猶記得剛上大學的時候，學姐們會給作為新生的我們傳授經(jīng)驗。在言語中可以體現(xiàn)出學姐們印象最深的同樣對于我們也是記憶最深的就是在大學期間的兩次實習——xx實習和頂崗實習。xx的實習讓我們領會到了書本知識與自然探索相結合的樂趣，而到目前為止的頂崗實習的生活雖然較為短暫但仍然是感觸頗多。

與這所學校的淵源還要從挑選實習學校開始講起。當時的我由于沒有明確的目標而決定順應天意，可能是上天的安排，讓我看到了和我初中一樣的第二中學——魏縣第二中學。順應時間的流逝，我迎來了前往實習學校的那天。那天的我由于路途遙遠而凌晨四點就從家里出發(fā)。寒假期間我并沒有去仔細的查找關于這個學校的信息，伴隨著來時路上的濃霧，實習學校越發(fā)的讓人遐想。終于，學校揭開了她神秘的面紗，學校很大也很美好，比想象中完美得多。校方的領導對實習老師也很重視，給予了最大程度的物質(zhì)能夠提供。不得不說，當進到溫暖的宿舍，看到已經(jīng)準備好的床墊，看到準備的路由器，感覺也心里很暖。在隨后的時間里只要我們反映問題學校都盡最快的速度給我們解決。

在生活方面，四個人的宿舍可以說是充滿著舒適和溫馨。宿舍里的小伙伴們都很外向，早早的就打成了一片。我們一起合作打水，生活中很合拍，沒有爭論�？傊�，實習學校的生活方面可以給一個優(yōu)秀了。

在教學方面，剛剛來實習的我們在開學初有著無盡的迷茫。剛剛來到的我們不懂得學校本學科教學的進度，學生學習的情況，教學多媒體如何使用等等各種各樣的問題。但是，我們都有很努力的適應各種各樣的情況。對于我的第一節(jié)課，我認為無規(guī)矩不成方圓，第一張PPT上的課堂要求是我對學生的要求，但也是我對他們抱有的無限期望。在上課時我會將重點內(nèi)容整理一個大綱，讓同學們上課好好記筆記，也方便學生們學習和背誦以及下節(jié)課對知識點的提問以及提寫。七年級下冊青春期這一節(jié)內(nèi)容對于現(xiàn)在的學生是比較敏感和害羞的，但是同樣也十分重要。在講課時要用嚴肅，學術但又不缺幽默的方式來度過和講授這節(jié)課。青春期的學生們有了強烈的獨立意識，遇到挫折又有依賴性，渴望得到家長和老師的關懷。他們內(nèi)心世界逐漸復雜，有的事情不想跟家長交流。作為老師的我們既是他們的老師更應該是他們想法的傾聽者。

作為一名教師，是人類靈魂的工程師，是教學過程的組織者、指導者、意義建構的幫助者、促進者。教師要引導學生走向知識、走向社會、走向生活，對學生的影響是深刻且巨大的。這些影響作用，不僅體現(xiàn)在教師組織實施教育教學的行為過程中，教師自身的心理傾向、思想水平、人格魅力和知識的淵博度等，同樣會對學生產(chǎn)生不可估量的影響，甚至比有目的有組織的教育教學行為對學生的影響更具根本性。所以，作為教師要從各個方面嚴格要求自己，成為學生的榜樣，教會學生創(chuàng)造，一切為了學生，熱愛學生，相信學生，尊重學生，以自己的人格和學識潛移默化的影響學生，引導他們樹立科學的世界觀，正確的人生觀和價值觀，從而提高學校教書育人的整體效果。

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