2018民主生活會黨員個人對照檢查材料(一) 本文簡介：

2018民主生活會六個方面黨員個人對照檢查材料根據(jù)教育局黨委的要求，本次民主生活會的主題是：認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，堅定維護以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”。對照黨員標(biāo)準(zhǔn)深刻剖析自身存在的問題，深挖思想根源，進行對照檢查，現(xiàn)匯

2018民主生活會黨員個人對照檢查材料(一) 本文內(nèi)容：

2018民主生活會六個方面黨員個人對照檢查材料

根據(jù)教育局黨委的要求，本次民主生活會的主題是：認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，堅定維護以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”。對照黨員標(biāo)準(zhǔn)深刻剖析自身存在的問題，深挖思想根源，進行對照檢查，現(xiàn)匯報如下。

一、存在主要問題

（一）關(guān)于學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想方面

1、學(xué)習(xí)不深入不系統(tǒng)。對習(xí)近平談治國理政等重要思想和十九大精神的學(xué)習(xí)重視程度不夠，對黨的十九大報告和新黨章學(xué)習(xí)的主動性不夠，黨員的先鋒模范帶頭作用發(fā)揮的還不夠充分，比如在集中學(xué)習(xí)時，學(xué)習(xí)筆記記得不全，理解上不系統(tǒng)不深入，小組學(xué)習(xí)時，領(lǐng)讀抄寫較多，聯(lián)系實際反思少，學(xué)習(xí)的深度不夠，8小時以內(nèi)集中學(xué)習(xí)多，業(yè)余時間系統(tǒng)的全面的自學(xué)時間少。

2、理論學(xué)習(xí)與工作實踐聯(lián)系的不夠緊密。學(xué)習(xí)貫徹十九大精神，關(guān)鍵要學(xué)懂弄通做實，要落實到工作中，自己在用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想指導(dǎo)學(xué)校的實際工作中，還不夠深化，還不夠緊密，運用新理論解決深層次問題的能力還有較大差距，比如十九大召開

。

（五）關(guān)于糾正“四風(fēng)”不止步方面

1.工作作風(fēng)不扎實。抓教師紀(jì)律教育方面，日常檢查警示提醒沒有跟進，問責(zé)不多，導(dǎo)致教師工作紀(jì)律意識淡化，有懶惰現(xiàn)象。

2.深入教研不夠。對新常態(tài)下如何更好地開展校本教研工作，主動研究協(xié)調(diào)不夠，存在懶惰心理，參與教研少。

（六）關(guān)于嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律準(zhǔn)則方面

1.克己奉公方面存在不足。大多數(shù)情況下能夠做到公私分明、先公后私，但是克己奉公方面還是做得不徹底，認(rèn)為人都是有私心的，還不能做到絕對的大公無私，對有難度的工作，不愿意付出太多，克己復(fù)禮的精神不足。比如對領(lǐng)導(dǎo)安排的難度比較大的工作任務(wù)，比如多項合一的具體舉措，招法少，跟進差。不見結(jié)果不罷休的工作韌性不足。

2.艱苦奮斗的精神有所減弱。隨著生活環(huán)境和條件的改善，艱苦奮斗的作風(fēng)有所淡忘，一定程度上不自覺的產(chǎn)生了追求舒適安逸的思想，對一些浪費現(xiàn)象習(xí)以為常、見怪不怪，由于平時工作緊張忙碌，到節(jié)假日有時也想放松一下，周六周日加班也會心存不愿、有抵觸情緒，無形中滋生了“惰性”，這都是艱苦奮斗精神有所減弱的表現(xiàn)。

二、產(chǎn)生問題的原因分析

（一）思想認(rèn)識上不到位。

四個意識樹立的不夠牢固，還沒有在頭腦中深深地扎根，守舊思想還沒有真正的徹底的轉(zhuǎn)變，世界觀改造得不夠徹底，導(dǎo)致履職盡責(zé)意識不強，自我要求不高，創(chuàng)新意識不足、擔(dān)當(dāng)意識不強，缺乏改革創(chuàng)新意識，刀刃向內(nèi)自我完善、自我提高的意識不足。

（二）理論學(xué)習(xí)不深入。

在日常學(xué)習(xí)和工作中，政治理論學(xué)習(xí)不深入，不系統(tǒng)，缺乏深入的解讀，在學(xué)原文、悟原理上下的功夫不多，單位集中學(xué)習(xí)往往是讀文件，看視頻，真正的理論聯(lián)系實際的講解很少，理論學(xué)習(xí)的不到位，不深入，導(dǎo)致用理論、用十九大精神指導(dǎo)實踐，推進工作還沒有找到很好的突破點。

（三）為人民服務(wù)宗旨觀念不夠牢固。

對教師反映的問題重視與關(guān)心不夠，特別是一些事關(guān)教師切身利益的問題沒有想教師之所想，急教師之所急。對于教師所反映的問題，缺乏主動的思考探討，有求穩(wěn)怕亂的思想，管理理念跟不上形勢發(fā)展需要。

（四）缺乏壯士斷腕的精神。

主要是從眾心理在作怪，不愿意過多的得罪人，擔(dān)心民主評議班子成員受影響。由于頂層設(shè)計有些方面還沒有細(xì)化到可操作的程度，怕創(chuàng)新效果不好帶來問責(zé)，故此創(chuàng)新方面存在顧慮，另外業(yè)務(wù)能力不夠?qū)�業(yè)化，不能發(fā)現(xiàn)存在的問題，提出好的建議，導(dǎo)致無法創(chuàng)新，因此缺乏壯士斷腕的銳氣，滿足于表面上的工作不出問題。

