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黨員干部關乎黨的生命力強弱，關乎黨的事業(yè)成敗，關乎“兩學一做”引向深入。“兩學一做”基礎在學、核心在改、關鍵在做，只有深學深悟、細照細查、真學真做，才能真正意義上讓“講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為”內化于心、外化于行。

深學深悟，提高思想境界。毛澤東同志曾經(jīng)說過，學習是我們注重的工作，特別是干部同志，學習的需要更加迫切，如果不學習就不能指導工作，就不能改善工作與建設大黨。因此，我們要牢記毛主席教誨和“兩學一做”學習要求，認真學習黨章和黨紀黨規(guī)，逐字逐句研讀原文，認真記好讀書筆記，勤于撰寫心得體會。認真學習《習近平總書記系列重要講話讀本》《中國共產黨廉潔自律準則》《中國共產黨紀律處分條例》等，確保入心入腦，提高思想境界。特別針對思想困惑、認識模糊的問題，在學習中找到答案、去偽存真；針對習以為常、不以為然的問題，在學習中認清危害、厘清是非；針對工作中的重點難點問題、群眾關心關注的問題，在學習中尋求對策、拿出措施，真正把“不合格黨員”的表現(xiàn)和癥結找準。

細照細查，增強自我約束。“兩學一做”學習教育，最重要的就是深入查找整改問題，糾偏補弊、激濁揚清。在問題面前，要勇于拿出“四面鏡子”，一要拿出“顯微鏡”，不放過細小細節(jié)問題；二要拿出“放大鏡”，認識存在問題的嚴重性，嚴于責己，苛刻自己；三要拿出“望遠鏡”，對存在的問題檢省、巡查，修正錯誤，著力長遠發(fā)展，防患未然、舉一反三；四要拿出“正衣鏡”，一言一行符合規(guī)范，身正、言正、行正，講政治，懂規(guī)矩，守紀律。對照信仰信念、權利行使、紀律規(guī)矩等要求，對照例舉的“不合格黨員”的具體表現(xiàn)，聯(lián)系自身工作實際，深入查擺問題，著力開展批評與自我批評，對問題絕不藏著、掖著、捂著。

真學真做，強化服務意識。“兩學一做”學習教育，基礎在“學”，關鍵在“做”。“學”得是否扎實，“做”得是否合格，最終要體現(xiàn)到是否推動工作、促進發(fā)展、提升服務上來。作為基層的黨員干部，要切實做到學習教育和日常工作“兩不誤、兩促進”，也要將學習教育與決策部署結合起來，深化抓落實的認識，提升抓落實的能力。我們始終要把工作推進、群眾滿意作為衡量學習成效的重要標準，將整改舉措落實到推動事業(yè)發(fā)展、解決群眾困難的具體行動中，力戒形式主義，絕不應付了事，確保“兩學一做”不折不扣地落到實處。

“政貴有恒，治須有常”。為政做人如此，“兩學一做”亦如此。在以后的工作生活中，我們要將“兩學一做”學習教育工作要求內化于心、外化于形，充分發(fā)揚“釘釘子”精神，一言一行深入踐行“兩學一做”要求，永葆共產黨員先進性和純潔性。針對問題要發(fā)“點球”，落實責任不踢“皮球”，心有戒尺不打“擦邊球”。

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