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來(lái)到廣大，等于一切從新開(kāi)始，新的環(huán)境，新的同學(xué)，讓我既興奮又緊張。比如這里的班干部就比以前的學(xué)校多設(shè)了一個(gè)職位——心理委員，這充分體現(xiàn)了學(xué)院對(duì)我們的人文關(guān)懷。我認(rèn)為這樣也是對(duì)學(xué)生各方面人格完善非常重要和必要的。注重人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，需要在堅(jiān)持黨的思想政治工作優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，探索建構(gòu)民主、疏導(dǎo)、尊重、關(guān)懷的思想政治工作新模式，更好地做到尊重人、理解人、關(guān)心人、愛(ài)護(hù)人、發(fā)展人。胡錦濤同志在黨的十七大報(bào)告中指出：“加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作，注重人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，用正確方式處理人際關(guān)系。”這一重要論述，體現(xiàn)了我們黨以人為本的執(zhí)政理念，是新形勢(shì)下加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作的重要途徑。

思想政治工作注重人文關(guān)懷，必須堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活。思想政治工作貼近實(shí)際，就是從人們的現(xiàn)實(shí)處境和切身利益出發(fā)，關(guān)注人們的價(jià)值、權(quán)益和需求，關(guān)注人們的生活質(zhì)量、發(fā)展?jié)撃芎托腋Ｖ笖?shù)，有效緩解人們的思想矛盾、心理沖突和情感困惑；就是跟上生活變化的新節(jié)奏，傳遞生活變化的新信息，針對(duì)人們?cè)趯W(xué)習(xí)、成才、交友、婚戀、求職、就業(yè)、健康、生活等方面遇到的問(wèn)題開(kāi)展教育并根據(jù)不同對(duì)象的具體情況，講究教育的層次性，注意工作的漸進(jìn)性，增強(qiáng)針對(duì)性和實(shí)效性、人情味和親和力。

我認(rèn)為注重心理疏導(dǎo)，促進(jìn)心理和諧，可以在我們中間大力營(yíng)造助人為樂(lè)、見(jiàn)義勇為、誠(chéng)實(shí)守信、敬業(yè)奉獻(xiàn)、孝老愛(ài)親的道德風(fēng)尚，塑造自尊自信、理性平和、積極向上的社會(huì)心態(tài)，促進(jìn)家庭和美、鄰里和睦、人際和諧，在全社會(huì)形成和衷共濟(jì)、和諧相處的良好氛圍；加強(qiáng)心理健康教育，引導(dǎo)社會(huì)成員學(xué)會(huì)心理調(diào)節(jié)，正確對(duì)待自己、他人和社會(huì)，正確對(duì)待困難、挫折和榮譽(yù)；完善心理疏導(dǎo)機(jī)制，加強(qiáng)社會(huì)成員心態(tài)的預(yù)測(cè)和預(yù)警，加強(qiáng)社會(huì)溝通，暢通交流渠道，防止不良心態(tài)積累惡變，營(yíng)造良好的社會(huì)心理環(huán)境。

我們?cè)诟脑炜陀^世界的過(guò)程，同時(shí)也是改造自己主觀世界的過(guò)程，實(shí)際上也就是自我教育的過(guò)程。當(dāng)今時(shí)代，享有豐富多彩的精神文化生活越來(lái)越成為人們的熱切愿望，而健康豐富的精神文化生活能夠起到幫助人們舒緩心情、調(diào)整心態(tài)、滋養(yǎng)心靈的“潤(rùn)滑劑”和“減壓閥”作用。面對(duì)大眾多方面、多層次、多樣化的精神文化需求，應(yīng)積極拓展思想政治工作的活動(dòng)載體，廣泛開(kāi)展主題教育活動(dòng)、社會(huì)公益活動(dòng)、創(chuàng)建共建活動(dòng)、評(píng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)、文化體育活動(dòng)等，生動(dòng)反映家庭親情、人際友情、社會(huì)真情，給受教育者提供展示才華、交流情感、鍛煉能力的機(jī)會(huì)和空間，使他們?cè)诟鞣N活動(dòng)中放松心情、發(fā)揮才能、陶冶情操，進(jìn)而在為家庭謀幸福、為他人送溫暖、為社會(huì)作奉獻(xiàn)的過(guò)程中感受社會(huì)人文關(guān)懷、增強(qiáng)積極情感體驗(yàn)。

充分運(yùn)用體現(xiàn)人文關(guān)懷的教育方法，有利于提高思想政治工作的針對(duì)性、實(shí)效性和吸引力、感染力。通過(guò)老師們的正確引導(dǎo)和正面激勵(lì)，培植了我們的自尊心和自信心。在學(xué)生和老師之間建立和諧的交往關(guān)系，營(yíng)造寬松的心理氛圍，通過(guò)平等溝通、互動(dòng)交流，達(dá)到教育的目的。同時(shí)我們聯(lián)系自己的思想實(shí)際、工作實(shí)際和生活實(shí)際，通過(guò)自我激勵(lì)、自我調(diào)節(jié)、自我管理和自我修養(yǎng)，逐步實(shí)現(xiàn)自我完善。

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