近年來(lái)，團(tuán)縣委領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞全面建設(shè)小康社會(huì)和富民強(qiáng)縣的總體目標(biāo)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，開(kāi)拓創(chuàng)新，推進(jìn)共青團(tuán)工作，組織團(tuán)員青年為岳池構(gòu)建和諧社會(huì)發(fā)揮了積極作用。為進(jìn)一步提高共青團(tuán)工作水平，更好地服務(wù)大局、服務(wù)青年、服務(wù)社會(huì)，我委領(lǐng)導(dǎo)班子在此次黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)中，利用各種形式廣泛征求意見(jiàn)，共搜集意見(jiàn)10條，梳理歸類后，集中反映為學(xué)習(xí)不經(jīng)常、組織團(tuán)干部業(yè)務(wù)培訓(xùn)不夠、隊(duì)伍建設(shè)步伐不快：工作作風(fēng)不夠深入，到基層指導(dǎo)工作缺乏經(jīng)常性；開(kāi)展青年活動(dòng)不多等突出問(wèn)題。針對(duì)這些問(wèn)題，我委領(lǐng)導(dǎo)班子深入分析了原因，并明確了今后工作努力的方向和改進(jìn)的措施。

一、存在的主要問(wèn)題和不足

1、堅(jiān)持學(xué)習(xí)不經(jīng)常，隊(duì)伍建設(shè)步伐不快

領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)委內(nèi)干部職工學(xué)習(xí)的內(nèi)容、時(shí)間、形式、要求等雖有較詳盡的安排，但系統(tǒng)性不強(qiáng)，對(duì)干部職工全員全過(guò)程參學(xué)缺乏強(qiáng)有力的保障措施和強(qiáng)制手段，對(duì)學(xué)習(xí)效果缺乏科學(xué)的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。加之平時(shí)工作較多，集中學(xué)習(xí)制度堅(jiān)持得不好，部分年輕同志的集中學(xué)習(xí)抓得不緊，進(jìn)步不快，成長(zhǎng)較慢，在各自崗位獨(dú)立開(kāi)展工作還有一定困難。同時(shí)，對(duì)基層團(tuán)的干部隊(duì)伍業(yè)務(wù)培訓(xùn)和思想工作做得不夠，培訓(xùn)時(shí)間偏少，培訓(xùn)手段單一，隊(duì)伍整體業(yè)務(wù)水平不精。

2、工作作風(fēng)不夠深入，到基層指導(dǎo)工作缺乏經(jīng)常性

我委領(lǐng)導(dǎo)班子在這次保持先進(jìn)性教育活動(dòng)中重點(diǎn)開(kāi)展了“三個(gè)代表暖人心、服務(wù)群眾見(jiàn)真情”、“富民解困”和“保持黨員先進(jìn)性、五送服務(wù)到農(nóng)家”主題實(shí)踐活動(dòng)，解決了一些基層黨員干部和群眾的一些實(shí)際問(wèn)題。在這些工作外，班子成員深入農(nóng)村基層的時(shí)間就不多，特別是深入到一些偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的時(shí)間很少，深入到社區(qū)、企業(yè)、學(xué)校時(shí)間不夠。對(duì)單位和個(gè)人的具體問(wèn)題主要根據(jù)聽(tīng)匯報(bào)來(lái)進(jìn)行處理，對(duì)一些群眾反映強(qiáng)烈的問(wèn)題解決不夠及時(shí)。

3、思想不夠解放，工作創(chuàng)新不夠，開(kāi)展青年活動(dòng)不夠

近年來(lái)，團(tuán)縣委領(lǐng)導(dǎo)班子圍繞縣委、縣政府的中心工作，

團(tuán)縣委帶領(lǐng)全縣各級(jí)團(tuán)組織以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的十六大精神，以鄧小平故里新青年行動(dòng)為統(tǒng)攬，緊緊圍繞黨政中心工作，充分發(fā)揮青年生力軍和突擊隊(duì)的作用，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，為實(shí)現(xiàn)岳池“跨三步，翻三番，全面建設(shè)小康社會(huì)”的宏偉目標(biāo)作出了積極貢獻(xiàn)。但還存在缺乏針對(duì)青年特點(diǎn)開(kāi)展青年活動(dòng)不夠不豐富、工作創(chuàng)新力度不夠等問(wèn)題。

二、產(chǎn)生問(wèn)題的原因

1、對(duì)干部隊(duì)伍建設(shè)重視不夠，對(duì)學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不足

領(lǐng)導(dǎo)班子忙于應(yīng)付具體事務(wù)，對(duì)抓干部職工的學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)心有余而力不足。平時(shí)對(duì)干部職工進(jìn)行幫教時(shí)，偏重于引導(dǎo)干部職工特別是引導(dǎo)年輕同志講勤奮工作、談貢獻(xiàn)付出，認(rèn)為他們?yōu)榱颂岣吖ぷ餍�率和質(zhì)量，能夠自我加壓驅(qū)動(dòng)，放松了對(duì)他們的思想政治教育、理論政策教育和業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，對(duì)他們的教育內(nèi)容沒(méi)有突出針對(duì)性、教育形式?jīng)]有做到靈活性、教育手段沒(méi)有做到多樣性。

2、未能完全將理論學(xué)習(xí)與基層實(shí)際緊密結(jié)合起來(lái)

領(lǐng)導(dǎo)班子事務(wù)繁多，工作點(diǎn)多面廣，忙于接待應(yīng)酬和參加會(huì)議的時(shí)候多，而深入基層只能局限于一系列的主題實(shí)踐活動(dòng)和必需的調(diào)研工作，難以做到經(jīng)常化。了解情況和處理問(wèn)題更多地靠看材料和聽(tīng)匯報(bào)，不能把日常學(xué)習(xí)和工作與深入基層解決問(wèn)題進(jìn)行緊密結(jié)合。

3、領(lǐng)導(dǎo)班子成員的思想還不夠解放、創(chuàng)新意識(shí)不夠

領(lǐng)導(dǎo)班子成員的思想還不夠解放，按部就班干工作較多，對(duì)青年在新時(shí)期心理變化、精神需求等了解不充分，致使一些方面工作創(chuàng)新不足，離青年的要求還有一定的差距。

三、努力的方向和解決問(wèn)題的措施

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，定期或不定期開(kāi)展團(tuán)的知識(shí)培訓(xùn)，提高團(tuán)干部的整體素質(zhì)。

2、多開(kāi)展各種活動(dòng)，增強(qiáng)團(tuán)的組織力、凝聚力，促進(jìn)團(tuán)的工作交流。

3、多深入基層開(kāi)展調(diào)研，了解新時(shí)期團(tuán)的工作的難點(diǎn)和特點(diǎn)，有針對(duì)性地加以指導(dǎo)。

4、堅(jiān)持服務(wù)大局、服務(wù)青年、服務(wù)社會(huì)的工作思路，打造學(xué)少、青工、青農(nóng)各條戰(zhàn)線共青團(tuán)工作亮點(diǎn)。

團(tuán)縣委

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