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家庭道德建設(shè)調(diào)研報(bào)告

網(wǎng)站:公文素材庫(kù) | 時(shí)間:2019-06-22 17:45:54 | 移動(dòng)端:家庭道德建設(shè)調(diào)研報(bào)告

xxxx市xxxx區(qū)共有60個(gè)行政村,29個(gè)社區(qū),近25萬(wàn)人口,未成年人2.7萬(wàn)人。多年來(lái),xxxx區(qū)立足于提高未成年人道德素質(zhì),在家庭道德建設(shè)工作陣地、隊(duì)伍、資源等方面提出具體目標(biāo)任務(wù), 采取多種措施, 扎實(shí)推進(jìn)家庭道德建設(shè)工作創(chuàng)新發(fā)展。為進(jìn)一步開(kāi)展好家庭道德建設(shè)工作,特開(kāi)展家庭道德建設(shè)工作調(diào)研,具體情況如下:

一、xxxx區(qū)家庭道德建設(shè)組織情況

截至目前我區(qū)建立由婦聯(lián)、關(guān)工委、教育局和10個(gè)鎮(zhèn)街為一體的家庭道德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組一個(gè)、家庭道德建設(shè)指揮中心一個(gè)、家長(zhǎng)學(xué)校29個(gè)、家庭教育講師團(tuán)一個(gè)、教師56名、家庭教育志愿者70人、每個(gè)家教基地每年培訓(xùn)家長(zhǎng)三次,培訓(xùn)家長(zhǎng)達(dá)300多名。

二、xxxx區(qū)家庭道德建設(shè)陣地建設(shè)情況

(一)婦女之家建設(shè)

xxxx區(qū)婦女之家建設(shè)工作在省、市婦聯(lián)的領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持“組織、活動(dòng)、制度、場(chǎng)所”四方面下功夫,在全區(qū)60個(gè)行政村和29個(gè)社區(qū)建立了89個(gè)婦女之家。

婦女之家在家庭道德教育中,利用居民家庭陣地,不斷增創(chuàng)“巾幗綠色家庭”和“文明之家”創(chuàng)建活動(dòng),開(kāi)展“綠色進(jìn)家庭”“巾幗綠色園區(qū)”“文明樓院”、“文明社區(qū)”等創(chuàng)評(píng)活動(dòng),有效推動(dòng)家庭道德建設(shè)。

(二)兒童之家建設(shè)

xxxx區(qū)婦聯(lián)向上爭(zhēng)取資金建立省級(jí)兒童之家2個(gè),即:正岔街道立新村兒童之家、城墻街道金楓社區(qū)兒童之家。自建兒童之家3個(gè),即:大陽(yáng)岔路莊子村兒童之家、xxxx街道大華村兒童之家、xxxx街道富強(qiáng)社區(qū)兒童之家。

xxxx區(qū)兒童之家活動(dòng)開(kāi)展以推動(dòng)包括留守兒童在內(nèi)的兒童課外教育工作為主,為兒童提供一個(gè)安全穩(wěn)定的游戲、娛樂(lè)、教育、衛(wèi)生、社會(huì)心理支持的場(chǎng)所,搭建一個(gè)與家長(zhǎng)、兒童、專(zhuān)家、志愿者交流的互動(dòng)平臺(tái),以保護(hù)兒童權(quán)利和促進(jìn)兒童健康科學(xué)發(fā)展。

(三)家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)

xxxx區(qū)婦聯(lián)與教育局、計(jì)生局聯(lián)合組建家長(zhǎng)學(xué)校35個(gè),主要分布在各個(gè)學(xué)校、村、社區(qū)婦女之家。

在家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)展了《教育輔導(dǎo)孩子的方法》、《初高中生的飲食安排》及《婦女權(quán)益保障法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等有關(guān)維護(hù)婦女兒童權(quán)益的法律法規(guī)學(xué)習(xí)活動(dòng),從而改變廣大家長(zhǎng)“孩子教育主要靠學(xué)校和老師”的陳舊觀念,提高了他們科學(xué)育兒水平。

(四)四點(diǎn)半小課桌建設(shè)

201*年xxxx區(qū)婦聯(lián)就建立了留守兒童信息庫(kù),并在xxxx街道大華村建立了“留守兒童小課桌”后改名為“四點(diǎn)半小課桌”。201*年,區(qū)婦聯(lián)在全區(qū)范圍內(nèi)推廣“四點(diǎn)半小課桌”經(jīng)驗(yàn),截止目前我們?cè)谌珔^(qū)以各種形式開(kāi)展的小課堂已經(jīng)有82個(gè)。

“四點(diǎn)半小課桌”以志愿者任輔導(dǎo)老師,開(kāi)展以家庭教育、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)為主,人文關(guān)懷為輔的形式,對(duì)附近兒童提供實(shí)質(zhì)性的精神幫助,

