展黨的群眾路線教育活動(dòng)中，尤其應(yīng)該提高領(lǐng)導(dǎo)干部水平，在文風(fēng)上下功夫，領(lǐng)導(dǎo)干部活動(dòng)中不下基層、不調(diào)查研究，所出臺(tái)文件、報(bào)告、文章質(zhì)量肯定不高，就是有水平高的部下，在此環(huán)境下也會(huì)偷懶應(yīng)付。領(lǐng)導(dǎo)通過(guò)調(diào)查研究，認(rèn)真查找思想認(rèn)識(shí)、工作機(jī)制、工作方式等方面存在的脫離群眾的問(wèn)題，寫(xiě)作功底與理論深度顯現(xiàn)，有新觀點(diǎn)、新思路的材料，就是寫(xiě)作水平不高的部下在高水平的領(lǐng)導(dǎo)重視下，也會(huì)得到逐步提高，才會(huì)增強(qiáng)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)效。

二、解決文風(fēng)不利工作發(fā)展問(wèn)題�；顒�(dòng)是否取得成效，重點(diǎn)還是要看工作是否發(fā)展，活動(dòng)中查找問(wèn)題不準(zhǔn)、整改措施不實(shí)，各項(xiàng)工作肯定無(wú)法推進(jìn)，而工作發(fā)展的前提是有調(diào)查研究做依據(jù)的，要想業(yè)務(wù)有所發(fā)展，那就必須要適合本部門(mén)的情況，必須沉下去，深入基層，深入群眾，深入實(shí)際開(kāi)展調(diào)查研究，從思想上把握發(fā)展的新思路、工作的新突破、工作的新舉措，并通過(guò)分析研究事關(guān)發(fā)展的工作，調(diào)研出具有較強(qiáng)的科學(xué)性和可行性報(bào)告，為決策提供科學(xué)依據(jù)。解決文風(fēng)不利工作發(fā)展的問(wèn)題，部門(mén)就要有一個(gè)良好的環(huán)境，有一個(gè)大力倡導(dǎo)學(xué)習(xí)，有獨(dú)立思考敢講真話、講新話、允許講錯(cuò)話的地方，有一支能夠到基層在實(shí)際生活中調(diào)查并研究破解工作難題的隊(duì)伍，會(huì)按照發(fā)展的要求和實(shí)踐創(chuàng)新的角度去分析問(wèn)題，研究問(wèn)題，提出自己的見(jiàn)解，為決策層提供依據(jù)，以促進(jìn)工作良性快速發(fā)展，看到干部作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，干群關(guān)系進(jìn)一步密切，為民務(wù)實(shí)清廉形象進(jìn)一步樹(shù)立。

三、解決文風(fēng)“無(wú)力”問(wèn)題。文風(fēng)建設(shè)是作風(fēng)建設(shè)的重要一環(huán)，也是推動(dòng)群眾路線教育的根本保證，在聯(lián)系服務(wù)人民群眾方面，目前有的地方存在形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義，主要在理想信念動(dòng)搖，宗旨意識(shí)淡薄，弄虛作假，脫離實(shí)際方面，這些問(wèn)題嚴(yán)重?fù)p害黨在人民群眾中的形象，嚴(yán)重?fù)p害黨群干群關(guān)系，因此在活動(dòng)中必須認(rèn)真加以解決，并在群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中充分運(yùn)用電視、廣播、簡(jiǎn)報(bào)、宣傳欄等形式大力營(yíng)造群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的輿論氛圍，通過(guò)召開(kāi)座談會(huì)，走訪群眾，設(shè)立意見(jiàn)箱、開(kāi)通熱線電話、問(wèn)卷調(diào)查等方式，使教育實(shí)踐活動(dòng)更加貼近實(shí)際、貼近群眾，在全社會(huì)形成正確的輿論導(dǎo)向，同時(shí)倡導(dǎo)說(shuō)實(shí)話、真話、新話，寫(xiě)短而精和新的文章，開(kāi)短會(huì)、講短話和管用的話，阻止不良文風(fēng)蔓延，并以良好的評(píng)價(jià)引導(dǎo)機(jī)制和領(lǐng)導(dǎo)深入基層調(diào)研來(lái)帶動(dòng)文風(fēng)良性循環(huán)和工作快速發(fā)展，增強(qiáng)黨的群眾路線教育實(shí)踐成效，切實(shí)把教育實(shí)踐活動(dòng)辦成群眾滿(mǎn)意工程。

（作者單位:湖北省神農(nóng)架林區(qū)司法局 ）

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