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人大“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育實(shí)施方案

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時(shí)間:2019-06-23 11:38:19 | 移動(dòng)端:人大“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育實(shí)施方案

根據(jù)《中共中央辦公廳印發(fā)〈關(guān)于在縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育方案〉的通知》精神,結(jié)合縣人大常委會工作實(shí)際,現(xiàn)就201*年縣人大常委會開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育制定如下實(shí)施方案。

一、總體要求

深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會和自治區(qū)黨委、地委及縣委擴(kuò)大會議精神,深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話,緊緊圍繞協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局,對照”嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己,謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”的要求,以學(xué)習(xí)“三嚴(yán)三實(shí)”、踐行“三嚴(yán)三實(shí)”為主題,聚焦對黨忠誠、個(gè)人干凈、敢于擔(dān)當(dāng),著力解決“不嚴(yán)不實(shí)”問題,切實(shí)增強(qiáng)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求的思想自覺和行動(dòng)自覺,努力在深化“四風(fēng)”整治、鞏固和拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果上見實(shí)效,在守紀(jì)律講規(guī)矩、營造良好政治生態(tài)上見實(shí)效,在真抓實(shí)干、推動(dòng)人大改革發(fā)展穩(wěn)定上見實(shí)效。

堅(jiān)持從嚴(yán)要求,強(qiáng)化問題導(dǎo)向,注重講求實(shí)效,真正把自己擺進(jìn)去,著力解決理想信念動(dòng)搖,宗旨意識淡薄,黨性修養(yǎng)缺失等問題;著力解決缺乏真抓實(shí)干精神,不負(fù)責(zé)任、不敢擔(dān)當(dāng),有令不行、有禁不止、自行其是等問題;著力解決不守紀(jì)律、不講規(guī)矩,對黨不忠誠、做人不誠實(shí),法紀(jì)觀念不強(qiáng)、頂風(fēng)違紀(jì)搞“四風(fēng)”等問題,推動(dòng)各級領(lǐng)導(dǎo)干部把“三嚴(yán)三實(shí)”作為修身做人用權(quán)律己的基本遵循、干事創(chuàng)業(yè)的行為準(zhǔn)則,爭做“三嚴(yán)三實(shí)”的好干部。

二、方法措施

“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育作為黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的延展深化,作為持續(xù)深入推進(jìn)黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)的重要舉措,作為嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的重要抓手,要融入領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)常性學(xué)習(xí)教育和實(shí)際工作中,不分批次、不劃階段、不設(shè)環(huán)節(jié),不是一次活動(dòng)。從4月底開始,在縣人大常委會機(jī)關(guān)縣級以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開展。

1、黨組書記帶頭講“三嚴(yán)三實(shí)”專題黨課。以講“三嚴(yán)三實(shí)”專題黨課啟動(dòng)專題教育。人大常委會黨組書記將緊扣“三嚴(yán)三實(shí)”要求,聯(lián)系人大工作實(shí)際,聯(lián)系黨員干部思想、工作、生活和作風(fēng)實(shí)際,帶頭為班子成員講一次黨課;其他班子成員也要在所在黨支部講一次專題黨課;單位黨政主要負(fù)責(zé)同志要在本單位講一次專題黨課。促進(jìn)黨員干部深刻理解“三嚴(yán)三實(shí)”的重大意義和豐富內(nèi)涵,清醒認(rèn)識“不嚴(yán)不實(shí)”問題的具體表現(xiàn)和嚴(yán)重危害,提出明確要求,發(fā)揮帶學(xué)促學(xué)作用。

2、認(rèn)真開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題學(xué)習(xí)研討。深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神,學(xué)習(xí)黨章和黨的紀(jì)律規(guī)定,要讀原著、學(xué)原文、悟原理,重點(diǎn)研讀《習(xí)近平談治國理政》、《習(xí)近平關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭論述摘編》、《領(lǐng)導(dǎo)干部”三嚴(yán)三實(shí)”學(xué)習(xí)讀本》、《優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部先進(jìn)事跡選編》、《領(lǐng)導(dǎo)干部違紀(jì)違法典型案例警示錄》。在個(gè)人認(rèn)真自學(xué)基礎(chǔ)上,重點(diǎn)分3個(gè)專題開展學(xué)習(xí)研討,大體上每兩個(gè)月學(xué)習(xí)1個(gè)專題。

