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語(yǔ)文教研組長(zhǎng)述職報(bào)告

網(wǎng)站:公文素材庫(kù) | 時(shí)間:2019-06-22 17:43:48 | 移動(dòng)端:語(yǔ)文教研組長(zhǎng)述職報(bào)告

各位領(lǐng)導(dǎo),全體教職工:

大家好!

201*年是我們土黃鎮(zhèn)小學(xué)課堂效益成果鞏固年,我作為學(xué)校語(yǔ)文組的教研組長(zhǎng),在全組老師的全力支持下,順利完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作,在此,我代表本組的各位老師向支持我們工作的各位領(lǐng)導(dǎo)及全體教職工表示衷心的感謝!接下來(lái)我將語(yǔ)文組及我個(gè)人在本年度工作的情況向大家作如下匯報(bào),請(qǐng)多批評(píng)指正。

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)理論,更新了教育觀念

多少年來(lái),我們經(jīng)常有一句話掛在嘴邊:要給學(xué)生一杯水,自己先要有一桶水。后來(lái),又有人認(rèn)為,一桶水豈能解決?古人不是說(shuō)為有源頭活水來(lái)嗎?要有源源不斷地水流才能左右逢源、應(yīng)對(duì)自如。也許,這只是揭示了教師需要具備豐足的學(xué)科知識(shí)而已。本年度,我們?nèi)M老師都認(rèn)真參加了學(xué)校組織的教研活動(dòng)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),并通過(guò)個(gè)人自學(xué)、組內(nèi)交流等多種方式來(lái)學(xué)習(xí)新課程,把握新課程,以轉(zhuǎn)變觀念,形成新的課程觀、教師觀、教學(xué)觀、課堂觀、質(zhì)量觀。并不斷反思,積極撰寫(xiě)教育教學(xué)隨筆和教學(xué)論文。

另,本人還在網(wǎng)上認(rèn)真學(xué)習(xí)由朱永新發(fā)起的新教育實(shí)驗(yàn),并在實(shí)際教育教學(xué)中落實(shí)其先進(jìn)教育理念。在今年下期,購(gòu)買(mǎi)了朱永新編寫(xiě)的《中國(guó)新教育》,認(rèn)真研讀并在自己班上開(kāi)展了“晨誦——用詩(shī)歌開(kāi)啟新的一天”實(shí)驗(yàn),深受學(xué)生喜歡。

二、繼續(xù)開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課及賽課活動(dòng)

認(rèn)真積極地開(kāi)展組內(nèi)聽(tīng)課活動(dòng),促進(jìn)整組教師集體教學(xué)水平的提高,一直是我校搞好教研工作的傳統(tǒng)。本年度,我們語(yǔ)文組積極開(kāi)展組內(nèi)聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng),平均每周都會(huì)有一堂公開(kāi)課(包括新教師匯報(bào)課、骨干教師示范課、青年教師賽課等),每位年輕教師每周至少聽(tīng)課2節(jié),40周歲以上教師每周至少聽(tīng)課1節(jié),研討氛圍比較濃厚。

上期,我組安排了一次青年教師賽課活動(dòng),目的是給青年教師搭建一個(gè)展示自我平臺(tái),同時(shí)也是給青年教師一次鍛煉、成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。本次賽課涌現(xiàn)了一批優(yōu)秀的青年教師,其中,向玲老師參加宣漢縣遠(yuǎn)程教育資源賽課榮獲三等獎(jiǎng)。下期,我組開(kāi)展了宣漢縣初任教師講課賽(初賽)活動(dòng),7名老師同臺(tái)競(jìng)技。我作為參賽者之一上了一堂五年級(jí)精講課文《“精彩極了”和“糟糕透了”》,承蒙各位領(lǐng)導(dǎo)和老師抬愛(ài),代表學(xué)校初任語(yǔ)文教師參加了土黃片區(qū)復(fù)賽;復(fù)賽中,我的課題《最后一分鐘》用體驗(yàn)閱讀的教學(xué)方式僥幸贏得評(píng)委的嘉獎(jiǎng),獲準(zhǔn)參加縣上決賽。

我們深知,走出去才能學(xué)得更多。所以,本年度多次派老師外出觀摩學(xué)習(xí)、聽(tīng)課。例如,7月,本人和李朝老師有幸參加了在綿陽(yáng)東辰國(guó)際學(xué)校召開(kāi)的“小學(xué)語(yǔ)文新課標(biāo)精講解讀與高效課堂教學(xué)觀摩”活動(dòng),聆聽(tīng)了國(guó)家級(jí)教育專家關(guān)于語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)(201*版)的專題講座和課例展示。

三、教學(xué)常規(guī)檢查常抓不懈,落實(shí)到位

為了使教學(xué)工作規(guī)范化,制度化,科學(xué)化,條理化,每月一次的教學(xué)常規(guī)檢查,都很抓落實(shí),不走過(guò)場(chǎng)形式,認(rèn)真細(xì)致,及時(shí)通報(bào)檢查情況,指出問(wèn)題和整改措施。

