20**年我主管學校教學工作、分管年級工作（上半年分管七年級，下半年分管八年級），并做為副學區(qū)長繼續(xù)協(xié)助學區(qū)長開展學區(qū)工作�，F在，我把一年來的工作情況向**教育局和全校老師做以總結和匯報。

一、積極參加政治學習，認真踐行社會主義核心價值觀

20**年，我積極參加學校黨支部組織的各種政治學習活動，認真做讀書筆記，積極撰寫讀后感，并在實際行動中自覺踐行社會主義核心價值觀。積極參加了支部組織觀看的老電影——《焦裕祿》，再次重溫了共產黨員和領導干部的光輝典范，認真撰寫了一篇1000字的體會文章——《信念的力量——再次觀看電影《焦裕祿》有感》。先后自學了習近平總書記在北師大師生代表座談會上的重要講話——《做黨和人民滿意的好老師》以及其它有關師德師風建設方面的文章，做了讀書筆記，并撰寫了1500字的體會文章——《自覺踐行核心價值觀，努力爭做合格好老師》。細致閱讀了**教育局編印的師德師風建設學習讀本——《讓美綻放》，做了讀書筆記，并撰寫了一篇《在自我反省中不斷完善和發(fā)展自己》的自我剖析文章。通過學習和踐行，提高了思想政治覺悟和職業(yè)責任感，增強了工作的積極性。盡管家住三橋，距**較遠，但自己能堅持一周中途只回一次家，靜心沉氣抓教學，傾情傾力干工作，可以說做到了以校為家、一心一意。平時自己能深入教學一線聽課、巡查，主動找教研組長和其它教師座談，深入了解教情和學情。積極組織、參加各種教學工作總結或研討活動，親自參與檢查教案、作業(yè)。通過深入基層，全面了解和掌握了一線教學動態(tài)，對有效指導開展教學活動提供了很大幫助。

二、精心指導教學教研，有效提高教育教學質量

在教學常規(guī)管理中，我結合**中學實際，依據《**教學常規(guī)細則》和年度校長責任目標，提出了制度化、規(guī)范化和精細化的管理理念和要求。這一年負責制定或者指導修訂了《**中學三年發(fā)展規(guī)劃》、《**中學教師交流實施辦法辦法》、《**中學教職工請假暫行規(guī)定》、《專業(yè)技術人員年度考核辦法》、《**中學九年級教育教學工作指導意見》、《**中學任課教師人事安排辦法》和《**中學教學獎懲方案》等規(guī)章制度。根據《校長責任目標》，指導、督促教務處和教研室認真制定教學和校本研修工作計劃，指導、督促教學常規(guī)的檢查和落實，倡導“從嚴、從實、從細”的工作作風。

進一步強化課堂監(jiān)管力度，認真督促落實查課制度，實行教務處值班查課和領導巡查相結合的查課辦法，對不規(guī)范的課堂行為(譬如不堅持說普通話、體罰或者變相體罰學生的）一般采取現場整改、課后談話、量化扣分的辦法，廣大教師依法施教、科學施教、人文施教的自覺性明顯增強。

學校實行隨手推門聽課制度。全年我能帶頭堅持聽課，積極督促落實聽課制度，課后能及時邀請講課老師到辦公室座談交流。為了有效考察九年級教學人員配備情況，本學期開學伊始，學校組成以校級領導為組長、以中層領導和教研組長為成員、有各教研組所有成員參加的聽課組對九年級的所有課普遍聽了一遍，并組織召開了研討會，對每個被聽課的教師的課堂教學情況進行分析，肯定成績，找出有待改進的地方。這個舉措，大大促進了我校九年級教師課堂教學能力的提高。

強化落實常規(guī)檢查。為了提高教案書寫的規(guī)范化和有效性，每學期教案、作業(yè)的檢查都有側重：上學期在全面檢查的基礎上重點檢查教案“教學步驟”的設計，下學期在全面檢查的基礎上重點檢查教案“課堂互動”環(huán)節(jié)和“教學反思”部分。本年度對學生作業(yè)的檢查也有新思維新舉措：既看老師評閱次數（數量），又看評閱效果（質量）。本學期教務處把錯題是否得到及時糾正、有沒有寫出鼓勵性評語作為作業(yè)檢查的重點。

