敬愛的黨組織:
這是我第一次上黨課,心情無比光榮和神圣。第一次課在國歌聲中鄭重開始了。本次課由xx技術(shù)學(xué)院的陳xx書記為我們講授《黨員的權(quán)利與義務(wù)》,陳書記首先現(xiàn)場了解了大家對入黨的看法,并用生動的例子,幽默的語言跟我們講入黨的重要性。作為黨校的第八期學(xué)員,我們是那樣的期待呀。聽到黨員的權(quán)利和義務(wù),我不禁楞了一下,一直以來,我都認(rèn)為黨員是全心全意為人民服務(wù)的,應(yīng)該是要做很多義務(wù),至于權(quán)利,了解真的很少。陳書記知道大家對黨員的權(quán)利了解很少,所以著重為我們講解。
通過課堂的認(rèn)真聽講,我了解到黨員權(quán)利與義務(wù)的概念第一次出現(xiàn)在無產(chǎn)階級政黨的章程中是1864年馬克思為第一國際起草的《國際工人協(xié)會共同章程》。章程指出:“沒有無義務(wù)的權(quán)利,也沒有無權(quán)利的義務(wù)”。是啊,自古以來權(quán)利與義務(wù)相生。然而,黨員的權(quán)利是一開始就有了么?不是的,期間還經(jīng)歷了一個漫長而艱難的過程。1945年6月11日,我國七大通過的《中國共產(chǎn)黨黨章》,第一次以正式文件的形式規(guī)定了黨員的權(quán)利和義務(wù)。然而,在黨的九大、十大、十一大,黨章取消了關(guān)于黨員權(quán)利保障的規(guī)定 。直到1980年,黨的十一屆五中全會通過的《關(guān)于黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》這份具有轉(zhuǎn)折意義的黨內(nèi)文件,明確規(guī)定:“各級黨組織必須切實保障黨員的各項權(quán)利。侵犯黨員權(quán)利的行為,是嚴(yán)重違反黨紀(jì)的。” 并于201*年10月24日頒布實施的《中國共產(chǎn)黨黨員權(quán)利保障條例》,至此,黨員的權(quán)利才正式規(guī)定了八項條款,包括了參與權(quán)、知情權(quán)、培訓(xùn)權(quán)、意見表達權(quán)、建議權(quán)、批評權(quán)、監(jiān)督權(quán)、表決權(quán)、選舉權(quán)和被選舉權(quán)、申辯權(quán)、意見保留權(quán)、申訴權(quán)和請求組織幫助權(quán)。
黨員權(quán)利的演變經(jīng)歷了如此漫長的過程,陳老師在上課過程中舉了很多例子,包括陳少敏事件、越南共產(chǎn)黨、其他國家的政黨做法。這些例子告訴我們,每一件事情的發(fā)展都不是一蹴而就的,需要經(jīng)歷螺旋式發(fā)展才能不斷前進和完善。大學(xué)學(xué)習(xí)也是如此,學(xué)習(xí)是一個不斷努力的過程。還記得,大一的時候我成績不好,很是灰心,覺得大學(xué)沒什么意義。后來在師兄師姐和同學(xué)的幫助下,我漸漸發(fā)現(xiàn)大學(xué)學(xué)習(xí)不是誰天生就能適應(yīng)的。新環(huán)境,新專業(yè),新同學(xué)。期間,肯定會遇到種種不如意,還好我堅持了,努力著,才有這越來越好的成績。陳書記還講了一個女生宿舍風(fēng)波的例子,大概是說一個宿舍里鬧不和,老師首先追究了宿舍里是黨員的女生的責(zé)任。女生卻覺得很委屈。這件事也引起我們的深思,黨員的責(zé)任究竟是什么?黨員的思想積極性顯然要比其他同學(xué)高,這固然沒錯,但是處理不好同學(xué)關(guān)系都是黨員的錯么?誰都會犯錯,黨員也不例外,然而宿舍關(guān)系問題顯然和是不是黨員沒有多大關(guān)系,關(guān)系問題需要大家一起解決。想想生活中很多人也喜歡給黨員扣帽子,覺得當(dāng)了黨員就應(yīng)該多無私奉獻,什么累的活要主動承擔(dān)?磥恚蠹叶及腰h員的權(quán)利給忽略了。經(jīng)過這一課,獲益匪淺。
第二次課是政治與行政學(xué)院的冼xx教授給我們講的《中國共產(chǎn)黨的組織原則與紀(jì)律》,我們都知道民主集中制是中國共產(chǎn)黨的根本組織原則和組織制度。冼教授由此展開教學(xué)。接著,冼教授講授了中國共產(chǎn)黨的紀(jì)律。并于最后提出了入黨積極分子應(yīng)當(dāng)增強紀(jì)律觀念和法治理念。冼教授的尊尊教誨讓我們獲益良多。
上黨課不僅僅是為了入黨,首先是獲得更多的知識,提高自己的思想覺悟,更深入地了解黨,從而才能做一名真正的好黨員。當(dāng)然,我們要從實際出發(fā),從小事做起,認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí),踏踏實實做事,從學(xué)習(xí)中認(rèn)識黨,認(rèn)識自己。
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