專題一:嚴(yán)以修身,加強(qiáng)黨性修養(yǎng),堅(jiān)定理想信念,把牢思想和行動(dòng)的“總開關(guān)”

重點(diǎn)安排學(xué)習(xí)研討如何堅(jiān)定馬克思主義信仰和中國特色社會主義信念,增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信;如何站穩(wěn)黨和人民立場,牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和公私觀、是非觀、利益觀,忠于黨、忠于國家、忠于人民;如何保持高尚道德情操和健康生活情趣,自覺遠(yuǎn)離低級趣味,樹立良好家風(fēng),堅(jiān)持抵制歪風(fēng)邪氣,堅(jiān)守共產(chǎn)黨人精神家園;如何進(jìn)一步看清發(fā)展大勢,切實(shí)把工作著眼點(diǎn)和著力點(diǎn)放在社會穩(wěn)定和長治久安上;如何堅(jiān)定不移地維護(hù)團(tuán)結(jié)穩(wěn)定大局、改革發(fā)展大局,做到政治信仰不變、政治立場不移、政治方向不偏,在大是大非問題面前頭腦清醒、旗幟鮮明、立場堅(jiān)定,敢于發(fā)聲亮劍,敢于同一切不良風(fēng)氣作斗爭。

專題二:嚴(yán)以律己,嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩,自覺做政治上的明白人

重點(diǎn)安排”認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章、遵守黨規(guī)黨紀(jì)”專題報(bào)告會,深入學(xué)習(xí)貫徹《黨員干部遵守黨的政治紀(jì)律的規(guī)定》,教育引導(dǎo)黨員干部自覺嚴(yán)格要求自己,模范遵守和執(zhí)行黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩,堅(jiān)決同以習(xí)近平同志為總書記的黨中央保持高度一致。舉辦以踐行“三嚴(yán)三實(shí)”為主題的基層黨組織書記學(xué)習(xí)研討班。

每名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要認(rèn)真查擺遵守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩方面存在的“不嚴(yán)不實(shí)”的突出問題?h人大常委會要組織黨員干部重點(diǎn)研討如何嚴(yán)格遵守黨章,落實(shí)習(xí)近平總書記在十八屆中央紀(jì)委五次全會上提出的“五個(gè)必須”要求,自覺維護(hù)黨中央權(quán)威;維護(hù)黨的團(tuán)結(jié),做老實(shí)人、說老實(shí)話、干老實(shí)事,不搞團(tuán)團(tuán)伙伙,不搞任何形式的派別活動(dòng);遵循組織程序,不超越權(quán)限辦事;服從組織決定,不跟組織討價(jià)還價(jià);管好親屬和身邊工作人員。

專題三:嚴(yán)以用權(quán),真抓實(shí)干,實(shí)實(shí)在在謀事

創(chuàng)業(yè)做人,樹立忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)男滦蜗?/p>

重點(diǎn)學(xué)習(xí)研討如何堅(jiān)持用權(quán)為民,自覺遵守憲法法律和黨的紀(jì)律,按規(guī)則、按制度、按法律行使權(quán)力,敬法畏紀(jì),為政清廉,任何時(shí)候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私;如何堅(jiān)持民主集中制,自覺接受監(jiān)督;如何堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)謀劃事業(yè)、敢于擔(dān)責(zé)、“為官有為”,在工作落細(xì)落小落實(shí)上下功夫,切實(shí)解決調(diào)研、辦文、部署工作、推進(jìn)落實(shí)、事中事后監(jiān)管、追責(zé)問責(zé)等實(shí)際工作中存在的”不嚴(yán)不實(shí)”問題,努力創(chuàng)造出深受基層歡迎、實(shí)實(shí)在在的工作業(yè)績。

縣人大常委會要緊密結(jié)合日常工作和學(xué)習(xí)教育,采取個(gè)人自學(xué)、集體學(xué)習(xí)、研討交流、專家輔導(dǎo)、主要負(fù)責(zé)同志上黨課、學(xué)習(xí)先進(jìn)人物事跡、開展警示教育等靈活多樣、務(wù)實(shí)管用的方式抓好專題學(xué)習(xí)研討。學(xué)習(xí)研討題目可在上述三個(gè)題目基礎(chǔ)上,從本單位實(shí)際出發(fā),適當(dāng)細(xì)化調(diào)整,使學(xué)習(xí)研討更加深入、更有質(zhì)量。