重視開展校本教研活動，要求突出“校本”特色。在深入調研的基礎上實行“專題化”的教研活動。教研室在調研基礎上每學期篩選出6——8個教研主題供教研組活動探討之用，改變了以往教研組活動的隨意性和低效化。這種“專題化”的教研組活動取之于教學用之于教學，有效地解決了教學工作中存在的問題，

為了提高課堂教學的針對性和有效性，我強調建立“錯題庫”的重要性，要求除期中期末統(tǒng)考外的月考必須由學校老師自主命題，題源必須來自“錯題庫”，且命題人要署名負責。

為了把學校“大課間”活動落到實處，下學期擬推行“大課間”課程化教學模式，要求每個教研組每學期至少上報2項系列興趣活動，教務處統(tǒng)一進行課程安排，藉此使“大課間”走上規(guī)范化、常態(tài)化的發(fā)展道路。目前征集活動正在進行中。為了活躍校園文化生活，激活學生思維，進一步提高學習興趣。20**年我先后指導成立了兩個興趣活動小組：一個是“星火”文學社，并創(chuàng)辦了文學社自己的社刊——《星火報》，目前已出版到第三期；另一個是“So Easy English Club（**英語俱樂部）”。

另外，為了鞏固和展示我校校本研修成果，學校正在籌備出版校本研修成果集。目前，以教育教學論文、教學敘事、教學設計、教育敘事、文藝隨筆為主要內容的教育教學成果征集活動正在進行中。

三、全力協(xié)助學區(qū)長，扎實推進學區(qū)工作走向深入

做為副學區(qū)長。我積極協(xié)助學區(qū)長吳校長推進大學區(qū)管理制工作的全面開展。從學區(qū)規(guī)劃制定、預算編制、計劃擬定、活動設計、指令發(fā)布到工作督促以及資料匯總、網頁完善都盡心盡力。全學年積極協(xié)助學區(qū)長分別組織開展了學區(qū)首屆賽教、區(qū)級示范觀摩課、思想品德學科活力課堂實踐、“漢字聽寫選拔賽”等活動，協(xié)助組織了陜西高級人才事務所對學區(qū)工作現狀進行的調研。全年學區(qū)教學交流活動有序開展。本年度，學區(qū)被灃東教育局推薦參評“**市大學區(qū)管理制優(yōu)秀單位”。

四、帶頭參加各種學習和培訓，不斷提高業(yè)務管理水平

為了進一步提高自己的業(yè)務水平，20**年除了積極參加各種政治學習之外，我先后參加了**市教師公需課培訓、**市校長崗位提高班培訓、**市教師綜合素質測試等，獲得了“**市校長崗位提高班培訓優(yōu)秀學員”稱號，**市教師綜合素質測試成績優(yōu)秀，在年度專業(yè)技術人員職務考核中也被評為“優(yōu)秀”等次。

平時，除了每天堅持讀書、看報和閱讀《教學與管理》之類的專業(yè)雜志外，我還積極通過個人新浪博客撰寫隨筆和教育教學論文，其中《談談提高教學的針對性和有效性問題》和《積極挖潛，有的放矢，通過交流共享實現互利共進》兩篇論文分別在省、市教育教研論文征集活動中被評為三等獎。

一年來做了不少工作，有了點成績，當然還存在著許多不足，譬如心氣浮躁急于求成、教學交流活動組織不夠、課堂指導不很細膩、個人信息技術水平亟待提高等，這些問題還需要通過不斷的反思、學習和工作的磨練來改進。在新的一年里，我將繼續(xù)發(fā)揚踏實務實、認真負責的工作作風，努力學習，勤奮工作，揚長避短，勵精圖治，爭取取得更大的進步和成績。

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