影片《芳華》觀后感 4篇(一) 本文簡介：

電影《芳華》觀后感：青春永駐的紅舞臺苦難屬于人物，美麗屬于舞臺。安坐影院觀賞一部電影，我總是不自覺地偏好在動態(tài)的敘事之外，重視靜態(tài)畫面里的道具投影之變化，這是電影的拍攝手法，同時也是導演的銀幕表現(xiàn)手段。影片《芳華》采用誠懇的應時布景特效，著力還原木質(zhì)高臺的深刻記憶，諸多冷物件與暖色屬性不斷地碰撞，用

影片《芳華》觀后感 4篇(一) 本文內(nèi)容：

電影《芳華》觀后感：青春永駐的紅舞臺

苦難屬于人物，美麗屬于舞臺。安坐影院觀賞一部電影，我總是不自覺地偏好在動態(tài)的敘事之外，重視靜態(tài)畫面里的道具投影之變化，這是電影的拍攝手法，同時也是導演的銀幕表現(xiàn)手段。影片《芳華》采用誠懇的應時布景特效，著力還原木質(zhì)高臺的深刻記憶，諸多冷物件與暖色屬性不斷地碰撞，用濃烈的大時代色彩推開了一扇歷史之門。除去一點稍顯偏暗的熒效之外，光影色調(diào)與姿體造型的影像幅度仍然讓觀者倍覺享受。

以影視作品重現(xiàn)淘金歲月，莫過于青春舞姿在律動景致中的定格。20世紀那個單調(diào)而枯燥的年代，浸透無數(shù)年輕人遐想與追夢的一方圣地，當劇院中徐徐拉開的舞臺和一幅潔白的大銀幕，外加紅星閃閃的軍旅生涯，便是天下癡男信女無邊的憧憬。編劇正是抓住火紅年代這些最美妙、最閃光又最遙遠的精華片段，借助再熟悉不過、回響著木板聲的劇場一角，反復呈現(xiàn)春雷般激昂而飽滿的戰(zhàn)士舞步。一時喚起了至少兩代人的美好記憶，讓親歷者享有數(shù)日的溫暖回顧。

“他們看完這個電影回到家里頭，大家吃飯的時候，可能會覺得父母突然變得想說話，想表達了。”部隊文工團美工出身的馮導說，“拍攝緣由就是當年在文工團時，洗完澡后濕著頭發(fā)的女兵為他所帶來的美好感覺。”

這便是原始青春萌動留給少年骨子里的熱和暖。讓人無限向往的綠營中舞臺生活由此開篇。然而苦難的舞者卻無法逃避群體的戕害，憤懣發(fā)出 “一個從來不被善待的人，最能識別善良，也最能珍惜善良” 那令人心酸的感觸。由于A角“活雷鋒”的一次微沖動，這個讓人無比陶醉的鮮亮大院，竟上演了一出又一出本性的丑陋鬧劇。用以初展芳華的舞臺就此落幕，為錚錚硬骨的第二舞臺瞬間開啟。僅從影片的戰(zhàn)爭場面看，血腥和殘酷并沒有讓觀眾感到驚奇，相反將觀眾帶入沉思的是，無數(shù)參戰(zhàn)者和英雄人物無奈的人生際遇。沒有導演也沒有樂隊伴奏的奪命舞臺，在血與火中光榮地埋葬了卑微自私的人性�！巴踝优c公主”上半場的華彩亮相，倍顯輕浮和虛無，相比之下軍人在陣地上的二次登場卻令人肅然起敬。

這部烙上了明顯年代特征和強烈懷舊情結的軍旅影片，很難收獲隔代的觀眾�！斗既A》演繹的是一代人夢中無數(shù)次呼喚的流逝歲月，以及掙扎在芳華里的激情與遺憾。但，客觀地說，它不是馮氏最好的片子。當下騰空而起的舞臺與傳統(tǒng)俱樂部已不可同日而語，可幸的是美好的記憶永遠屬于青春，我聽到那曲經(jīng)典老歌又在“花園”里傳唱。

電影《芳華》觀后感：浸透人生感悟的沉思

這張圖片是影片《芳華》的最后一個長鏡頭。 劉峰漫無目的的凝視著沒有詩歌的遠方。但是，在他的內(nèi)心深處是充實的，充滿自信的力量。

緩步走出影院，這個鏡頭似乎變成了一部放映機，整部影片都裝在里面，一一重新閃過一遍.....

一個被不待見與被損害人和一個被誤解或者說被不理解的人，在經(jīng)歷生活的多種坎坷、曲折、精神創(chuàng)傷后走到了一起。這種“一起”遠遠超乎了世俗婚姻的一般概念......