四、注重特色教育,培養(yǎng)良好習(xí)慣。

自去年啟動(dòng)“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀工程”以來(lái),國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀就成為我校的特色教育、校本課程,通過(guò)國(guó)學(xué)經(jīng)典的熏陶,逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,逐步增強(qiáng)學(xué)生良好的語(yǔ)文素養(yǎng)。本年度,鞏固去年成績(jī),并在次基礎(chǔ)上有了提高,也出了可惜成績(jī)。

今年5月開(kāi)始籌備“‘育靈童杯’全國(guó)青少年國(guó)學(xué)風(fēng)采展示交流活動(dòng)”,我組在全校開(kāi)展了初選活動(dòng),共收到作品30余件(包括誦讀、寫(xiě)作、書(shū)法三個(gè)項(xiàng)目),挑選的精品作品經(jīng)組委會(huì)復(fù)選后,有5件作品入圍全國(guó)總決賽,其中集體誦讀作品2件(陳偉華和李小華老師指導(dǎo)的《愛(ài)蓮說(shuō)》、盧洪文老師指導(dǎo)的《滿江紅》)、書(shū)法作品1件(楊大春老師指導(dǎo)的硬筆書(shū)法)、寫(xiě)作作品2件(劉子德老師指導(dǎo)的《春天的色彩》和鄭奇偶老師指導(dǎo)的《“米貴陽(yáng)”的來(lái)歷》)。在全國(guó)總決賽中,張婷婷獲得寫(xiě)作類一等獎(jiǎng),馮光興獲得書(shū)法類一等獎(jiǎng),閆宇獲得誦讀類二等獎(jiǎng),馮雨柔獲得誦讀類三等獎(jiǎng)。我組楊大春老師和鄭奇偶老師被分別授予“最佳組織工作者“和“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”,學(xué)校也被授予“最佳組織工作單位”稱號(hào)。中華網(wǎng)、新浪網(wǎng)和四川新聞網(wǎng)都相繼對(duì)此事予以報(bào)道。

五、教研組工作存在的不足:

1、有些教研活動(dòng)開(kāi)展的不夠扎實(shí),走過(guò)場(chǎng),在許多具體工作環(huán)節(jié)上缺乏創(chuàng)意,活動(dòng)效率不高,沒(méi)有發(fā)揮出教研活動(dòng)應(yīng)有的作用。

2、個(gè)別教師對(duì)教研組活動(dòng)重視不夠,認(rèn)識(shí)不夠端正,參加集體活動(dòng)的熱情、積極性不高。因此,教學(xué)能力提高不快,影響了教學(xué)成績(jī)的提高。一部分教師對(duì)教研活動(dòng)的

3、學(xué)生活動(dòng)開(kāi)展少,對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)不夠。對(duì)學(xué)生的課外閱讀指導(dǎo)還不夠,在學(xué)生活動(dòng)的組織上依然沒(méi)有跳出應(yīng)試的窠臼,對(duì)其語(yǔ)文綜合素養(yǎng)的提高關(guān)注不夠。

4、教育科研力度不夠,無(wú)課題,科研論文缺乏理論高度、真實(shí)性和實(shí)踐性。

六、下一步工作的四點(diǎn)措施:

1、教師是教育的關(guān)鍵,我們要從自身找原因,不怨天尤人,不抱怨環(huán)境,努力加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高工作的責(zé)任心和工作的藝術(shù)性,開(kāi)展教研組之間更進(jìn)一步地交流溝通,努力提高我們組老師的專業(yè)技術(shù)水平。

2、嚴(yán)格抓好平日的教學(xué)常規(guī)工作,從上課、批改作業(yè)、能力訓(xùn)練入手,嚴(yán)格要求學(xué)生,牢記古語(yǔ)“教不嚴(yán),師之惰”,以此相互勉勵(lì)。

3、從學(xué)生的角度來(lái)講,我們將以樹(shù)立學(xué)習(xí)的自信心,樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣為主,注重學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng),擴(kuò)大閱讀量和作文量,進(jìn)行有序地專門(mén)訓(xùn)練,提高他們的綜合水平。

4、盡力搞好語(yǔ)文教育教學(xué)科研工作,組織、帶動(dòng)本組老師撰寫(xiě)教育教學(xué)隨筆、教學(xué)故事、教學(xué)反思,總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),形成高水平的教育教學(xué)論文,積極參與省市級(jí)相關(guān)課題研究,最好能自己能申報(bào)省市級(jí)課題。

總之,在本學(xué)期里,我們語(yǔ)文組取得了一定的成績(jī)。但我們也看到了困難和不足,我們相信,只要全校上下切實(shí)更新教育觀念,真正堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向,在總結(jié)本學(xué)期經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上,在各位教師的共同努力下,我們組下學(xué)期各方面的工作會(huì)做得更好。對(duì)此,我們充滿信心。

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