3、召開“三嚴(yán)三實(shí)”專題民主生活會和組織生活會。12月底前,以踐行“三嚴(yán)三實(shí)”為主題,人大常委會黨組召開201*年度民主生活會和黨員干部組織生活會。每一名黨員干部都要對照黨章等黨內(nèi)規(guī)章制度、黨的紀(jì)律、國家法律、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作慣例,對照正反兩方面典型,聯(lián)系個(gè)人思想、工作、生活和作風(fēng)實(shí)際,聯(lián)系個(gè)人成長進(jìn)步經(jīng)歷,聯(lián)系教育實(shí)踐活動(dòng)中個(gè)人整改措施落實(shí)情況,充分征求基層單位和干部群眾意見,深入查擺,不嚴(yán)不實(shí)”問題,進(jìn)行黨性分析,嚴(yán)肅認(rèn)真開展批評和自我批評。

4、強(qiáng)化整改落實(shí)和立規(guī)執(zhí)紀(jì)?h人大常委會要認(rèn)真梳理匯總各專題“不嚴(yán)不實(shí)”突出問題和實(shí)際表現(xiàn)清單,堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊改,切實(shí)解決“不嚴(yán)不實(shí)”突出問題;主要領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭,針對問題一項(xiàng)一項(xiàng)整改,進(jìn)行專項(xiàng)整治,嚴(yán)格正風(fēng)肅紀(jì)。對存在“不嚴(yán)不實(shí)”問題的領(lǐng)導(dǎo)干部,立足于教育提高,促其改進(jìn);對群眾意見大、不能認(rèn)真查擺問題、沒有明顯改進(jìn)的,要進(jìn)行組織調(diào)整。針對“不嚴(yán)不實(shí)”問題,建制度、立規(guī)矩,強(qiáng)化剛性執(zhí)行,推動(dòng)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求制度化、常態(tài)化、長效化,不斷取得作風(fēng)建設(shè)新成效。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

縣人大常委會要樹立高度的政治責(zé)任感,強(qiáng)烈的大局意識,把深入開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育作為當(dāng)前一項(xiàng)重大而緊迫的政治任務(wù),切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),統(tǒng)籌推進(jìn)落實(shí),強(qiáng)化督促檢查,注重輿論宣傳,確保取得實(shí)效。

(一)落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。成立由縣人大常委會黨組書記擔(dān)任組長、主任任副組長、其他領(lǐng)導(dǎo)為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,下設(shè)辦公室,負(fù)責(zé)專題教育日常工作。常委會是專題是教育的責(zé)任主體,黨組書記要高度重視,切實(shí)承擔(dān)起第一責(zé)任人責(zé)任,親自研究部署、親自組織實(shí)施,親自帶頭參加專題教育,

(二)強(qiáng)化督促檢查。縣人大常委會“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育在人大黨組領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行。具體統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、組織實(shí)施和督促檢查工作,縣人大常委會黨組織和領(lǐng)導(dǎo)班子要充分認(rèn)識“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的重大意義,將“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育作為重要政治任務(wù),納入重要議事日程,以從嚴(yán)從實(shí)作風(fēng)開展專題教育,認(rèn)真研究制定切實(shí)可行的具體實(shí)施方案,精心組織落實(shí)。黨政主要負(fù)責(zé)同志要承擔(dān)起第一責(zé)任人的責(zé)任,把抓好專題教育作為履行黨建主體責(zé)任的重要任務(wù),納入黨建工作述職評議考核的重要內(nèi)容。

(三)加強(qiáng)宣傳工作。以“踐行‘三嚴(yán)三實(shí)’要求,樹立忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)新形象”為主題,加強(qiáng)正面宣傳引導(dǎo),充分發(fā)揮人大雜志、人大網(wǎng)站等媒體作用,宣傳交流學(xué)習(xí)體會文章、先進(jìn)典型案例和專題教育成效,營造良好氛圍。

(四)堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧。積極探索在全面從嚴(yán)治黨中加強(qiáng)人大常委會的思想政治建設(shè)的有效辦法和措施,把開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育與人大各項(xiàng)工作緊密結(jié)合起來,與完成本單位重點(diǎn)工作任務(wù)結(jié)合起來,與嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活結(jié)合起來,做到專題教育與日常工作有機(jī)融合、相互促進(jìn),兩手抓、兩不誤。

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