1963年3月，偉大領(lǐng)袖毛主席親筆題詞：“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。

從上小學(xué)開始，在我的道德模范的畫廊里，就涌現(xiàn)出成千上萬個(gè)“雷鋒式的人物”；在我的精神世界中，就出現(xiàn)了“雷鋒精神”。雷鋒精神的意義在于，在平凡與偉大、個(gè)人與國家、有限的生命與無限的為人民服務(wù)之間找到了結(jié)合點(diǎn)。40 多年來，雷鋒那種公而忘私、言行一致、艱苦樸素、完全徹底為人民服務(wù)的精神，鼓舞和激勵(lì)著我們，一代代的領(lǐng)袖，一代代黨員干部，一代代軍人戰(zhàn)士，一代代的工人農(nóng)民、一代代青年少年都向雷鋒同志學(xué)習(xí)。

今天，在雷鋒服役過的部隊(duì)、生活過城市，工作過的地方，涌現(xiàn)出一個(gè)活雷鋒，道德模范，他就是雷鋒傳人----郭明義。

郭明義不管在哪個(gè)工作崗位，都像螺絲釘那樣一絲不茍，視全心全意為人民服務(wù)為最大責(zé)任，讓黨組織放心，視個(gè)人為社會(huì)奉獻(xiàn)為人生的最大快樂，他用自己微薄的工資撐起了180個(gè)家庭的天，用6萬毫升鮮血挽救了75條鮮活的生命，用20年執(zhí)著的無私奉獻(xiàn)激發(fā)了5000多人的愛心等等。

這些天，活雷鋒郭明義讓某些自私自利的人、讓某些只鉆營個(gè)人利益忽視集體利益的人、讓某些只講索取不講奉獻(xiàn)的人感到汗顏。

這些天，活雷鋒郭明義更是感動(dòng)激勵(lì)了千千萬萬的奮斗在各條戰(zhàn)線的人們，黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人也給予高度肯定，中共中央總書記、xx、xxxx日前就學(xué)習(xí)宣傳郭明義同志先進(jìn)事跡作出重要指示。他指出，郭明義同志是助人為樂的道德模范，是新時(shí)期學(xué)習(xí)實(shí)踐雷鋒精神的優(yōu)秀代表。

隨著活雷鋒郭明義事跡的傳頌，xx的重要指示，學(xué)習(xí)郭明義已經(jīng)成為每個(gè)愛國愛黨愛人們的公民的自覺行動(dòng)了。

學(xué)習(xí)郭明義，就要學(xué)習(xí)他那樣始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色，堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的堅(jiān)定理想信念，學(xué)習(xí)他立足崗位、忠于職守、勤勉敬業(yè)、做好本職工作，千方百計(jì)把智慧用在落實(shí)科學(xué)發(fā)展的偉大事業(yè)中。

學(xué)習(xí)郭明義，就要學(xué)習(xí)他那樣熱忱為他人排憂解難，用真情化解矛盾、促進(jìn)社會(huì)和諧的崇高精神境界；像他那樣，滿腔熱忱地幫貧濟(jì)困，助人為樂，熱心公益，為建設(shè)特色社會(huì)主義和諧環(huán)境而奉獻(xiàn)。

學(xué)習(xí)郭明義，就要學(xué)習(xí)他那樣重視學(xué)習(xí)、努力提高自身的能力素質(zhì)，當(dāng)今社會(huì)進(jìn)步快，深入改革開放，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，實(shí)踐包容性增長，落實(shí)科學(xué)發(fā)展，對(duì)人的能力素質(zhì)要求越來越高，傳承雷鋒精神，就要向郭明義那樣刻苦學(xué)習(xí)，學(xué)理論，學(xué)技術(shù)，學(xué)知識(shí)，把自己融入社會(huì)進(jìn)步的潮流中。

總之，無論是上世紀(jì)60年代毛主席為雷鋒同志的題詞，還是新世紀(jì)胡主席為郭明義重要指示，都讓我們?cè)絹碓角逦�地感受到，在我們的社�?huì)主義國家里，在我們民族的大家庭里，那些自私自利的人、那些只鉆營個(gè)人利益忽視集體利益的人、那些只講索取不講奉獻(xiàn)的人是成不了社會(huì)主流力量；更讓人們感受到雷鋒精神是建設(shè)社會(huì)主義國家、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的一種最有影響的精神力量，是社會(huì)主義社會(huì)道德主流；更讓全社會(huì)認(rèn)識(shí)到在改革開放進(jìn)入了一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，要努力向活雷鋒郭明義學(xué)習(xí)，筆者深信，各條戰(zhàn)線都會(huì)像響應(yīng)毛主席的號(hào)召那樣響應(yīng)胡主席的號(hào)召，向郭明義學(xué)習(xí)，把雷鋒精神世代傳承下去，把雷鋒、郭明義的人生哲學(xué)變成自己的人生哲學(xué)，建設(shè)我們偉大的社會(huì)主義國家。

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