根據(jù)中央和省市委關(guān)于召開(kāi)專(zhuān)題民主生活會(huì)的通知要求,積極參加學(xué)習(xí)研討,緊密聯(lián)系思想、作風(fēng)和工作實(shí)際,列出了問(wèn)題清單,進(jìn)行了深刻的自我剖析,并有針對(duì)性地提出了整改措施。最近一段時(shí)間,分別與 名常委同志、 名zd系統(tǒng)主要負(fù)責(zé)人和 名zd委黨支部黨員代表進(jìn)行談心談話,廣泛征求意見(jiàn)建議,累計(jì)征求到意見(jiàn)建議條,F(xiàn)將對(duì)照檢查情況報(bào)告如下:
一、存在的突出問(wèn)題
(一)思想政治方面。一是理論學(xué)習(xí)缺少深度。在學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)方面,對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想等中央大致方針的精髓把握不夠精準(zhǔn)、領(lǐng)悟不夠透徹,沒(méi)有真正入心入腦、學(xué)以致用。在方式方法方面,存在一定程度現(xiàn)用現(xiàn)學(xué)、急用急學(xué)的思想,零打碎敲多、系統(tǒng)學(xué)習(xí)少,并且滿足于區(qū)委理論中心組集中學(xué)習(xí),平時(shí)客觀上強(qiáng)調(diào)工作忙、壓力大和事務(wù)性工作較多,缺乏持之以恒自覺(jué)學(xué)習(xí)的精神。二是工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系處理得不好。日常工作中,有單純?yōu)榱藢W(xué)理論而學(xué)理論的傾向,不善于從習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想中找立場(chǎng)、找觀點(diǎn)、找方法,未能做到融會(huì)貫通、舉一反三。三是黨內(nèi)政治生活質(zhì)量不高。
(二)在工作作風(fēng)方面。一是抓工作落實(shí)力度不夠。面對(duì)一些積案老案,沒(méi)有真正拼上、沖上、靠上,導(dǎo)致問(wèn)題解決不了,久拖不決。比如,今年市區(qū)相繼開(kāi)展了信訪問(wèn)題全面排查和集中化解活動(dòng),我區(qū)共有***件信訪積案,截至目前僅化解**件,化解率還不到一半。再比如,全市暴力恐怖事件風(fēng)險(xiǎn)、群體性事件風(fēng)險(xiǎn)、個(gè)人極端事件風(fēng)險(xiǎn)、安全事故風(fēng)險(xiǎn)等“四類(lèi)風(fēng)險(xiǎn)”隱患排查過(guò)程中,只是根據(jù)單位和部門(mén)上報(bào)的數(shù)據(jù)匯總報(bào)市里,對(duì)數(shù)據(jù)的真實(shí)性和可靠性沒(méi)有進(jìn)一步核實(shí)。二是自我約束不夠嚴(yán)格。在原則性問(wèn)題上做到嚴(yán)守黨的各項(xiàng)紀(jì)律,但在個(gè)別問(wèn)題上這根弦繃得還不夠緊。在執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定精神實(shí)施細(xì)則上還有不到位的地方,就個(gè)人來(lái)講,雖然工作生活中沒(méi)有公款請(qǐng)吃、吃請(qǐng)問(wèn)題,但礙于老朋友、老同學(xué)的情面,有時(shí)也參加自認(rèn)為難以推辭的小聚會(huì)。三是對(duì)文山會(huì)海問(wèn)題制止不力。習(xí)慣把開(kāi)會(huì)、發(fā)文作為推進(jìn)工作落實(shí)的重要手段,以會(huì)議貫徹會(huì)議、以文件落實(shí)文件以及層層開(kāi)會(huì)、層層發(fā)文的現(xiàn)象仍不同程度的存在。今年全國(guó)“兩會(huì)”和青島峰會(huì)期間,幾乎每天都召集會(huì)議,平均三天就發(fā)一份文件,不僅牽扯了很多精力,也給基層增添了不少的負(fù)擔(dān)和壓力。
二、產(chǎn)生問(wèn)題的原因
按照專(zhuān)題民主生活會(huì)的要求,圍繞查擺出的3個(gè)方面問(wèn)題進(jìn)行黨性分析,深入挖掘深層次根源,產(chǎn)生問(wèn)題的原因主要體現(xiàn)在四個(gè)方面:
一是在堅(jiān)守理想信念上有差距。習(xí)總書(shū)記指出,理想信念是共產(chǎn)黨人的精神之“鈣”。從參加工作到現(xiàn)在擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù),大部分時(shí)間都身處基層,忽視了理論與實(shí)踐的辯證關(guān)系,對(duì)十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)不深入,還沒(méi)有真正學(xué)深學(xué)透,領(lǐng)會(huì)精髓要義,用科學(xué)的理論武裝頭腦還不徹底。對(duì)工作中遇到的困難和問(wèn)題,習(xí)慣于從工作層面找原因,沒(méi)有上升到理想信念的高度進(jìn)行剖析,沒(méi)有把履行崗位職責(zé)同堅(jiān)持黨的最高理想高度統(tǒng)一起來(lái),對(duì)馬克思主義世界觀、人生觀、價(jià)值觀這一總開(kāi)關(guān)沒(méi)有做到緊而又緊。