（五）責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識不強。

艱苦奮斗、擔(dān)當(dāng)作為的精神有所淡化，尋求突破、敢于創(chuàng)新、務(wù)求實效的工作干勁不足。面對當(dāng)前工作、生活水平的不斷提升，自己在自覺加強主觀世界的改造上自覺性和緊迫感仍不足。特別是對于黨的偉大事業(yè)的追求不夠堅定，在實際工作中沒能充分融入進去。同時，在黨性修養(yǎng)上有所放松，雖然能在大是大非面前保持立場堅定、態(tài)度堅決，但在一些細(xì)枝末節(jié)上存在隨眾心理，自我約束不夠嚴(yán)格，堅決抵制“四風(fēng)”問題這根弦繃得不夠緊，標(biāo)準(zhǔn)沒能提高到一定的程度，催生了行為上的不足和工作中的問題。

三、努力方向和整改措施

（一）強化政治理論學(xué)習(xí)、用習(xí)近平新時代社會主義思想武裝頭腦。

克服工學(xué)矛盾，學(xué)會彈鋼琴的工作方法，每天擠出2個小時學(xué)習(xí)政治理論知識，克服重業(yè)務(wù)，輕理論的思維模式，調(diào)整業(yè)務(wù)和理論精力的投入比例，壓縮處理業(yè)務(wù)的時間，把更多精力投入到理論學(xué)習(xí)中，用“三嚴(yán)三實”的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真對照反思，用照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病的方法，認(rèn)真查擺自身在理論知識方面存在的缺陷和問題。把理論學(xué)習(xí)長期堅持下去，堅持基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做的思維模式，注重理論成果的轉(zhuǎn)化，以理論指導(dǎo)實際工作，提升思想認(rèn)知和政治占位，提升工作水平和理論水平。

（二）規(guī)范組織生活，不斷推進工作上水平。

充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部模范帶頭作用，通過小組學(xué)習(xí)，集中學(xué)習(xí)，黨支部三會一課制度的落實，破除思想上的弊端，深入貫徹落實中央和上級黨委決策部署。

2018辦公室支部組織生活會個人對照檢查材料

按照支部召開組織生活會的統(tǒng)一安排，近期我再次深入學(xué)習(xí)了黨章、習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想、總書記在中央政治局民主生活會重要講話精神和進一步糾正“四風(fēng)”、加強作風(fēng)建設(shè)重要批示精神。在認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，我通過與辦公室同志廣泛談心、主動找領(lǐng)導(dǎo)征求意見等形式，緊緊圍繞政治功能強不強、“四個意識”牢不牢、“四個自信”有沒有、工作作風(fēng)實不實、發(fā)揮作用好不好、自我要求嚴(yán)不嚴(yán)等6個方面，聯(lián)系自身思想工作實際深挖細(xì)查自身存在的問題，深刻進行黨性分析和自我剖析，檢視黨性修養(yǎng)存在的差距和不足，明確整改重點和努力方向。現(xiàn)將個人對照檢查情況報告如下。

一、查擺出的主要問題

在“政治功能強不強”方面：主要問題一是黨員意識、角色意識和先進性意識還不強。有時忘記了自己的黨員身份，面對有損黨的形象的言行像“旁觀者”一樣不制止，面對歪風(fēng)邪氣像“局外人”一樣不敢于堅決斗爭，與習(xí)近平總書記“全黨同志要強化黨的意識，牢記自己的第一身份是共產(chǎn)黨員，第一職責(zé)是為黨工作，做到忠誠于組織，任何時候都與黨同心同德”的要求還有很大差距，在黨愛黨、憂黨、護黨的意識急需要強化。二是組織生活會批評與自我批評的武器沒有用好。主要表現(xiàn)在一方面自我批評怕亮丑，有些問題還藏著掖著不想說，怕在下級那里失了威信，怕在同事面前沒了面子，更怕在領(lǐng)導(dǎo)心中丟了“分?jǐn)?shù)”。

在作用發(fā)揮好不好方面：一是統(tǒng)籌協(xié)調(diào)作用發(fā)揮不夠。多數(shù)時候是領(lǐng)導(dǎo)安排了什么才做什么，缺乏開拓精神，工作的主動性、積極性、責(zé)任感還不是很強。特別是對深化改革、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新方面的工作，不知道從哪里入手，不知道改什么、怎么改，沒有履行好自己的職責(zé)，離一專多能的要求還有巨大的差距。二是引領(lǐng)表率作用發(fā)揮不夠。不管是工作上、遵守紀(jì)律上都把自己混同于一般干部，沒有在在黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面為自己樹立一個更高標(biāo)桿，滿足于不出失誤、不踩紅線、不犯錯誤。三是以文輔政作用發(fā)揮不夠。政策研究方面為縣委領(lǐng)導(dǎo)出謀劃策做的不好，文稿起草質(zhì)量不高，還不能把有價值的資料、有新意的設(shè)想、可操作的建議、能借鑒的經(jīng)驗貫穿于文稿材料中，不能準(zhǔn)確體現(xiàn)縣委的決策、思路、措施、

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