三、xxxx區(qū)家庭道德建設(shè)活動(dòng)開(kāi)展情況

(一)深入基層,積極探索,努力營(yíng)造有利于家庭道德教育發(fā)展的良好社會(huì)氛圍。

每年,區(qū)婦聯(lián)下發(fā)了xxxx區(qū)婦女家庭道德建設(shè)工作要求,讓各成員單位進(jìn)一步明確本部門(mén)工作重點(diǎn)和工作職責(zé),制定工作任務(wù)和目標(biāo)。為更好地完成全年工作指明了方向,奠定了基礎(chǔ)。每年六一兒童節(jié)前后,xxxx區(qū)婦聯(lián)都要組織開(kāi)展關(guān)愛(ài)兒童的各種活動(dòng)。為孩子們帶去節(jié)日禮物的同時(shí),還和他們歡聚一堂共同慶祝他們的節(jié)日,讓他們感受到社會(huì)大家庭的溫暖。各鎮(zhèn)街和各成員單位也各自開(kāi)展“關(guān)愛(ài)春蕾女童和留守兒童”的活動(dòng)。

(二)爭(zhēng)取資金,建立兒童之家為家教工作構(gòu)筑活動(dòng)陣地。

201*年和201*年區(qū)婦聯(lián)借助省級(jí)兒童之間建設(shè)的機(jī)會(huì),我們向省婦聯(lián)爭(zhēng)取物資及資金12萬(wàn)元,建設(shè)省級(jí)兒童之家2個(gè)。

現(xiàn)在家長(zhǎng)非常同樣注重孩子的教育,但很多的家長(zhǎng)不知如何和孩子溝通,不知道怎樣教育孩子。為了解決她們的困擾,我們利用農(nóng)閑期間為家長(zhǎng)舉辦培訓(xùn)班,主要從家長(zhǎng)們關(guān)心的問(wèn)題講起,如:如何與孩子溝通,如何改變孩子的不良習(xí)慣、怎樣培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念等等。在平時(shí)的雙休日期間和寒暑假期間,愛(ài)心姐姐和知心哥哥輪流輔導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí),孩子們可以將作業(yè)帶到兒童之家,遇到難題可以請(qǐng)教她們,遇到較難的問(wèn)題,愛(ài)心姐姐和知心哥哥將引導(dǎo)孩子上網(wǎng)查詢(xún)。

(三)依托載體,努力提高有利于家教發(fā)展的道德水平。

青少年思想道德的好與壞,關(guān)系到祖國(guó)的前途。為進(jìn)一步加強(qiáng)青少年的思想道德建設(shè),提高xxxx家庭教育的工作水平,xxxx區(qū)婦聯(lián)開(kāi)展“愛(ài)媽媽、愛(ài)xxxx、愛(ài)祖國(guó)”為主題的系列活動(dòng),吸引家長(zhǎng)共同參與,主題鮮明、形式多樣、層次清晰地開(kāi)展活動(dòng),活動(dòng)堅(jiān)持安全第一的原則,確保兒童健康、安全地參與各項(xiàng)慶“六一”活動(dòng),同時(shí)注重對(duì)兒童優(yōu)先、兒童受惠、兒童參與理念的宣傳,努力營(yíng)造了有利于兒童健康成長(zhǎng)的社會(huì)氛圍,擴(kuò)大了社會(huì)影響。

(四)發(fā)動(dòng)社會(huì)力量,努力創(chuàng)造關(guān)愛(ài)家庭道德建設(shè)的社會(huì)氛圍。

將家教道德教育工作和關(guān)工委的關(guān)愛(ài)園工作緊密結(jié)合,與關(guān)工委共同組織資深家庭教育專(zhuān)家深入城鄉(xiāng)社區(qū),開(kāi)展家庭教育科學(xué)知識(shí)講座,以幫助廣大家長(zhǎng)掌握家庭教育科學(xué)知識(shí)和方法,提高科學(xué)教子能力,提升我區(qū)家庭教育工作的整體水平。

區(qū)婦聯(lián)在基層?jì)D聯(lián)組建家教講師團(tuán),依托家長(zhǎng)學(xué)校,傳授科學(xué)的家教知識(shí),促進(jìn)兒童的健康成長(zhǎng)。讓家長(zhǎng)和孩子共同參與,學(xué)會(huì)相互溝通和理解,收到了很好的社會(huì)效果。