二是在強(qiáng)化宗旨意識(shí)上有差距。這些年,隨著職務(wù)的升遷,與基層群眾接觸的時(shí)間少,對(duì)老百姓的疾苦、需求了解的越來(lái)越少,在干群關(guān)系緊張時(shí),一味地要求群眾服從大局。特別是擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)干部后,認(rèn)為群眾工作是一針一線的事,基層單位和基層干部做好就行了,領(lǐng)導(dǎo)干部主要精力應(yīng)當(dāng)放在抓全局、謀長(zhǎng)遠(yuǎn)上,只是逢年過(guò)節(jié)走訪慰問(wèn)一下困難群眾。想問(wèn)題、做事情從完成工作的角度考慮的多,從群眾角度想的少;關(guān)注上級(jí)多、關(guān)心群眾少,沒(méi)有很好地處理好“顯績(jī)”與“潛績(jī)”的關(guān)系,沒(méi)有自覺(jué)地把群眾的滿意程度作為檢驗(yàn)zd綜治穩(wěn)定工作成效的最高標(biāo)準(zhǔn)。
三是在提升黨性修養(yǎng)上有差距。黨性修養(yǎng)是一輩子的事情,只有起點(diǎn),沒(méi)有終點(diǎn)。對(duì)照“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的要求,自身還是存在以推動(dòng)工作替代黨性鍛煉的問(wèn)題,放松了對(duì)自我教育、自我監(jiān)督、自我完善的重視,沒(méi)有達(dá)到共產(chǎn)黨人應(yīng)有的心懷天下、無(wú)私奉獻(xiàn)、敢于擔(dān)當(dāng)和心中只有人民、唯獨(dú)沒(méi)有自己的崇高境界。客觀強(qiáng)調(diào)事務(wù)性工作較多,在黨性修養(yǎng)方面投入的精力不足,想問(wèn)題、做決策、抓工作原則性不夠強(qiáng)。這些都是自身缺乏黨性修養(yǎng)的表現(xiàn)。
四是在自我要求約束上有差距。習(xí)總書(shū)記指出“制定紀(jì)律就要執(zhí)行。黨的規(guī)矩,黨組織和黨員、干部必須遵照?qǐng)?zhí)行。”個(gè)人在一些重大政策和規(guī)定要求的落實(shí)上,存在著小步慢走、邊走邊看的現(xiàn)象,沒(méi)有嚴(yán)格地以黨章來(lái)檢視自己的思想和行為,沒(méi)有在黨紀(jì)黨風(fēng)方面為自己樹(shù)立一個(gè)更高的標(biāo)桿。對(duì)班子成員的要求偏少、偏松,“一崗雙責(zé)”執(zhí)行不夠得力。
三、今后的努力方向和改進(jìn)措施
通過(guò)對(duì)照檢查和深刻剖析,使我更加清醒地認(rèn)識(shí)到了自身存在的問(wèn)題以及產(chǎn)生這些問(wèn)題的根源,我將深刻反思自身存在的問(wèn)題,本著即知即改、立行立改的原則,認(rèn)真制定整改措施、逐項(xiàng)抓好整改落實(shí)。
一是強(qiáng)化理論學(xué)習(xí),提高政治定力。堅(jiān)持把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想以及總書(shū)記視察***、視察***重要講話精神作為一項(xiàng)長(zhǎng)期的政治任務(wù),原原本本學(xué)、認(rèn)認(rèn)真真學(xué)。把總書(shū)記提出的新思想、新理念、新論斷、新任務(wù)、新舉措、新要求,全面地領(lǐng)會(huì)深、理解透,進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念,增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力,擰緊“總開(kāi)關(guān)”,以理論上的清醒保持政治上的堅(jiān)定。
二是嚴(yán)格政治紀(jì)律,增強(qiáng)黨性修養(yǎng)。把政治紀(jì)律和政治規(guī)矩作為不可逾越的底線、不可踐踏的紅線、不可觸碰的高壓線,堅(jiān)持以《黨章》為鏡“正衣冠”。嚴(yán)格約束家人、親屬和身邊工作人員,不搞特權(quán)。堅(jiān)決落實(shí)“一崗雙責(zé)”,種好分管領(lǐng)域的“責(zé)任田”,定期開(kāi)展廉政談話提醒教育,讓提提領(lǐng)子、扯扯袖子成為常態(tài)。
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題,請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。