網(wǎng)絡上對《芳華》有一個傾向性的評論：”好人沒有好報”。此論不全錯也不全對。社會生活中，好人的確存在“沒有得到好報”的例證；但是，作為社會思想、風氣教化功能作用最大化的藝術作品是不能這樣去寫的。

我對《芳華》中的好幾處細節(jié)描寫是質(zhì)疑的。恩格斯在《致瑪-哈克奈斯》關于藝術問題的信中這樣說過，現(xiàn)實主義是，除了細節(jié)的真實外，還有真實地再現(xiàn)典型環(huán)境中的典型性格”，否則會完全毀掉整個作品�？赐辍斗既A》，我第一時間找到我的一個好朋友，她有著與女一號幾乎完全相同的經(jīng)歷：特招入伍大部隊當文藝兵，回來有改行做了軍醫(yī)，有20年的軍旅生涯，與《芳華》反映的時代是完全吻合的。

我的質(zhì)疑是：1，政審歷來都是證兵的首要條件，《芳華》中的人物要么是還沒有得到平反、解放的領導干部子女（郝淑雯）；要么是還在“勞改服刑”的犯罪分子子女（何小萍）；還有“隱姓埋名”低調(diào)的云南軍區(qū)副司令之子（陳燦），則是比較符合時代特征的,。2，那個年代，全國學習雷鋒，居然在部隊里（盡管是文藝兵）居然常常公開調(diào)侃，揶揄，開涮“活雷鋒”劉峰？3，目無官長，沒有一點組織紀律性，女隊長的話和“命令”根本不聽，得不到執(zhí)行。4，影片（小說）反映的時間跨度是從60年代----80年代，差不多20年，70 年代左右的女人，在生活中還沒有使用“內(nèi)衣”。小說中這些涉及政策，思想，紀律，生活方式的細節(jié)，在意視覺形象為主的影片中被自然 這是影片《芳華》的最后一個長鏡頭：何小萍帶著一絲淺淺的微笑斜靠在劉峰的肩頭，手里拿著入伍第一天“偷”林丁丁軍裝照的照片。劉峰腕抱著何小萍而然的凸顯放大，令人骨鯁在喉，芒背在刺，如坐針氈！

朋友的回答是：1，部隊的文藝兵是有一點優(yōu)越感的；2，這些細節(jié)“過分了”；3，部隊上公開調(diào)侃“活雷鋒”劉峰是不可能的。自毛澤東題詞“向雷鋒同志學習至”20世紀末也是不可能的；只是在進入21世紀以后，一些別有用心的民粹情緒才敢于無理取鬧......

真正能夠引導觀眾讀懂《芳華》的現(xiàn)實主義藝術價值是影片最后一個長鏡頭（見圖）：何小萍在烈士墓地邂逅劉峰，交談彼此離別后的際遇。何小萍問劉峰，你現(xiàn)在變成這個樣子，你覺得值嗎？劉峰回答，看見這許多好戰(zhàn)友躺在地下，我還能夠活著，值了！劉峰反問何小萍今后有什么打算，何小萍說，”有一句話我含在嘴里早就想說，有十年了”，這個時候，何小萍拿著劉峰為她拼接的照片，也就是那張她入伍第一天“偷”林丁丁軍裝找到那張像片，頭斜靠在劉峰的肩上，臉上泛起一絲足以看得見的淺淺的笑靨。劉峰腕抱何小萍，眼睛凝視遠方，飽含一種曾經(jīng)滄海難為水的淡定，踏實與充實..... 影片到此戛然而止。其實，這才是影片深刻主題思想和審美價值的棲息地兒。

詩有”詩眼”，報”報眼”，影片也有“片眼”，“片眼”往往在片尾。《芳華》的“片眼”是極富于藝術感染力的，更是哲學的。它能夠包容40后--90后形形色色的人在各自形形色色的人身經(jīng)歷記憶中觸摸到那一根最相近似的神經(jīng)，能夠準確的刺激到他們每一個人的淚點，并引起不同程度的認知和情感的共鳴。用一句藝術評論中的老話，這個“片眼”非常成功的給觀眾留下了認識社會和審視自己的理性思維空間：我該怎樣活著去走完自己未來的人生之路？

馮小剛自己也沒有意識到《芳華》的“片眼”竟如此高明，竟如此飽含現(xiàn)實主義的審美價值和引導社會教化的偉力！從這個視角看，《芳華》是馮小剛所有執(zhí)導的影片中最成功的一部，也是30多年以來中國電影中屈指可數(shù)的成功影片之一。

蕭穗子、林丁丁、郝淑雯、小芭蕾，這些人在我們當今現(xiàn)實生活中仍然那個似曾相見，擦肩而過......

不抱怨、不氣餒、不失落，向劉峰那樣永遠不忘初心向前看，一定會方得始終！

影片《芳華》觀后感：繁華落盡見真淳

最近去看了電影《芳華》，影片主人公何小萍給了我深刻的印象，她經(jīng)歷了生離死別、命運浮沉，最終收獲了一份內(nèi)心的寧靜和平和。

何小萍，一個被時代屢屢捉弄的人物，影片一開始介紹她因為父親被抓，她改隨繼父姓，緊接著她又“偷”了戰(zhàn)友的軍裝去拍照，給人留下了愛慕虛榮的印象。后來逐漸交待了她剛剛六歲時父親被抓，母親改嫁，繼父和妹妹于她的不容；走進文工團，她以為開啟了新生活，她用盡全力地去努力，卻不曾想被同事們排擠，最終只能當服裝組工作人員；看透了人性的悲涼，去了野戰(zhàn)醫(yī)院，在無數(shù)血染的生命面前體驗生死的無奈……她用盡全力去擁抱世界，而世界卻總對她冰冷回報。這世界

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