(五)將四點(diǎn)半小課桌延伸到家庭

從201*年開(kāi)始我們將大華村“四點(diǎn)半小課桌”的成功經(jīng)驗(yàn)在全區(qū)推廣,但是在推廣中出現(xiàn)了一些阻力,像大華村這樣既具備人力資源又具備場(chǎng)地條件的并不是每個(gè)社區(qū)和村都具備,經(jīng)過(guò)研究我們決定重新布局,策劃小課堂新的工作思路,我們?cè)诿總(gè)鎮(zhèn)街進(jìn)行情況分三類(lèi)重新摸底,一是有場(chǎng)地有人力資源的,二是有場(chǎng)地?zé)o人力資源的,三是有人力無(wú)場(chǎng)地資源的。四是無(wú)人力無(wú)場(chǎng)地資源的。針對(duì)不同情況開(kāi)展不同形式的小課堂。針對(duì)第一種情況直接開(kāi)展四點(diǎn)半小課堂。針對(duì)第二種情況我們與聯(lián)系有愛(ài)心的退休干部和退休教師動(dòng)員他們發(fā)揮余熱,到社區(qū)和村開(kāi)展活動(dòng)。針對(duì)第三種情況我們發(fā)動(dòng)孩子家長(zhǎng)家中場(chǎng)地寬敞的為我們提供場(chǎng)地就近就地開(kāi)展活動(dòng)。針對(duì)第四種條件我們結(jié)合前面的方法繼續(xù)發(fā)動(dòng)退休干部和教師利用自家的或孩子家的場(chǎng)地開(kāi)展活動(dòng),將小課堂帶到家中。截止目前我們?cè)谌珔^(qū)以各種形式開(kāi)展的小課堂已經(jīng)有82個(gè),除日常補(bǔ)習(xí)之外,還經(jīng)常開(kāi)展“看好書(shū)、唱紅歌、比進(jìn)步,爭(zhēng)創(chuàng)先”活動(dòng),老少同樂(lè),深受當(dāng)?shù)厝罕姎g迎。

(六)開(kāi)展各類(lèi)典型評(píng)選活動(dòng)

近五年來(lái),xxxx區(qū)婦聯(lián)評(píng)選宣傳各類(lèi)婦女典型87人。積極向上推薦十佳好父母、好兒女15人。配合宣傳部開(kāi)展“最美xxxx人”評(píng)選活動(dòng)。

在每年三八節(jié)期間,拍攝專(zhuān)題片,宣傳典型人物,形成學(xué)習(xí)典型社會(huì)氛圍。

、xxxx區(qū)家庭道德建設(shè)存在的主要問(wèn)題

(一)家庭道德建設(shè)群眾參與率較低

在xxxx區(qū)婦聯(lián)開(kāi)展的“五好文明家庭”建設(shè)、和諧家庭、和諧社區(qū)的活動(dòng)中,群眾的參與率家底,知曉率較少。以至于婦聯(lián)干部在工作開(kāi)展時(shí)遇到重重阻力,群眾們不理解,認(rèn)為評(píng)選活動(dòng)無(wú)用。

(二)家庭道德教育觀念落后

“出人頭地”成為父母對(duì)子女的最大希望,但絕大多數(shù)父母缺乏科學(xué)的家教觀念和方法。家庭道德教育觀念落后,重智輕德、重利輕義。父母最關(guān)注的是孩子成績(jī)、作業(yè),說(shuō)最多的一句話是:“考了幾分?作業(yè)做好了沒(méi)有?”把道德教育任務(wù)完全交給學(xué)校,不明確家教的德育內(nèi)容,認(rèn)為“聽(tīng)話”即“德”。

(三)傳統(tǒng)孝道面臨挑戰(zhàn)。

由于大量獨(dú)生子女家庭的出現(xiàn),孩子逐漸成為家庭中心,而老人已成為家庭中的弱勢(shì)群體。老人需求得不到重視。子女對(duì)老人贍養(yǎng)重物質(zhì)輕精神,甚至對(duì)老人不敬、不養(yǎng)、棄老、虐老;干涉老人再婚現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生;精神贍養(yǎng)質(zhì)量偏低。老人負(fù)擔(dān)過(guò)重。由于外出務(wù)工人員的增多,留守者多為老人,照看孫子女和承擔(dān)家庭家務(wù)勞動(dòng)的責(zé)任就自然落在了老人身上。

五、xxxx區(qū)家庭道德建設(shè)的對(duì)策

(一)進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳工作力度

積極配合各相關(guān)單位開(kāi)展宣傳活動(dòng),大力宣傳社會(huì)主義榮辱觀、宣傳關(guān)愛(ài)父母長(zhǎng)輩、尊老敬老的思想。加大對(duì)“五好文明家庭”、十佳好父母好兒女、和諧家庭等典型的宣傳力度,讓被評(píng)選的典型有自豪感,形成人人爭(zhēng)當(dāng)?shù)湫偷纳鐣?huì)氛圍。調(diào)動(dòng)廣大群眾參與到家庭道德建設(shè)中來(lái)。

(二)加強(qiáng)家長(zhǎng)道德建設(shè)。

父母是子女的第一任老師,父母的言行對(duì)子女起著潛移默化的教育作用。一個(gè)家庭道德建設(shè)的關(guān)鍵,父母起到?jīng)Q定性的作用。

進(jìn)一步發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的作用,多組織家長(zhǎng)參加活動(dòng)。在活動(dòng)中,不僅要教會(huì)家長(zhǎng)如何教育子女,更重要的是教會(huì)家長(zhǎng)一定要以身作則,加強(qiáng)道德修養(yǎng),否則,“其身不正,雖令不 從。”

(三)轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)的教育理念

利用兒童之家開(kāi)展活動(dòng),加強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子之間的溝通,從而轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)只看分?jǐn)?shù)評(píng)判孩子的好壞的教育理念。引導(dǎo)家長(zhǎng)多看孩子的優(yōu)點(diǎn),給予孩子適當(dāng)?shù)墓膭?lì)。

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